《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課《馬克思主義的誕生》教案1 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課《馬克思主義的誕生》教案1 北師大版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第15課 馬克思主義的誕生 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解英國憲章運(yùn)動(dòng)巴黎公社革命的基本史實(shí)，掌握《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容及意義，了解第一國際成立背景及作用。 2.學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯不計(jì)個(gè)人利益得失為人類獻(xiàn)身的精神和對(duì)人類歷史發(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：馬克思主義的誕生、《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。 難點(diǎn)：馬克思主義誕生的社會(huì)條件。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：工業(yè)革命以后，資本主義社會(huì)的生產(chǎn)能力迅速發(fā)展，社會(huì)財(cái)富急劇增加。然而，廣大工人卻發(fā)現(xiàn)，資本家們過著花天酒地的生活，他們的生活卻依舊貧困。 資本主義的迅速發(fā)展使無產(chǎn)階級(jí)的隊(duì)伍也迅速壯大起來，無產(chǎn)階級(jí)開始為自己的權(quán)益而進(jìn)行不斷地斗爭！ 引入課題：第15課 馬克思主義的誕生 一、歐洲工人的覺醒 思考：為什么社會(huì)財(cái)富越來越多，而工人的生活卻依舊貧困呢？ 起初，人們認(rèn)為是機(jī)器搶走了人的工作，降低了工人的收入，于是，以搗毀機(jī)器為主要手段的盧德運(yùn)動(dòng)在英國爆發(fā)。 思考：破壞機(jī)器就能使工人的生活水平提高嗎？ 后來—— 三大工人動(dòng)運(yùn)動(dòng)：英國憲章運(yùn)動(dòng)、德意志西里西亞紡織工人起義、法國里昂工人兩次起義。 早期三大工人運(yùn)動(dòng)中最著名的是——英國憲章運(yùn)動(dòng) 規(guī)模最大、時(shí)間最長 多次迫使英國政府和資本家向工人讓步，沉重打擊了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。 對(duì)資本主義社會(huì)本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，也不清楚要用什么樣的新社會(huì)來代替目前這個(gè)不合理的社會(huì)。 無產(chǎn)階級(jí)的斗爭迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)！ 二、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 1.看課本P83小字內(nèi)容，概括馬克思、恩格斯早年的主要社會(huì)活動(dòng)。 出示一組圖片，了解馬克思、恩格斯的活動(dòng)。 了解：馬克思、恩格斯研究的不是如何改善資本主義社會(huì)的弊端，而是研究如何推翻資本主義，使人類進(jìn)入到一個(gè)更高、更理想的社會(huì)。 他們共同的理論成果稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。 2.《共產(chǎn)黨宣言》——1848年 一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈在歐洲游蕩。為了對(duì)這個(gè)幽靈進(jìn)行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢(shì)力，教皇和沙皇，梅特涅和基佐，法國的激進(jìn)派和德國警察，都聯(lián)合起來了。 1.《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容是什么？ 2.《共產(chǎn)黨宣言》的偉大意義是什么？ 出示《共產(chǎn)黨宣言》節(jié)選： 共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。 全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！ 思考：學(xué)習(xí)了馬克思、恩格斯的事跡，你認(rèn)為我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)，如何才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)更有用的人？ 三、第一國際 看課本P84內(nèi)容，思考： 1.世界無產(chǎn)階級(jí)為什么要聯(lián)合起來？ 2.第一國際指什么組織？產(chǎn)生了怎樣的作用？ 四、課堂總結(jié)、作業(yè)檢測(cè)（見作業(yè)紙）