《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第6節(jié) 電能 第3課時(shí) 電功率的測(cè)量練習(xí) （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第6節(jié) 電能 第3課時(shí) 電功率的測(cè)量練習(xí) （新版）浙教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3課時(shí)　電功率的測(cè)量 1．測(cè)量小燈泡的電功率： 實(shí)驗(yàn)原理：__P＝UI__。 實(shí)驗(yàn)器材：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡。 注意事項(xiàng)：在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于__斷開狀態(tài)__，滑動(dòng)變阻器的阻值放在最大值處__。 A　練就好基礎(chǔ)　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1．在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)手移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)觀察(　C　) A．燈泡的發(fā)光情況 B．變阻器滑片的位置 C．電壓表的示數(shù) D．電流表的示數(shù) 2．如圖所示，電壓表示數(shù)為9 V恒定不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在某點(diǎn)時(shí)，標(biāo)有“6 V　3 W”字樣的小燈泡恰能正常發(fā)光，則變阻器R連入電路部分的電阻值是__6__Ω，若滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)，燈泡將__變暗__(選填“變亮”或“變暗”)。 第2題圖 3．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻大約為10 Ω。 第3題圖 (1)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)正確填上電流表和電壓表的符號(hào)。 (2)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖示的電路補(bǔ)充完整。 (3)按圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至__B__端(選填“A”或“B”)；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是__燈泡處斷路__。 (4)排除故障后，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電流表的指針位置如圖所示，該小燈泡的額定功率為__0.55_W__。 【解答】解：(1)如圖所示： 第3題答圖 (2)連接如圖： 第3題答圖 B　更上一層樓　能力提升 4．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5 V的燈L1和額定電壓是3.8 V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6 V的電路中，按照如圖1所示的電路開始探究。 第4題圖 (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1的電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整。 【解答】解：(1)如下圖所示： 第4題答圖 (2)連接電路后，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： ①閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表： 次數(shù) 電壓/V 電流1 A 實(shí)際功率/W 電阻Ω 1 1.6 0.20 0.32 8.00 2 2.5 0.24 0.60 10.42 3 2.8 0.26 0.73 10.77 ②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。 (3)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越__大__，燈泡越亮。 (4)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變__電壓__表的量程。 (5)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論，認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確?！边@種說法正確嗎？為什么？　不正確，燈絲電阻受溫度影響　。 5．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣，測(cè)量電路圖如圖1所示： 第5題圖 (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是__P＝UI__；連接電路時(shí)，要將滑動(dòng)變阻器的滑片移向__a__(填“a”或“b”)端。 (2)電路圖中表和表分別為__B__(填“A”或“B”) A. ○V和 B．和○V (3)正確接入電表后，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器滑片移到某個(gè)位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，其電壓為__1.80__V。若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__b__(填“a”或“b”)端移動(dòng)。 (4)下表中為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄分析表： 李老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該為P額__0.75__W。 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 電壓表示數(shù)U(V) 電流表示數(shù)I(A) 實(shí)際功率P(W) 額定功率P額(W) 1 1.5 0.22 0.33 P＝ ＝0.53 2 2.0 0.26 0.52 3 2.5 0.30 0.75 (5)從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而__增大__(填“增大”或“減小”)，燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨__溫度的升高_(dá)_而增大。 6．麗水中考某興趣小組在測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。 (1)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到__阻值最大處(或最右端)__。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 電壓U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 電流I/A 0.10 0.17 0.23 0.25 第6題圖 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表讀數(shù)記錄在上表中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒有測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電流，能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率？__不能__。有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額＝U/R求出小燈泡的額定功率。請(qǐng)判斷是否可行并說明理由：　不行，因?yàn)樾襞莸淖柚惦S溫度的變化而變化　。 (3)有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U—I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為__0.5__W。 C　開拓新思路　拓展創(chuàng)新 7．育才中學(xué)初三(1)班學(xué)生在探究“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組欲進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)，現(xiàn)將其改變?yōu)椤疤骄啃襞莸碾姽β蔖與電壓U之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材： A．待測(cè)小燈泡L(額定電壓3.0 V，額定功率1.8 W) B．電壓表V(量程0～3 V，量程0～15 V) C．電流表A(量程0～0.6 A，量程0～3 A) D．滑動(dòng)變阻器R(0～10 Ω) E．定值電阻R01＝5 Ω，R02＝10 Ω，R03＝15 Ω F．蓄電池，電壓U＝12 V G．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干 (1)為了比較精確地測(cè)量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選__0～0.6_A__。 (2)為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中定值電阻R0應(yīng)選__R03__(選填“R01”“R02”或“R03”)。 (3)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來，使之成為準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路。 (4)測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除__電源__兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。 (5)該小組同學(xué)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，將電功率P作為縱坐標(biāo)，U2作為橫坐標(biāo)，采用描點(diǎn)法，在坐標(biāo)紙上作出了P－U2圖象，并畫出該圖象是一條直線(如圖乙所示)。根據(jù)圖象，請(qǐng)你指出：所作圖象的錯(cuò)誤之處是__圖線不應(yīng)畫成直線__；作圖時(shí)，坐標(biāo)取值不恰當(dāng)之處是__橫坐標(biāo)的標(biāo)度取值不恰當(dāng)__。 第7題圖 第7題(3)答圖