九年級道德與法治上冊 第四單元 財(cái)富論壇 第十一課 財(cái)富之源 第1框 財(cái)富基于勤勞教案 教科版.doc
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財(cái)富基于勤勞 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,進(jìn)而樹立正確的財(cái)富觀、價(jià)值觀。 2.能力目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3.知識目標(biāo) 了解勤勞是創(chuàng)造財(cái)富的源泉,懂得勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,創(chuàng)造財(cái)富需要艱苦的勞動(dòng)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):勤勞是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。 教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生摒棄好逸惡勞的惡習(xí),培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:收集勤勞致富的案例,包括文字材料、圖片、視頻,并將這案例進(jìn)行整合,制作成PPT。 學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集古代和現(xiàn)代勤勞致富的案例。 導(dǎo)入新課 【教師引導(dǎo)】走在濟(jì)南的大街小巷,我們經(jīng)常會看到這樣的標(biāo)語“擼起袖子加油干”。 【教師提問】請你談?wù)剬Α皵]起袖子加油干”的理解。 【播放視頻】學(xué)生觀看視頻,分享自己的看法。 【教師導(dǎo)語】“擼起袖子加油干”,是習(xí)近平主席在xx年新年賀詞中提到的,而且入選“xx年度中國媒體十大流行語”?,F(xiàn)在我們正處于全面建成小康社會的決勝階段,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤勞美德,“擼起袖子加油干”,依靠全體人民辛勤勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)全面小康,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國夢。 (設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合當(dāng)下的時(shí)政流行語,一方面體現(xiàn)《道德與法治》學(xué)科的時(shí)代性特點(diǎn),另一方面,讓學(xué)生深切體會辛勤勞動(dòng)的重要性,認(rèn)識到勤勞并未過時(shí),現(xiàn)在不過時(shí),以后也不會過時(shí)。作為祖國未來的建設(shè)者,我們更應(yīng)該不斷弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,樹立熱愛勞動(dòng)的觀念,提高勞動(dòng)能力。) 講授新課 環(huán)節(jié)一:讀身邊榜樣 感知勤勞 【教師提問】同學(xué)們,你們認(rèn)識這個(gè)人嗎? 【呈現(xiàn)課件】巴菲特圖片。 【學(xué)生回答】略。 【教師引導(dǎo)】這就是全球著名的投資商——巴菲特。巴菲特是伯克希爾-哈撒韋公司的最大股東,并擔(dān)任該公司主席及首席執(zhí)行官。xx年《福布斯》全球富豪榜排名第二。xx年發(fā)布的xx《胡潤全球富豪榜》,巴菲特以6450億元保持第二位。雖然他現(xiàn)在是一個(gè)全球有名的富豪,但是他的起步也是充滿坎坷。讓我們一起來了解一下。 【呈現(xiàn)課件】關(guān)于巴菲特的材料。 【教師提問】1.巴菲特的致富秘籍是什么? 2.巴菲特的故事對你有什么啟示? 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】同學(xué)們,所謂“一分耕耘,一分收獲”,即使是我們身邊的富人,他們擁有人人羨慕的財(cái)富,也是通過他們的辛勤勞動(dòng)所創(chuàng)造的,所以辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ),人類所享有的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,都是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。 (設(shè)計(jì)意圖:通過觀看世界頂級富豪的發(fā)家史,激起學(xué)生的好奇心,讓學(xué)生愿意去了解這個(gè)人物。因選擇的人物故事是學(xué)生較為熟悉的,使勤勞致富的價(jià)值觀點(diǎn)更加深入學(xué)生的內(nèi)心。) 環(huán)節(jié)二:貫中國古今 話說勤勞 活動(dòng)一:傳統(tǒng)美德在心中 【教師引導(dǎo)】我國作為四大文明古國之一,創(chuàng)造了博大精深的五千年中華文明。那么對于五千年的中華文明你到底了解多少呢?接下來我們就進(jìn)行一個(gè)知識競賽。 1.中國的四大發(fā)明是什么? 2.世界上最古老的石拱橋是什么? 3.世界上規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的石窟是什么? 4.世界上最長最早的運(yùn)河是什么? 5.世界現(xiàn)存最大的青銅器是什么? 【呈現(xiàn)課件】 【教師引導(dǎo)】以上這些文明成果是靠什么創(chuàng)造出來的? 【學(xué)生回答】中華民族的勤勞與智慧。 【教師引導(dǎo)】是的,正是因?yàn)榍趧冢腥A民族才創(chuàng)造了五千年的光輝文明。縱觀源遠(yuǎn)流長的五千年中華文明,你能列舉一個(gè)古代勤勞致富的例子嗎? 【學(xué)生活動(dòng)】舉例說故事。 【教師總結(jié)】勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來,中華民族就是以勤勞著稱,我們國家之所以成為世界四大文明古國,之所以有輝煌燦爛的五千年文明,都得益于我們祖先的勤勞和智慧。 (設(shè)計(jì)意圖:采用知識競賽的方式,激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性,了解中華五千年文明,激起學(xué)生的民族自豪感。通過教師提問和學(xué)生舉例,讓學(xué)生懂得中華民族之所以有五千年的光輝文明,得益于祖先的勤勞和智慧,從而認(rèn)識到勤勞對中華民族的重要性,激起學(xué)生踐行勤勞的積極性。) 【教師過渡】中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德,下面就讓我們來了解中國共產(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)全國各民族人民群眾踐行勤勞,努力實(shí)現(xiàn)共同富裕的。 活動(dòng)二:黨員帶頭踐行勤勞 【教師引導(dǎo)】阿啟村是羅平縣一個(gè)漢彝雜居的小山村。昔日“柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑”的現(xiàn)象不見了,取而代之的是嶄新的農(nóng)房、干凈的村莊、寬闊的路面和通往外邊的新修公路。那么,為什么會發(fā)生如此翻天覆地的變化呢?接下來就讓我們帶著這個(gè)問題一起走進(jìn)阿啟村。 【播放視頻】阿啟村。 【教師提問】阿啟村為什么會發(fā)生如此翻天覆地的變化? 