九年級科學(xué)下冊 第4章 可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展練習(xí) (新版)浙教版.doc
《九年級科學(xué)下冊 第4章 可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展練習(xí) (新版)浙教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級科學(xué)下冊 第4章 可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展練習(xí) (新版)浙教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第4節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 (見B本93頁) 1.可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容包括:__生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展__、__經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展__和__社會可持續(xù)發(fā)展__。 2.可持續(xù)發(fā)展的標(biāo)志是__資源的可持續(xù)利用和__良好的生態(tài)環(huán)境__。 3.走可持續(xù)發(fā)展之路需要__現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)__作為支撐??茖W(xué)可以為__制定可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃__提供必要的理論支持;科學(xué)可以為__解決資源危機(jī)__提供理論基礎(chǔ);科學(xué)可以幫助人們__探究自然災(zāi)害的成因__,為防災(zāi)減災(zāi)服務(wù);科學(xué)可以為__防止環(huán)境污染__提供理論基礎(chǔ);科學(xué)可以為__完善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型__、__緩解區(qū)域發(fā)展不平衡__、__促進(jìn)和諧發(fā)展__提供理論基礎(chǔ)。 A 練就好基礎(chǔ) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.下列做法符合可持續(xù)發(fā)展要求的是( C ) A. 過度捕撈 B.毀田修路 C.植樹造林 D.工業(yè)污染 2.可持續(xù)發(fā)展的含義為( B ) A. 就是讓人們更有錢 B.既要滿足當(dāng)代人的需求,又要不損害后代人滿足其自身需求的能力 C.寧可停止發(fā)展,也要保護(hù)環(huán)境 D.省吃儉用,留給子孫后代 3.我國西北一些地區(qū),如內(nèi)蒙古,過去是“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,現(xiàn)在則是“天蒼蒼,野茫茫,老鼠跑過露脊梁”,其主要原因是( D ) A. 水資源利用不合理 B.全球氣溫升高 C.酸雨的影響 D.過度放牧、盲目開墾 4.下列活動方式屬于資源可持續(xù)利用的是( C ) A. 提倡使用“一次性筷子” B.垃圾作為廢棄物埋在地下 C.保持我國耕地面積動態(tài)平衡 D.大力開發(fā)石油資源解決能源問題 5.20世紀(jì)80年代,我國提出了發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的戰(zhàn)略。下列做法不符合發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)要求的是( D ) A. 特色瓜果 B.大棚栽培 C.綜合養(yǎng)殖 D.噴灑農(nóng)藥 6.為了實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展,綠色消費(fèi)逐漸興起。你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為,不符合綠色消費(fèi)要求的是( C ) A. 將使用后的廢舊電池集中起來,統(tǒng)一處理 B.在郊游時,應(yīng)自備涼開水,少購買包裝飲料 C.多使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等 D.把還能書寫的紙張收集起來,以便能繼續(xù)使用 7.隨著世界人口的持續(xù)增長,環(huán)境所承受的壓力越來越大。下列問題對人類社會的可持續(xù)發(fā)展不會構(gòu)成嚴(yán)重威脅的是( B ) A. 人口問題 B.工廠的效益問題 C.資源和能源問題 D.生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題 B 更上一層樓 能力提升 8.為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,利用可再生資源,我國正式開展實施“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制成的。下列反應(yīng)與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項技術(shù)直接相關(guān)的是( D ) A. 水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣 B.糖類+氧二氧化碳+水+能量 C.葡萄糖乳酸+能量 D.葡萄糖酒精(乙醇)+二氧化碳+能量 第9題圖 9.能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類,下列四組能源中,能歸入如圖所示陰影部分的一組是( B ) A. 