CA6140車床法蘭盤加工工藝及夾具設計,ca6140,車床,法蘭盤,加工,工藝,夾具,設計 本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告 論文(設計)題目 CA6140車床法蘭盤工藝設計 及夾具設計 作者所在系別 機電工程學院 作者所在專業(yè) 作者所在班級 作 者 姓 名 作 者 學 號 指導教師姓名 指導教師職稱 完 成 時 間 2017 年 2 月 說 明 1．根據學?！懂厴I(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》。開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。 2．開題報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。 3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．開題報告中除最后一頁外均由學生填寫，填寫各欄目時可根據內容另加附頁。 5．閱讀的主要參考文獻應在10篇以上（土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減），其中外文資料應占一定比例。本學科的基礎和專業(yè)課教材一般不應列為參考資料。 6．參考文獻的書寫應遵循畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范要求。 7．開題報告應與文獻綜述、一篇外文譯文和外文原文復印件同時提交，文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范的要求，字數(shù)在2000字左右。 畢業(yè)設計(論文)開題報告 學生姓名 專 業(yè) 機電 班 級 指導教師姓名 職 稱 副教授 工作單位 課題來源 校企聯(lián)合 課題性質 課題名稱 CA6140車床法蘭盤工藝設計及夾具設計 本設計的科學依據 （科學意義和應用前景，國內外研究概況，目前技術現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等） 1．科學意義 法蘭盤是指在盤狀的金屬零件的周邊開一些固定用的孔，用于連接其他零件的一種零件。它主要是用來連接兩根管子，法蘭盤上面有孔，可以裝上螺栓，讓兩個法蘭緊密連接。法蘭之間用襯墊密封起來。它可焊接構成，也可由螺紋聯(lián)接構成或澆鑄而成。法蘭聯(lián)接由一對法蘭、一個墊片及若干個螺栓螺母組成。墊片放在兩法蘭密封面之間，擰緊螺母后，墊片表面上的比壓達到一定數(shù)值后產生變形，并填滿密封面上凹凸不平處，使聯(lián)接嚴密不漏。有的管件和器材已經自帶法蘭盤，也是屬于法蘭連接。法蘭連接是管道施工的重要連接方式。 法蘭連接使用方便，能夠承受較大的壓力。在工業(yè)管道中，法蘭連接的使用十分廣泛。 進行本次畢業(yè)設計的主要意義有： （1）學習法蘭盤加工工藝設計的一般方法，了解和掌握法蘭盤整體設計、夾具設計的過程和計算方法，培養(yǎng)學生分析問題以及解決問題的能力，有助于學生設計思想的養(yǎng)成，尤其是計算的能力和總體設計的能力。 （2）綜合自己所學的課程和查閱的課外書籍等資料和生產實踐學到的知識去解決和分析加工工藝以及夾具設計問題，讓所學到的專業(yè)知識得到進一步的鞏固和深化。 （3）通過繪圖和計算，學會運用手冊、標準、規(guī)范、圖冊。 2．應用前景及國內外研究狀況 法蘭盤最早是由英國傳入我國的，它在我國的機械領域、建筑領域和水利水電領域的應用非常廣泛。自20世紀90年代開始，在日本在我國開辟法蘭市場之后，歐美和韓國等國家也開始加入中國市場，導致我國泛濫市場份額大增。最近幾年，我國在法蘭研發(fā)領域和制造領域取得了一定的成績，由于市場和產業(yè)鏈的影響，同時還有政府的大力支持，大量的法蘭成品在工廠和個人作坊大批量的生產出來了。 3．目前技術狀況、水平及發(fā)展趨勢 最近幾年全球法蘭領域的市場容量逐漸增大，產銷規(guī)模也隨著大幅增加，價格更是居高不下。