《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第2課時(shí) 物質(zhì)的分類 自然界中元素的存在教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第2課時(shí) 物質(zhì)的分類 自然界中元素的存在教案 滬教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3章　物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第2節(jié)　組成物質(zhì)的化學(xué)元素 第2課時(shí)　物質(zhì)的分類　自然界中元素的存在 教 材 解 讀 　　物質(zhì)的分類是貫穿化學(xué)學(xué)習(xí)始終的一條物質(zhì)主線，從元素的角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)生需理解的重點(diǎn)。對(duì)大量繁雜的事物進(jìn)行合理的分類是一種科學(xué)、方便的工作方法，它在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中有不可替代的作用。 　學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)會(huì)根據(jù)物質(zhì)的種類把物質(zhì)分成純凈物和混合物，并且知道純凈物有固定的組成。前面又明確了物質(zhì)是由元素組成的，現(xiàn)在根據(jù)物質(zhì)的組成元素將物質(zhì)進(jìn)行分類也就成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，也為以后學(xué)習(xí)物質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1.熟悉物質(zhì)分類的依據(jù)和方法。 　2.了解各元素在自然界中的存在。 過程與方法 　 通過對(duì)元素和物質(zhì)的分類培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。 情感、態(tài)度 與價(jià)值觀 使學(xué)生感受到元素在人類發(fā)展中的重要作用，以及化學(xué)學(xué)科的實(shí)踐價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 重點(diǎn)：根據(jù)元素的種類對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。 　難點(diǎn)：根據(jù)元素的種類對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。 探究點(diǎn)一　物質(zhì)的分類 [情景展示] 你會(huì)分類嗎？ 現(xiàn)有：①四氧化三鐵(Fe3O4)、②食鹽水、③水(H2O)、④高錳酸鉀(KMnO4)、⑤潔凈的空氣、⑥液氧(O2)、⑦二氧化錳(MnO2)、⑧鐵粉(Fe)、⑨澄清石灰水、⑩五氧化二磷(P2O5)十種物質(zhì)。請(qǐng)用序號(hào)填空。 1．屬于混合物的是__②⑤⑨__，屬于純凈物的是__①③④⑥⑦⑧⑩__。 2．在純凈物中，只含一種元素的是__⑥⑧__，由多種元素組成的是__①③④⑦⑩__。 3．由多種元素組成的純凈物中，由兩種元素組成，且含氧元素的是__①③⑦⑩__。 [問題探究] 上述分類中，除了我們已經(jīng)學(xué)過的混合物和純凈物，還涉及單質(zhì)、化合物、氧化物，你能總結(jié)出分類的標(biāo)準(zhǔn)嗎？ [思考交流] ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] (1)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。 (2)化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。 (3)由兩種元素組成的化合物，其中有一種元素是氧，這樣的化合物叫作氧化物。 [課堂速記] ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二　自然界中元素的存在 [情景展示] [問題探究] 圖示為海水、地殼還是人體中的元素分布？ [思考交流] __________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 人體中含量最多的是水，因此組成人體的元素中含量最多的是氧元素，其次是碳、氫、氮、鈣、磷等，除了這些常量元素外，還有人體必需的微量元素，它們也影響著人體健康。 [課堂速記] ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)三　元素與人體健康 [情景展示] [問題探究] 你知道甲狀腺疾病是什么原因造成的嗎？ [思考交流] ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 人體中某些元素的不足和過量都會(huì)影響健康，甚至引起疾病。例如，缺鈣有可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形、易得佝僂病，鈣吸收過多，容易引起白內(nèi)障、動(dòng)脈硬化等。 [課堂速記] _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [課后反思點(diǎn)] 1．學(xué)生對(duì)物質(zhì)的初步分類是否理解？ 2．學(xué)生是否能理解由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)？ 3．學(xué)生是否能正確地理解化合物、含氧化合物、氧化物之間的關(guān)系？ 4．元素含量、元素與人體健康這兩部分如何處理，是否只要簡(jiǎn)單識(shí)記即可？ 5．元素、物質(zhì)、分子、原子之間有著怎樣的關(guān)系，是否能正確地使用這些化學(xué)用語(yǔ)？