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】柏老忠作為一名共產(chǎn)黨員,作為一名鎮(zhèn)人大代表,他領(lǐng)導(dǎo)村民繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族勤勞的美德,用勤勞改變了落后的阿啟村,建成了擁有嶄新農(nóng)房、干凈村莊、寬闊路面,村民生活殷實(shí)的阿啟村。 【教師引導(dǎo)】柏老忠曾說“當(dāng)干部就是要為群眾辦好事、實(shí)事,帶領(lǐng)群眾勤勞致富是我的責(zé)任”,他的這句話說明了什么? 【學(xué)生討論】略。 【教師總結(jié)】柏老忠全心全意為人民服務(wù),不僅是人民干部中的好榜樣,也是黨員中的好榜樣。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊(duì),代表最先進(jìn)的生產(chǎn)力,共產(chǎn)黨員始終發(fā)揮先鋒模范作用,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,不斷把中國建設(shè)成為一個(gè)越來越繁榮富強(qiáng)的國家。 (設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)選擇當(dāng)代的典型事例,通過一系列的設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生明白,中國共產(chǎn)黨作為中國的執(zhí)政黨,發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭踐行勤勞的傳統(tǒng)美德,帶領(lǐng)人民群眾走上共同富裕的道路。同時(shí)也給學(xué)生樹立了榜樣,更加激勵(lì)學(xué)生去繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。) 【教師引導(dǎo)】改革開放以來,在黨和國家政策的指引下,真可謂是“改革春風(fēng)吹滿地,中國人民真爭氣”,在我們的身邊涌現(xiàn)了很多勤勞致富的典型。老師這里也有一個(gè)勤勞致富的典型,他被稱為“青蛙大王”,接下來我們就看看他的故事。 活動(dòng)三:勤勞榜樣在身邊 【播放視頻】“青蛙大王” 【教師提問】“青蛙大王”杜照林是怎樣富起來的? 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】杜照林之所以能富起來就是因?yàn)樗诳欤缘昧丝囝^。我們身邊有很多人抓住改革開放的機(jī)遇,拿出苦干實(shí)干的勁頭,實(shí)現(xiàn)了脫貧致富,走上了小康之路。 【教師提問】你的身邊還有勤勞致富的典型嗎?說出來和大家一起分享。 【學(xué)生分享】略。 【教師總結(jié)】感謝同學(xué)們的分享,像這種勤勞致富的榜樣,在我們身邊有很多。青少年作為祖國未來的建設(shè)者,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),為祖國的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 (設(shè)計(jì)意圖:通過身邊的真實(shí)事例讓學(xué)生認(rèn)識到要想走上小康之路,需要靠自己勤勞的雙手,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生珍惜韶華,勤奮學(xué)習(xí)。) 【呈現(xiàn)課件】有同學(xué)提出了這樣一種觀點(diǎn)。 【教師提問】你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么? 【學(xué)生討論】略。 【教師總結(jié)】雖然我國的經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二,在國際上的地位也逐漸提高,但是我國還面臨著很多現(xiàn)實(shí)問題,如貧困、貧富收入差距大、生態(tài)環(huán)境遭到破壞問題……想使這些問題得以解決,建成全面小康社會,還需要全社會“擼起袖子加油干”,繼承與發(fā)揚(yáng)勤勞的美德,最終實(shí)現(xiàn)各方面的進(jìn)步。 (設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生明白,雖然我國已經(jīng)取得了一些成就,人民的生活也越來越好,但我們?nèi)耘f要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,從小就要養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,樹立正確的財(cái)富觀和價(jià)值觀。) 課堂小結(jié) 在古代,我們的祖先依靠勤勞和智慧創(chuàng)造了五千年的文明。在當(dāng)代,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,不斷把我國建設(shè)成為繁榮富強(qiáng)的國家,同樣廣大人民群眾也在依靠自己勤勞的雙手,創(chuàng)造屬于自己的幸福小康之家。曾有人說“勤奮是財(cái)富的右手”,作為祖國未來的建設(shè)者,我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的觀念,踐行勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大的觀念,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。 (設(shè)計(jì)意圖:教師的結(jié)束語,既有對本課知識的總結(jié)提升,也有對學(xué)生在生活中弘揚(yáng)勤勞傳統(tǒng)美德的期待,精煉的語言將課堂氣氛推向高潮,實(shí)現(xiàn)了情感態(tài)度價(jià)值觀的升華。) 板書設(shè)計(jì) 課外拓展 養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,從小事做起在家里幫父母干力所能及的事;在學(xué)校干好值日,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng);在社會上,多參加公益活動(dòng),踐行勤勞美德。 教學(xué)反思 首先,本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,層次清晰,看似形散實(shí)則神聚。圍繞“勤勞致富”這一主線,通過一個(gè)個(gè)活動(dòng)和問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,進(jìn)而認(rèn)識到創(chuàng)造財(cái)富需要艱苦的勞動(dòng)。 其次,本節(jié)課努力做到了將課堂還給學(xué)生,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn);引導(dǎo)學(xué)生在資料的收集、分享交流中、在觀看時(shí)視頻中、在問題的討論中感悟勤勞的重要性,體會每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤勞的傳統(tǒng)美德。 最后,本節(jié)課的設(shè)計(jì)堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際和社會生活取材,真實(shí)的生活給學(xué)生真實(shí)的教育。選取貼近學(xué)生,貼近生活,貼近社會的事例,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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