2018年職業(yè)學院秋季期授課計劃(工程造價專業(yè)).doc
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2018年職業(yè)學院秋季期授課計劃(工程造價專業(yè)) 課程名稱 建筑裝飾工程預算 授課專業(yè) 工程造價 授課班級 造價1131、1132、1133、1134、1135 授課教師 呂 xx 編 寫 說 明 一、通過研讀人才培養(yǎng)方案,明確本課程開設的目的。 二、通過研讀課程標準明確本課程的教學目標。 三、授課計劃周次安排需要與學校教學進程表一致。 四、學生知識能力素質(zhì)現(xiàn)狀分析重點分析學生的思維、個性特點,在技術(職業(yè))知識,職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面已掌握或具有的及還不具有或不足的地方等等。 五、教學單元及內(nèi)容提要主要以典型的項目、課題、案例、任務等為單元設計教學內(nèi)容,并指出每個單元學生應重點掌握的知識能力素質(zhì)目標。 六、課程性質(zhì)是指公共課、專業(yè)平臺課、職業(yè)(專業(yè))素養(yǎng)課、專業(yè)拓展課等人才培養(yǎng)方案中定義的教學單元性質(zhì)(課程性質(zhì)) 七、授課方式是指講授、實驗、實訓、習題、討論、上機、實地考察、參觀、教學做合一、自學指導、演示等。 八、主要教學目標是指學生在本課程中應掌握的技術(職業(yè))知識、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)。 九、填寫課時分配時應注意,考試課“考試”時數(shù)不計入總時數(shù),考查課“考查”時數(shù)計入總時數(shù),機動課時計入總時數(shù),法定節(jié)假日應除外??倳r數(shù)應等于各系開課計劃時數(shù)。 十、授課場地指多媒體教室、實驗室、機房、語音室、制圖室、erp實驗室、理實一體實訓室、實習工廠等及其他專業(yè)實訓室。 十一、實際進度主要用于聽課、教學檢查時檢查授課計劃執(zhí)行情況和教師自查時記錄。 授課周數(shù) 周課時 課時分配 授課總時數(shù)( 50 ) 講課 考查 考試 機動 10 5 50 √ 課程性質(zhì) 考試課 教材及教參名稱、編者、出版社、適用程度及處理意見 重慶大學出版社《裝飾工程計量與計價》紀傳印 該教材比較強調(diào)基本理論的實際應用,能體現(xiàn)高職高專教學以必需、夠用為度的特點,理論的深、廣度適中 授課計劃編制依據(jù) 1 本計劃參照XX級工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案、XX級工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)課程標準、xx理工職業(yè)技術學院XX學年第一學期授課任務書、xx理工職業(yè)技術學院XX學年第一學期教學進程表。 2本計劃以造價1131班教學進程為依據(jù),造價1132、1133、1134、1135班參照執(zhí)行。 審 查 意 見 教研室主任(簽字) 年 月 日 系部主任(簽字) 年 月 日 任課教師教學工作計劃表 XX年3月 2日 學 生 知 識 能 力 素 質(zhì) 現(xiàn) 狀 的 分 析 工程造價專業(yè)大二學生在高等學府經(jīng)過一年半的基本課及基礎專業(yè)課學習。對本專業(yè)有了一定的了解,但對整個行業(yè)可能還認識不夠。通過對此的學習,增加對行業(yè)的認識,學習相關專業(yè)知識,擴大就業(yè)渠道。 主 要 教 學 目 標 本課程的教學目標是讓學生能比較全面地掌握《建筑裝飾工程預算》這門課程的基本理論、基本知識和學習方法;能夠運用所學知識對實際問題進行分析和判斷,提高思考問題、解決問題的能力。屬于考試課,為以后走上工作崗位提供必要的幫助;為今后的專業(yè)研究打下堅實的基礎,為后續(xù)課程的學習提供必需的知識。同時,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、學習方法和專業(yè)素養(yǎng)。 課程的難點和重點 教學難點及重點: 裝飾工程造價構成與計價依據(jù)。 裝飾工程定額的分類及如何確定人工、材料、機械臺班的消耗量,這是制定定額的基礎。裝飾工程消耗量定額的結構、內(nèi)容,裝飾工程定額的套用方法及裝飾工程定額的換算均為重點掌握內(nèi)容。 施工圖預算編制的最核心內(nèi)容工程量計算及套價,主要從樓地面、墻柱面、天棚、門窗、油漆涂料裱糊、零星工程,以及超高費、腳手架、垂直運輸費等9個方面去學習。 分部分項工程量清單項目設置及計算規(guī)則,分部分項工程量清單編制,措施項目工程量清單的編制,其他項目工程量清單的編制 工程量清單計價(報價)的編制分部分項工程量清單報價編制、措施項目清單報價編制、其他項目清單報價編制、規(guī)費稅金計價要點及清單報價格式。 第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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