【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見(jiàn)即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無(wú)任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡(jiǎn)潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開(kāi)軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開(kāi)，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷(xiāo)，，拼團(tuán)購(gòu)買(mǎi)，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢(xún)QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【GC系列】為店主整理分類(lèi)的代號(hào)，與課題內(nèi)容無(wú)關(guān)，請(qǐng)忽視

存檔編碼： 無(wú)錫太湖學(xué)院 2013 屆畢業(yè)作業(yè)周次進(jìn)度計(jì)劃、檢查落實(shí)表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：機(jī)械96 學(xué)生姓名： 夏宇峰 課題（設(shè)計(jì)）名稱(chēng)： 十噸位橋式起重機(jī)總體設(shè)計(jì) 開(kāi)始日期：2012年11月12日 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 1-3 2012年11月12日-2012年12月2日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。 按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū) 存在問(wèn)題：不了解課題，資源缺乏，對(duì)設(shè)計(jì)目的及要求不明 確，沒(méi)有實(shí)際設(shè)計(jì)能力。 改進(jìn)方法：尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)，自己上網(wǎng)查資料，多讀點(diǎn)起重 機(jī)方面的的書(shū)籍。 4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn) 機(jī)械制造綜合實(shí)訓(xùn)，機(jī)械零件加工方法和加工工藝編制 存在問(wèn)題：知識(shí)能力欠缺，實(shí)際與理論相差較遠(yuǎn)，動(dòng)手能力 不足。 改進(jìn)方法：及時(shí)的對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，了解加工的工 序，理解工藝編制。 11-122013年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí) 到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，了解本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識(shí) 存在問(wèn)題：缺乏實(shí)際動(dòng)手能力。改進(jìn)方法：向工廠師傅多請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)際能力。 13 2013年3月4日-3月8日 查閱參考資料 查閱與設(shè)計(jì)有關(guān)的參考資料不少于10篇，其外文不少于5篇 存在問(wèn)題：身邊資料欠缺，相關(guān)理論知識(shí)不足。 改進(jìn)方法：利用周末的時(shí)間去校圖書(shū)館，新華書(shū)店等地方翻 閱書(shū)籍，并利用工作之余在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料加以整理 14 2013年3月11日-3月15日 翻譯外文資料 翻譯外文資料（8000-10000字符） 存在問(wèn)題：不了解專(zhuān)業(yè)詞匯，需要慢慢查找。 改進(jìn)方法：翻閱字典并結(jié)合翻譯軟件，上網(wǎng)查找，向老師求 助等方法，不斷提升英語(yǔ)翻譯能力。 15 2013年3月18日-3月22日 橋式起重機(jī)主要參數(shù)的確定 對(duì)起重量，起升高度，跨度，各機(jī)構(gòu)速度，軌距，基距的確定 存在問(wèn)題：對(duì)各主要參數(shù)的選用和確定不明確。改進(jìn)方法：查閱相關(guān)資料和詢(xún)問(wèn)老師來(lái)確定主要參數(shù)。 16 2013年3月25日-3月29日 橋式起重機(jī)橋架結(jié)構(gòu)的計(jì)算 計(jì)算包括主要尺寸，計(jì)算載荷，主梁最大彎矩和剪力等 存在問(wèn)題：以前所學(xué)的知識(shí)，如材料力學(xué)，理論力學(xué)等遺忘 較多。 改進(jìn)方法；重新翻閱書(shū)籍并向老師請(qǐng)教。 17 2013年4月1日-4月5日 對(duì)主要的焊縫進(jìn)行計(jì)算 了解焊接符號(hào)，驗(yàn)算焊縫是否合格 存在問(wèn)題：對(duì)于焊接方面的知識(shí)不了解。改進(jìn)方法：多向工廠師傅請(qǐng)教并自學(xué)焊接知識(shí)。 18 2013年4月8日-4月12日 對(duì)各計(jì)算進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)，便于查看 以上面計(jì)算結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)，并以表格表示 存在問(wèn)題：無(wú)很大問(wèn)題，但總結(jié)歸類(lèi)需細(xì)心。 周 次 起止日期 工作計(jì)劃、進(jìn)度 每周主要完成內(nèi)容 存在問(wèn)題、改進(jìn)方法 指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字 備 注 19 2013年4月15日-4月19日 了解變頻調(diào)速的工作原理及發(fā)展現(xiàn)狀 通過(guò)了解變頻調(diào)速的工作原理及調(diào)速方式選用適合變頻器 存在問(wèn)題：對(duì)變頻調(diào)速原理及優(yōu)勢(shì)并不太了解。 改進(jìn)方法：通過(guò)觀察工廠帶變頻的機(jī)械并詢(xún)問(wèn)別人來(lái)增加了 解程度。 20 2013年4月22日-4月26日 通過(guò)PLC進(jìn)行對(duì)橋式起重機(jī)進(jìn)行控制 根據(jù)I/0表格繪制輸入，輸出圖，主連接圖和梯形圖 存在問(wèn)題：PLC方面了解不多。 改進(jìn)方法：查閱有關(guān)PLC方面的書(shū)籍，能看懂梯形圖和輸入 輸出圖的工作原理。 21 2013年4月29日-5月3日 結(jié)論總結(jié)，不足之處和格式的完成 能總結(jié)本設(shè)計(jì)完成那些內(nèi)容并看出不足之處 存在問(wèn)題：需回顧全文并了解做了那些主要方面分析不足之 處。 改進(jìn)方法：根據(jù)前面所做內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)分析 22 2013年5月6日-5月10日 圖紙的繪制 包括總體裝配圖，橋架圖，端梁等圖紙的繪制 存在問(wèn)題：畫(huà)圖能力不足。改進(jìn)方法：多畫(huà)，多想，參考相關(guān)圖紙繪制并檢查不足之處。 23 2013年5月13日-5月17日 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文），摘要和小結(jié)編寫(xiě) 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，摘要和小結(jié) 存在問(wèn)題：說(shuō)明書(shū)（論文）的格式不規(guī)范，摘要不合要求等 。 改進(jìn)方法：按學(xué)院要求重新修改書(shū)面格式，重新編寫(xiě)摘要。 24 2013年5月20日-5月25日 上交資料，準(zhǔn)備答辯 整理所有資料，打印后上交指導(dǎo)教師，準(zhǔn)備答辯 按指導(dǎo)老師要求結(jié)合學(xué)院要求整理書(shū)籍及資料 說(shuō)明： 1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見(jiàn)并簽字”由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問(wèn)題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫(xiě)。 2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤?