《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第6節(jié) 電能 第4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：測(cè)定小燈泡的功率導(dǎo)學(xué)案浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第6節(jié) 電能 第4課時(shí) 實(shí)驗(yàn)：測(cè)定小燈泡的功率導(dǎo)學(xué)案浙教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4課時(shí)　實(shí)驗(yàn)：測(cè)定小燈泡的功率 教 材 解 讀 　本課時(shí)主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的功率，并進(jìn)一步明確燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。學(xué)習(xí)的基本思路是通過(guò)測(cè)量原理確定所需器材，根據(jù)器材畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 　1.鞏固電路實(shí)驗(yàn)的基本操作　2.知道用電器的功率跟用電器兩端的電壓有關(guān)　3.加深對(duì)額定電壓和額定電功率的理解 過(guò)程與方法 　 　學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電功率 情感、態(tài)度 與價(jià)值觀 　通過(guò)伏安法測(cè)量電阻和電功率的對(duì)比，體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)的目的決定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路 重點(diǎn)難點(diǎn) 　重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和基本操作　 難點(diǎn)：熟練掌握伏安法測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)要領(lǐng) 　 重難點(diǎn)處理策略　 　重點(diǎn)方面：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要與伏安法測(cè)量定值電阻進(jìn)行比較 　難點(diǎn)方面：實(shí)驗(yàn)中要注意兩個(gè)電表和一個(gè)滑動(dòng)變阻器的接法和功能 探究點(diǎn)一　家庭電路中測(cè)定燈泡功率的方法 [情景展示] [問(wèn)題探究] 如何測(cè)量白熾燈泡的功率？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 利用電能表、停表分別測(cè)出白熾燈消耗的電能和所用時(shí)間，根據(jù)P＝獲得功率。 [課堂速記](méi) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二　實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定小燈泡功率的方法 [情景展示] [問(wèn)題探究] 你知道利用以上器材測(cè)定小燈泡功率的方法嗎？如何設(shè)計(jì)電路呢？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [歸納提升] 測(cè)小燈泡的額定功率： (1)按電路圖連接好電路； (2)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，并記錄此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)； (3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓約等于小燈泡額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)(注意：小燈泡兩端的電壓不能超過(guò)它的額定電壓太多)； (4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓約等于小燈泡額定電壓的0.8倍。觀察小燈泡的亮度變化，并記錄此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)； (5)根據(jù)P＝UI，計(jì)算出三種情況下小燈泡的電功率； (6)斷開電路，整理器材。 [課堂速記](méi) _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________