八年級(jí)語文上冊(cè)《第7課 背影(第3課時(shí))》課件 新人教版.ppt
《八年級(jí)語文上冊(cè)《第7課 背影(第3課時(shí))》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè)《第7課 背影(第3課時(shí))》課件 新人教版.ppt(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,敘事散文,課前展示:,1、本文寫的主要事件是什么?2、全文共寫到父親幾次背影?表達(dá)了什么中心?,《背影》,一篇娓娓道來的文字,何以在文壇不朽?正在于它是一記情感的重錘,重重地敲擊在人的心靈共鳴點(diǎn)上。在這里,背影的一瞬化作了永恒,一個(gè)背影力敵萬語千言的傾訴。背影,恰似一道情感的閃電,照徹千千萬萬顆赤子之心。,江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞,創(chuàng)境激趣:導(dǎo)入新課,教學(xué)目標(biāo),1感受文章所表達(dá)的父子情。2學(xué)習(xí)本文平實(shí)的語言和傳神的細(xì)節(jié)描寫。3、理解文章具體描寫父親“背影”的細(xì)節(jié),體味作者為之感動(dòng)落淚的原因。,自主探究,文章除描寫了自己見父親買橘的“背影”而落淚的情景外,還描述了自己另外兩次“落淚”的情形。這兩次落淚尤其是最后一次是由于什么原因?表現(xiàn)出作者什么樣的情感?,合作交流,1、兒子理解了父親的深情嗎?為什么?談?wù)勀愕目捶?。理解。三次流淚,兩次自責(zé):A.望父買橘,艱難背影——感動(dòng)之淚B.父子離別,惜別背影——惆悵之淚C.含淚讀信,再現(xiàn)背影——思念之淚D.太聰明了,聰明過分——后悔自責(zé)兒子對(duì)父親:(人非草木,孰能無情。兒子從不理解到理解、體諒、感動(dòng)、思念)打出:真切理解,真誠感激總結(jié):飽經(jīng)憂患的父親:一如既往愛護(hù)兒子,萬般體貼關(guān)愛父親是一座山,偉大而堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)扭曲了情感,沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了脊背,他從無怨言,默默地用點(diǎn)點(diǎn)血汗,以透支的生命為兒女們開出一條成功之路。,強(qiáng)化訓(xùn)練,閱讀最后一段,課文結(jié)尾寫父親的背影,是在“晶瑩的淚光中”,這是為什么?,父親信上說到了“大去之期”,說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步,想到父親對(duì)自己的許多好處,想到父親的背影,作者不禁淚如泉涌。,歸納小結(jié),見面背景,四次流淚,(禍不單行,家境慘淡),四個(gè)背影,惦記背影(思念父親)刻畫背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)再現(xiàn)背影(別后懷念),悲哀之淚(見父親睹家境想祖母)感動(dòng)之淚(望父親買橘父子離別)感傷之淚(背影遠(yuǎn)去依依惜別)傷心之淚(再現(xiàn)背影淚光瑩瑩),祖母死了父親失業(yè),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第7課 背影第3課時(shí) 八年級(jí)語文上冊(cè)第7課 背影第3課時(shí)課件 新人教版 年級(jí) 語文 上冊(cè) 背影 課時(shí) 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3833065.html