目前中國的法蘭產量在亞洲排名第一，法蘭采用先進的技術和工藝，向著高質量、高性能的方面發(fā)展。 設計內容和預期成果 （具體設計內容和重點解決的技術問題、預期成果和提供的形式） 1.設計內容 （1）讀圖。根據零件圖的尺寸和技術要求，檢查其是否準確、合理以及工藝要求是否能達到。 （2）繪圖。用AUTOCAD繪制零件的二維圖。 （3）確定毛坯。根據零件的結構和生產綱領選擇毛坯 ，毛坯的種類一般在零件圖上已有規(guī)定。 （4）擬定加工路線。確定零件的加工順序，通過查閱資料確定各個工序所使用的加工設備、夾具、刀具、量具、進給速度等。 2．重點解決的技術問題 （1）確定此零件的工作環(huán)境，審核零件圖以及毛坯的確定。 （2）擬定詳細的加工路線。 （3）查閱相關資料確定各工序的切削用量、進給速度。 3.預期成果 設計出合理的加工工藝路線以及夾具，最后再進行強度校核。 擬采取設計方法和技術支持 （設計方案、技術要求、實驗方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等） 1.實驗方法和步驟 （1）知道零件的作用，再對零件進行工藝分析。 （2）確定毛坯的制造方法、尺寸及形狀。 （3）工藝設計。選擇定位基準、選擇零件表面的加工方法、制定加工工藝路線，確定加工時使用的設備、量具和夾具，確定刀具、切削用量、基本工時。 2.可能遇到的問題及解決方法 （1）機械加工精度達不到要求 產品的質量直接由機械設備的加工精度決定，只有在合理的工藝流程下使用高精度的設備，才能保證零件的質量，在設計的過程中，還有許多的因素會影響到加工的精度。比如機械設備發(fā)生磨損會使加工精度變低，刀具和夾具的使用也會造成一定的誤差。所以為了保證零件的精度，就要分析精度的影響因素，然后制定相應的解決方法。 （2）零件的表面質量達不到要求 零件的表面質量直接影響到零件的使用壽命以及性能。影響零件表面質量的主要因素是原材料的性能和切削用量，原材料是選好的，所以主要就是切削用量，要合理的確定切削用量。 實現(xiàn)本項目預期目標和已具備的條件 （包括過去學習、研究工作基礎，現(xiàn)有主要儀器設備、設計環(huán)境及協(xié)作條件等） 1. 過去的學習、研究基礎 之前我們有進行過減速器、變速器的設計，對零件的加工工藝以及夾具的設計有了一定的基礎，知道都該查閱哪些資料，以及設計的基本原則。機械產品的設計可分為四個階段：設計計劃，這個階段的目標是編寫設計任務書；方案設計，這階段的目的是對設計的方案進行分析；技術設計，這個階段的主要任務是繪制零件圖、裝配圖；試制試驗，這個階段的任務是制定工藝卡片、性能分析報告、實驗方案以及制定改善的措施。 2. 現(xiàn)有儀器設備 現(xiàn)有的儀器設備主要有數(shù)控機床，各種刀具、量具等。 3. 設計環(huán)境及協(xié)作條件 公司為我們提供了電腦，讓我們進行電腦繪圖。如果我們有什么不懂的，也可以在車間直接問師傅，那些師傅都在這行干了好多年，能為我們提供很多的幫助。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進度 (以周為單位) 1. 第一、二周：與指導教師取得聯(lián)系，確定畢業(yè)設計課題。 2. 第三周：完成畢業(yè)設計開題報告并進行開題答辯。 3. 第四、五周：查閱相關資料，進行畢業(yè)設計的具體工作。 4． 第六、七周：撰寫畢業(yè)設計說明書。 5． 第七、八周：對設計過程及任務說明書進行整理、修改和檢查。 6． 第九、十周：指導教師對設計的資料進行審查，學生對設計資料進行修改。 7． 第十一、十二周：進行畢業(yè)設計論文的答辯。 開 題 報 告 審 定 紀 要 時 間 地點 主持人 參 會 教 師 姓 名 職 務（職 稱） 姓 名 職 務（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導 教 師 意 見 指導教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名： 年 月 日