煤炭、地?zé)崮堋⒄託? B.太陽能、風(fēng)能、海洋能 C.水能、木柴、天然氣 D.石油、海洋能、核能 10.美國普渡大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示,已知鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵的混合物。下列說法正確的是( B ) 第10題圖 A. 鋁鎵合金不能導(dǎo)電 B.鋁鎵合金可循環(huán)使用 C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物 D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Al+3H2O===Al2O3+3H2↑ 11.2016年4月22日,國家海洋局發(fā)布了《xx年中國海洋環(huán)境狀況公報》。公報顯示,我國海洋環(huán)境總體狀況良好,但局部海域污染依然嚴(yán)重,環(huán)境惡化趨勢沒有得到根本遏制。 (1)下列屬于海洋水體污染危害的有__①②③__(填序號)。 ①使海產(chǎn)品減少,影響人類的食物來源 ②使海洋生物死亡,影響海洋生物的多樣性 ③使海洋生物聚積毒素,再通過食物鏈進(jìn)入人體內(nèi) (2)要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),必須保護(hù)好海洋環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為了保護(hù)海洋環(huán)境,請你提出一條合理化建議:__禁止直接向海洋排放廢水等__。 C 開拓新思路 拓展創(chuàng)新 12.(多選)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示,下列說法正確的是( AD ) 第12題圖 A. 該流程可實現(xiàn)太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化 B.制得H2中氫元素最初來源于水和硫酸 C.所有涉及的反應(yīng)中,有三種元素的化合價發(fā)生了改變 D.反應(yīng)Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I(xiàn)2+2H2O===2HI+H2SO4 13.根據(jù)國家環(huán)保總局的統(tǒng)一規(guī)定,目前進(jìn)行常規(guī)大氣監(jiān)測的主要指標(biāo)有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固體顆粒等三項。減少環(huán)境污染,走可持續(xù)發(fā)展之路是保證中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要措施。以下是我國關(guān)于空氣的污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表: 空氣污 染指數(shù) 0~50 51~100 101~200 201~300 >300 空氣質(zhì) 量狀況 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染 空氣質(zhì) 量級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ (1)杭州市2018年4月1日公布的空氣污染指數(shù)為76~84,根據(jù)以上信息判斷杭州市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是__Ⅱ__和__良__。 (2)產(chǎn)生二氧化硫的污染源是__礦物燃料的燃燒__。 (3)減少空氣中可吸入顆粒物的措施__植樹造林__。大氣中__SO2__等污染物增多,是產(chǎn)生酸雨的主要原因。 (4)汽車尾氣(含有CO、SO2與NO2等物質(zhì))是城市空氣污染物,控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是(填序號)__①②③__。 ①開發(fā)新能源?、谑褂秒妱榆嚒、壑矘湓炝帧、軒Ш粑婢? 14.垃圾是城市生活的“副產(chǎn)品”。據(jù)統(tǒng)計xx年我國城市垃圾總量為1.8億噸,并且每年以8%的速度在增長。如何處理這些垃圾已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點問題。人們處理垃圾的方式有2種,一種是集中填埋,一種是利用垃圾中的可燃物質(zhì)進(jìn)行燃燒發(fā)電。研究表明:生活垃圾的平均熱值為6.27106J/kg。利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠,每燃燒1 t垃圾可以發(fā)電240 kWh。某市郊區(qū)興建一座規(guī)模為2臺1200 kWh發(fā)電機(jī)的垃圾處理發(fā)電廠,試計算: (1)若每天工作12 h,該發(fā)電廠建成后每天可以處理多少噸生活垃圾? (2)請你從環(huán)保、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)等角度簡述興建垃圾發(fā)電廠的意義。 【答案】 (1)1 200 t (2)可以通過回收垃圾使廢棄物成為二次能源;可以減少對土壤、空氣和水的污染;可以減少垃圾堆所侵占的耕地,節(jié)約用地;可以帶動垃圾處理產(chǎn)業(yè),發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級科學(xué)下冊 第4章 可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展練習(xí) 新版浙教版 九年級 科學(xué) 下冊 實現(xiàn) 練習(xí) 新版 浙教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3727563.html