九年級數(shù)學(xué)下冊 第27章 圓 27.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系 27.2.2 直線與圓的位置關(guān)系同步練習(xí) 華東師大版.doc
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27.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系 2.直線與圓的位置關(guān)系 知|識|目|標(biāo) 1.經(jīng)歷探索直線和圓的位置關(guān)系的過程,了解直線和圓的三種位置關(guān)系. 2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線和圓的位置關(guān)系. 3.在掌握了直線和圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上,會應(yīng)用直線和圓的位置關(guān)系求半徑的值或取值范圍. 目標(biāo)一 了解直線和圓的位置關(guān)系 例1 教材補(bǔ)充例題閱讀教材,填寫下表: 圖形 直線l與⊙O的交點(diǎn)個數(shù) ________ ________ ________ 圓心O到直線l的距離d與⊙O的半徑r的大小關(guān)系 ________ ________ ________ 直線l和⊙O的位置關(guān)系 ________ ________ ________ 目標(biāo)二 判斷直線和圓的位置關(guān)系 例2 教材補(bǔ)充例題 在Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=3 cm,BC=4 cm,以點(diǎn)C為圓心,r為半徑的圓與直線AB有怎樣的位置關(guān)系?為什么? (1)r=2 cm;(2)r=2.4 cm;(3)r=3 cm. 【歸納總結(jié)】判斷直線和圓的位置關(guān)系的“三個步驟”: 圖27-2-3 目標(biāo)三 由直線與圓的位置關(guān)系求半徑的值或取值范圍 例3 教材補(bǔ)充例題 如圖27-2-4,在Rt△ABC中,∠C=90,AC=3,AB=5,若以點(diǎn)C為圓心,r為半徑作圓,則: (1)當(dāng)直線AB與⊙C相切時,求r的值; (2)當(dāng)直線AB與⊙C相離時,求r的取值范圍. 圖27-2-4 【歸納總結(jié)】根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系求圓的半徑的值或取值范圍的步驟: (1)過圓心作已知直線的垂線; (2)求出圓心到直線的距離; (3)根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系求出半徑的值或取值范圍. 知識點(diǎn)一 直線與圓的位置關(guān)系及有關(guān)概念 (1)如果一條直線與一個圓沒有公共點(diǎn),那么就說這條直線與這個圓相離(如圖27-2-5①). (2)如果一條直線與一個圓只有一個公共點(diǎn),那么就說這條直線與這個圓________(如圖27-2-5②),此時這條直線叫做圓的________,這個公共點(diǎn)叫做________; (3)如果一條直線與一個圓有兩個公共點(diǎn),那么就說這條直線與這個圓________(如圖27-2-5③),此時這條直線叫做圓的________. 圖27-2-5 [注意] 直線與圓相切是指直線與圓有一個并且只有一個公共點(diǎn). 知識點(diǎn)二 利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r的大小關(guān)系確定直線和圓的位置關(guān)系 (1)直線和圓相離?d______r(如圖27-2-6①); (2)直線和圓相切?d______r(如圖27-2-6②); (3)直線和圓相交?d______r(如圖27-2-6③). ① ?、凇 、? 圖27-2-6 已知⊙O的半徑為2 cm,直線l上有一點(diǎn)P,OP=2 cm,求直線l與⊙O的位置關(guān)系. 解:∵OP=2 cm,⊙O的半徑r=2 cm,① ∴OP=r,② ∴圓心O到直線l的距離OP等于圓的半徑,③ ∴直線l與⊙O相切.④ 以上推理在第________步開始出現(xiàn)錯誤.請你寫出正確的推理過程. 教師詳解詳析 【目標(biāo)突破】 例1 [答案] 2 1 0 d- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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