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1、請找出本詩前兩聯(lián)中描寫遠景的句子：潮平兩岸闊。（2分）2、請你談談本詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達的情感有什么不同？（4分）頸聯(lián)：高興、喜悅（或積極、樂觀、向上）（2分）尾聯(lián)：作者淡淡的鄉(xiāng)思愁緒（2分）,3、頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，；“風正”，。（2分）4、請從內(nèi)容和情感的角度，談談你對詩句“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的理解。（2分）,3、兩岸才顯得寬闊；帆才有懸空的態(tài)勢。4、詩人希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。,5、這首詩表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？（2分）6、“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處（2分）,5、鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情（“思鄉(xiāng)之情”、“鄉(xiāng)愁”亦可）（2分）6、“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹?分）無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理。（1分）,7、頸聯(lián)中的哪兩個字形象生動地體現(xiàn)了自然時序交替的哲理?(3分)8、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分),7、生、入8、這首詩描寫了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。(意思相近即可),9、展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。（2分）10、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（1分）,9、略。（評分：共2分。開放性試題，描繪應表現(xiàn)出平也開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點，語言流暢即可。）10、思念故鄉(xiāng)（評分：共1分。）,11、王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得哪個字更好，為什么？,答：“闊”字更好。原因：（1）“闊”是空闊、開闊之意；（2）“闊”字直抒胸臆地表達了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠無際，兩岸顯得格外寬闊；（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強烈感受。（4）“闊”字讀起來與“懸”字對應，聲調(diào)似也更為響亮。,