七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.2 等式的性質(zhì)學(xué)案新人教版.doc
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第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.2 等式的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的一元一次方程。 2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括及邏輯思維能力。 重點(diǎn)：運(yùn)用等式的性質(zhì)。 難點(diǎn)：用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。 使用要求：獨(dú)立完成學(xué)案，然后小組討論交流。 一、 自主學(xué)習(xí) 1 、等式的基本性質(zhì)有哪兩條？ 2、（1）從3x+2=3y-2中，能不能得到x=y,為什么？ （2）從ax=aby中，能不能得到x=by,為什么？ 3、利用等式的性質(zhì)解下列方程： （1）x-2=5 (2)=6 (3)3x=x+6 (4)x-5=4 二、 合作探究 1、 練習(xí)P84 利用等式的性質(zhì)解下列方程并檢驗(yàn)： 2、 某班有男生25人，比女生的2倍少15人，這個(gè)班有女生多少人？ 3、 把1200克洗衣粉分別裝入5個(gè)大小相同的瓶子中，除一瓶還差75克外，其余4瓶都裝滿了。每個(gè)瓶子可以裝多少洗衣粉？ 4、 甲乙二人同時(shí)由A地步行去B地.甲每小時(shí)走5千米，乙每小時(shí)走3千米.當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙距B地還有6千米.甲走了幾小時(shí)？A、B兩地的距離是多少？ 三、 能力提升 已知2x2+3x=5,求代數(shù)式-4x2-6x+6的值 【提示】靈活運(yùn)用等式的性質(zhì)并將 2x2+3x整體變成-4x2-6x是解決問(wèn)題的方法 四、 小組小結(jié) 作業(yè)：習(xí)題3.1第4、10、11題下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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