《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料練習(xí) （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬和金屬材料練習(xí) （新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二部分　期末復(fù)習(xí)　綜合提升 第八單元　金屬和金屬材料 金屬和金屬材料金屬材料純金屬物理性質(zhì)共性:有金屬光澤、有優(yōu)良的①　導(dǎo)電　性、②　導(dǎo)熱　性和③　延展　性特性:銅呈④　紫紅　色,金⑤　黃　色,⑥　汞　為液體化學(xué)性質(zhì)與氧氣反應(yīng)與酸反應(yīng)與某些金屬化合物溶液反應(yīng)金屬活動(dòng)性順序合金組成:金屬與⑦　金屬或非金屬　性質(zhì):比其組成的純金屬⑧　硬度大　、⑨　熔點(diǎn)低　金屬資源的利用和保護(hù)鐵的冶煉原理:⑩　3CO+Fe2O3=高溫2Fe+3CO2　原料:?　鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣　設(shè)備:?　高爐　鐵的銹蝕與?　氧氣　、?　水　同時(shí)接觸防銹措施:表面潔凈干燥、?　覆蓋保護(hù)層　、?　制成合金　金屬資源的保護(hù)防止金屬?　銹蝕　金屬資源的回收利用計(jì)劃地合理開(kāi)采尋找?　金屬的代用品　 1.(xx蘇州)下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中,不正確的是(　B　) A.銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線(xiàn) B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng) C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹 D.不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械 2.(xx恩施)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并放出氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),對(duì)X、Y、Z金屬活動(dòng)性順序判斷正確的是(　A　) A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.X>Z>Y D.無(wú)法判斷 3.(xx賀州)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　A　) A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹 B.鋁制品不用涂任何保護(hù)層來(lái)防腐,因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng) C.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 D.我國(guó)的礦物儲(chǔ)量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒(méi)有必要回收 4.(xx黔東南)在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生,下列說(shuō)法正確的是(　B　) A.濾渣中一定有Ag和Cu B.濾渣中一定有Ag C.濾液中一定有Cu(NO3)2 D.濾液中一定沒(méi)有AgNO3 5.(xx德州)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。 (1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是　A　。 (2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和　金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱　有關(guān)。 (3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,原因是Fe+CuSO4 FeSO4+Cu　(用化學(xué)方程式表示)。 6.(xx濱州)在探究金屬的活動(dòng)性順序時(shí),某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,請(qǐng)分析 回答: (1)步驟Ⅱ中生成的無(wú)色氣體X是　氫氣　;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是　置換反應(yīng)　,濾液N中的溶質(zhì)是　硝酸鋅　。 (2)請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅰ中所發(fā)生的任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+2AgNO3 Zn(NO3)2+2Ag[或Zn+Cu(NO3)2Zn(NO3)2+Cu]　。 7.(xx天津)金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。 (l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的　 延展 (填“導(dǎo)電”或“延展”)性。 (2)為探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中可行的是　B　(填字母)。 A.鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B.鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液 (3)A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,C為無(wú)色氣體,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,回答問(wèn)題。 ①寫(xiě)出化學(xué)式:A　C　;B　Fe2O3　。 ②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為　CO2+C2CO　。 ③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為　Fe+CuSO4FeSO4+Cu　。 (4)用1 600 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為　933.3　t(結(jié)果保留至0.1)。 8.(xx濟(jì)寧)許多干果、糕點(diǎn)等食品的包裝袋內(nèi),都有一個(gè)裝有活性鐵粉脫氧保鮮劑(也稱(chēng)脫氧劑)的塑料小包,為什么放脫氧劑?王芳同學(xué)對(duì)家庭廢棄的脫氧劑進(jìn)行了探究: (1)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認(rèn)為這些小孔的作用可能是　利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸　。 (2)擠捏塑料包質(zhì)感較硬,剪開(kāi)塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結(jié)塊,王芳得出　活性鐵粉已部分被氧化　的結(jié)論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是　除去包裝袋內(nèi)的 氧氣　。 (3)為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行繼續(xù) 探究: 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式 取部分紅褐色并已結(jié)塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現(xiàn)象 　脫氧劑溶解,溶液變黃色,且有氣泡產(chǎn)生 　已結(jié)塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O、Fe+2HClFeCl2+H2↑