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細(xì)柳營(yíng)（唐）胡曾,文帝鑾輿勞北征，條侯此地整嚴(yán)兵。轅門不峻將軍令，今日爭(zhēng)知細(xì)柳營(yíng)。,----周亞夫,周亞夫軍細(xì)柳,司馬遷,3,史家之絕唱無韻之離騷,———————,魯迅,4,司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家。二十歲開始漫游,游蹤幾遍全國(guó),到處考察歷史遺跡,接觸社會(huì)不同階層的人,了解地方風(fēng)土人情,采集傳聞異說,為后來寫《史記》打下基礎(chǔ)。后來因上書為李陵辯護(hù),獲罪下獄.出獄后他發(fā)憤著書,歷十年寫成《史記》。,5,作品介紹,《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史.它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間（前104—101）大約三千多年的政治.經(jīng)濟(jì)和歷史文化.比較全面而深刻地反映了我國(guó)古代的社會(huì)面貌,對(duì)后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)的影響.。它既是歷史巨著，又是杰出的傳記文學(xué)。分為《本紀(jì)》《世家》《列傳》《書》《表》。,6,【題解】,本文是《史記絳侯周勃世家》中的一節(jié)。絳侯周勃是漢開國(guó)功臣。諸呂危劉時(shí)，他與丞相陳平共謀誅諸呂，立孝文皇帝。周亞夫是周勃之子，先為河內(nèi)守，以賢封為侯。歷仕文帝、景帝兩朝，曾任河內(nèi)郡太守、中尉、太尉、丞相等職。以善于將兵、直言持正著稱。后因得罪景帝下獄，絕食而死。本文即記載他為河內(nèi)守駐軍細(xì)柳時(shí)的一段事跡。,7,背景介紹：,漢文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，燒殺劫掠，形勢(shì)嚴(yán)峻。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢朝委派劉、徐、周三位將軍分別駐扎在霸上、棘門、細(xì)柳。這三處地方離國(guó)都長(zhǎng)安較近，漢文帝就到這三處慰勞軍隊(duì)。本文就是漢文帝犒勞三軍的記實(shí)。,文帝之后六年，匈奴大入邊乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?8,j,nǔ,zho,gu,pī,q,自學(xué)指導(dǎo)一,聽錄音給不認(rèn)識(shí)的字注音。,亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。,zhu,yī,pi,jiē,ch,nǎng,j,10,文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。,周亞夫軍細(xì)柳,名詞作動(dòng)詞，駐軍。,大規(guī)模,入侵,邊境,于是,用,防備,作為,參照注釋，疏通課文。,自學(xué)指導(dǎo)二,11,上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至?！避婇T都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”,慰問,名詞，軍隊(duì),軍營(yíng),直接,騎馬,不久,往，到。,同“披”，穿著,刀出鞘,張開,,將要,命令,皇帝發(fā)布的命令,12,,,居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。,經(jīng)過,就,動(dòng)詞，派遣,名詞，使臣。,動(dòng)詞，告訴,才,營(yíng)壘,跟隨皇帝的車馬隨從,規(guī)定。,告訴,驅(qū)馬奔馳,控制,慢慢地,不久,13,至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。,兵器,拱手致禮,鎧甲,頭盔,請(qǐng)?jiān)试S我,,被感動(dòng),變了臉色，神情嚴(yán)肅。,同“軾”，扶軾。,動(dòng)詞，派遣。,告知,表示敬意。,離開,完成,皇帝專程慰勞將軍。,用,勞軍之禮,14,既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎！此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳！其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。,已經(jīng),先前,像,罷了,必，一定,語氣詞，表反問,無義。,一、精讀第二段，細(xì)心體會(huì)，探究下列問題,1、皇帝到軍隊(duì)慰問將士，軍隊(duì)一般會(huì)有什么反應(yīng)？漢文帝到細(xì)柳營(yíng)勞軍，看到的是什么反應(yīng)？2、在對(duì)話描寫中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是“真將軍”？3、在敘述描寫中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是“真將軍”？4、在對(duì)周亞夫的下屬與皇帝的隨從的描寫中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是“真將軍”？,15,16,1、皇帝到軍隊(duì)慰問將士，軍隊(duì)一般會(huì)有什么反應(yīng)？漢文帝到細(xì)柳營(yíng)勞軍，看到的是什么反應(yīng)？,軍隊(duì)一般會(huì)大開營(yíng)門，遠(yuǎn)道迎接，以最高禮遇相待。,在細(xì)柳營(yíng)，卻是這樣的：,“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。”“天子先驅(qū)至，不得入?！薄熬訜o何，上至，又不得入?！薄氨陂T士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”,17,2、在對(duì)話描寫中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是“真將軍”？3、在敘述描寫中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是“真將軍”？4、在對(duì)周亞夫的下屬與皇帝的隨從的描寫中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是“真將軍”？,“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！?“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”,“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！?軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿,上至，又不得入。,于是天子乃按轡徐行。,天子為動(dòng)，改容式車,先驅(qū)曰：“天子且至!”,壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！?二、為什么周亞夫是“真將軍”？,治軍嚴(yán)整軍紀(jì)嚴(yán)明剛直不阿、恪盡職守,不阿諛奉承,不趨炎附勢(shì),18,三、課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？,19,19,直馳入,皇帝到霸上、棘門軍營(yíng),皇帝到細(xì)柳軍營(yíng),將以下騎送迎,天子先驅(qū)至，不得入。,上至，又不得入。,壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。,天子乃按轡徐行,將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”,天子為動(dòng)，改容式車。,對(duì)比,“真”將軍,軍紀(jì)松垮，守備松懈,眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事,軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿,治軍嚴(yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛直不阿、恪盡職守、不阿諛奉承、不趨炎附勢(shì),,塑造人物的方法有很多，請(qǐng)你說一說！,文中在塑造周亞夫形象時(shí)，都運(yùn)用了哪些描寫方法呢？你來講一講！,深入探究,亞夫乃傳言開壁門。,將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”,將軍令曰,將軍約,正面描寫,側(cè)面描寫,對(duì)比烘托,對(duì)比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門軍“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！薄安坏萌搿薄坝植坏萌搿薄澳藗餮浴薄娙輫?yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明?！爸瘪Y入”——軍規(guī)松垮，守備松懈。,對(duì)比二：文帝及隨從入營(yíng)“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”——治軍有方，令行禁止?！爸瘪Y入”——軍紀(jì)松弛。,對(duì)比三：三營(yíng)將領(lǐng)“持兵揖”、“以軍禮見”——周亞夫恪盡職守、剛正不阿“將以下騎送迎”——眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事。,借文帝之口再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。,對(duì)比四：文帝評(píng)價(jià)嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？,深入探究,四、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，說說你從文中得到了什么啟發(fā)。,22,漢文帝不僅不怪罪周亞夫，反而為之感動(dòng)，可見他是一位明君。當(dāng)今社會(huì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)接受下級(jí)的正確意見，這樣才能是工作更好地完成。,自古以來，不論哪一代的君王，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)是他們的首要之選。如果沒有紀(jì)律，國(guó)家何以繁榮昌盛；如果沒有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序。,俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓?！蔽覀?cè)谛?yīng)認(rèn)真遵守紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。,當(dāng)今時(shí)代，不管處在什么樣的工作崗位上，大家都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)周亞夫的這種敬業(yè)精神，恪盡職守，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)安定繁榮。,