九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十二章 二次函數(shù) 22.3 實際問題與二次函數(shù) 第1課時 二次函數(shù)與圖形面積教案 新人教版.doc
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22.3 第1課時 二次函數(shù)與圖形面積 01 教學(xué)目標 1.會求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最小(大)值. 2.能從實際問題中分析、找出變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能利用二次函數(shù)及性質(zhì)解決與面積有關(guān)的最小(大)值問題. 02 預(yù)習(xí)反饋 閱讀教材P49~50(探究1),完成下列問題. 1.一般地,當(dāng)a>0時,拋物線y=ax2+bx+c的頂點是最低點,也就是說,當(dāng)x=-時,二次函數(shù)y=ax2+bx+c有最小值;當(dāng)a<0時,拋物線y=ax2+bx+c的頂點是最高點,也就是說,當(dāng)x=-時,二次函數(shù)y=ax2+bx+c有最大值. 2.從地面豎直向上拋出一小球,小球的高度h(單位:m)與小球的運動時間t(單位:s)之間的關(guān)系式是h=30t-5t2(0≤t≤6),其圖象如圖所示. (1)小球運動的時間是3s時,小球最高; (2)小球運動中的最大高度是45m. 3.一個直角三角形的兩條直角邊長的和為20 cm,其中一直角邊長為x cm,面積為y cm2,則y與x的函數(shù)的關(guān)系式是y=x(20-x),當(dāng)x=10時,面積y最大,為50cm2. 03 新課講授 例1 (教材P49探究)用總長為60 m的籬笆圍成矩形場地,矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化.當(dāng)l是多少米時,場地的面積S最大? 【思路點撥】 先寫出S關(guān)于l的函數(shù)解析式,再求出使S最大的l值. 【解答】 ∵矩形場地的周長是60 m,一邊長為l m,則另一邊長為(-l)m,∴場地的面積S=l(-l)=-l2+30l(0<l<30). ∴當(dāng)l=-=-=15時,S有最大值==225. 答:當(dāng)l是15 m時,場地的面積S最大. 【點撥】 在實際問題中,求函數(shù)的解析式時,一定要標注自變量的取值范圍,同時在求函數(shù)的最值時,一定要注意頂點的橫坐標是否在自變量的取值范圍內(nèi). 【跟蹤訓(xùn)練1】 (22.3第1課時習(xí)題)如圖,假設(shè)籬笆(虛線部分)的長度為16 m,則所圍成矩形ABCD的最大面積是(C) A.60 m2 B.63 m2 C.64 m2 D.66 m2 例2 (教材P49探究的變式)如圖,用長為6 m的鋁合金條制成一個“日”字形窗框,已知窗框的寬為x m,窗戶的透光面積為y m2(鋁合金條的寬度不計). (1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式; 【思路點撥】由題意可知,窗戶的透光面積為長方形,根據(jù)長方形的面積公式即可得到y(tǒng)和x的函數(shù)關(guān)系式. 【解答】 ∵大長方形的周長為6 m,寬為x m, ∴長為 m. ∴y=x=-x2+3x(0<x<2). 【點撥】 求y與x的函數(shù)關(guān)系式時,一定不能漏掉自變量的取值范圍. (2)如何安排窗框的長和寬,才能使得窗戶的透光面積最大?并求出此時的最大面積. 【思路點撥】 由(1)中的函數(shù)關(guān)系可知,y和x是二次函數(shù)關(guān)系,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得到最大面積. 【解答】 由(1)可知,y和x是二次函數(shù)關(guān)系. ∵a=-<0,∴函數(shù)有最大值. 當(dāng)x=-=1時,y最大= m2,此時=1.5. 答:窗框的長和寬分別為1.5 m和1 m時,才能使得窗戶的透光面積最大,此時的最大面積為1.5 m2. 【點撥】 要考慮x=1是不是在自變量的取值范圍內(nèi). 【跟蹤訓(xùn)練2】 如圖,點C是線段AB上的一點,AB=1,分別以AC和CB為一邊作正方形,用S表示這兩個正方形的面積之和,下列判斷正確的是(A) A.當(dāng)C是AB的中點時,S最小 B.當(dāng)C是AB的中點時,S最大 C.當(dāng)C為AB的三等分點時,S最小 D.當(dāng)C是AB的三等分點時,S最大 04 鞏固訓(xùn)練 1.為搞好環(huán)保,某公司準備修建一個長方體的污水處理池,池底矩形的周長為100 m,則池底的最大面積是(B) A.600 m2 B.625 m2 C.650 m2 D.675 m2 2.如圖,利用一面墻(墻的長度不超過45 m),用80 m長的籬笆圍成一個矩形場地,當(dāng)AD=20m時,矩形場地的面積最大,最大面積為800m2. 3.(22.3第1課時習(xí)題)手工課上,小明準備做一個形狀是菱形的風(fēng)箏,這個菱形的兩條對角線長度之和恰好為60 cm,菱形的面積S(單位:cm2)隨其中一條對角線的長x(單位:cm)的變化而變化. (1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍); (2)當(dāng)x是多少時,菱形風(fēng)箏面積S最大?最大面積是多少? 解:(1)S=-x2+30x. (2)∵S=-x2+30x=-(x-30)2+450, 且a=-<0, ∴當(dāng)x=30時,S有最大值,最大值為450. 即當(dāng)x為30 cm時,菱形風(fēng)箏的面積最大,最大面積是450 cm2. 05 課堂小結(jié) 1.主要學(xué)習(xí)了如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,特別是如何利用二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)解決實際問題的方法. 2.利用二次函數(shù)解決實際問題時,根據(jù)面積公式等關(guān)系寫出二次函數(shù)表達式是解決問題的關(guān)鍵.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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