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第9講功與機械能,,考點一,功,,考點二,功率,,考點三,生活、生產(chǎn)中機械功的含義，機械效率,,考點四,動能、勢能及其轉化；機械能和其他形式能的轉化,2016中考復習物理,,,2016中考復習物理,,一、機械功,,鞏固基礎自我診斷,1．功的兩要素：一是作用在物體上的_____；二是在力的方向上通過的_____。,2．不做功的三種情況,（1）有力無距離。如：舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴不做功。,力,（2）有距離無力。如：用腳踢開的足球在地面上運動了一段距離，這一過程人對足球不做功。,距離,（3）力和距離垂直。如：在水平面上運動的球，重力對球不做功。,3．功的大小計算公式：W=FS。其中各個物理量的單位是功W：J；力F：N；距離S：m；且1J=1Nm。,2016中考復習物理,,4.功的原理：使用機械時，人們所做的功不會少于直接用手所做功；即使用任何機械都_______。,,鞏固基礎自我診斷,不省功,說明：（1）功的原理是一個普遍適用的結論，任何機械都遵循。（2）功的原理告訴我們，使用機械要省力就得費距離，要省距離就得費力，既省力又省距離的機械是不存在的。,【聚焦典例】,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,熱點考向1：功的有無和大小的判斷,例1．（2015北京朝陽區(qū)）下列情況中人對物體做功的是（）A．提著水桶在水平地面上勻速前進B．舉著杠鈴原地不動C．用力搬石頭但沒有搬動D．推著小車前進,D,,【觸類旁通】,,【解析】做功的兩要素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過一段距離。提著水桶在水平地面上勻速前進，人對水桶的力是豎直向上的，水桶在豎直向上的方向上沒有通過距離，屬于有力無距離的情況，所以A中人對物體不做功；同理可得BC也屬于有力無距離的情況，所以人對物體均不做功；D中人推著小車前進，滿足了做功的兩要素，所以人對小車做了功；故選D。,【點撥】本題考查了做功的兩要素，判斷是否做功一定要從功的兩要素去分析。,1．（2015邵陽）如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動，則此時（）A．小虎的推力小于箱子受到的阻力B．小虎的推力大于箱子受到的阻力C．小虎對箱子做了功D．小虎對箱子沒有做功,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,D,【下一熱點】,,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,熱點考向2：功的大小的計算與比較,例2．（2015南京）一名普通中學生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A．0．lJB．1JC．10JD．100J,,【解析】一只雞蛋的質量約50g，受到的重力為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約2m，所以對雞蛋做的功大約為W=Gh=0.5N2m=1J。故選B。,【點撥】熟記功的公式W=FS是計算功的大小的關鍵。物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。,B,【觸類旁通】,,2.（2014綏化）如圖物體在相同力F的作用下，分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿著力的方向移動了相同的距離S，力F做的功分別為W1、W2、W3，則下列說法中正確的是（）,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,C,【頭腦風暴】,,A．W2＜W3B．W2＞W(wǎng)3C．W1=W2D．W1＞W(wǎng)3,,2016中考復習物理,,,頭腦風暴自我反饋,1.功的兩要素是什么？功的大小如何計算？2.功的原理是什么？是否存在違背功的原理的機械？,,2016中考復習物理,,,,點擊進入本考點的對點演練,點擊進入下一考點,點擊返回目錄,,,2．物理意義：表示做功的_______。,,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,二、功率,1．定義：功與做功所用時間的_______。,3.公式：P=W/t。國際單位：瓦特（W）；常用單位：kW；1kW=103W，1W=1J/s.,4.拓展：當物體在力F作用下，以速度v做勻速直線運動時，有W=FS，又v=S/t，則P=Wt=FS/t=Fv.,說明：（1）功率表示做功的快慢，不表示做功的多少；做功的多少由功率和時間共同決定。（2）功率和機械效率是兩個不同的概念，功率表示做功的快慢，即功與做功所用時間之比；而機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。,比值,快慢,【聚焦典例】,,例1.（2014南通）學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中，初三某同學1min內搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（）A.120WB.400WC.600WD.1000W,熱點考向1：功率大小的估算,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,A,【解析】（1）首先估計出學生的質量，從而求出重力，再估計出騰空高度，根據(jù)W=Fs=Gh計算出做的功；（1）中學生的質量約50kg，其重力為G=mg=50kg10N/kg=500N；跳躍過程中騰空高度約h=0.12m；因此一次做功W=Fs=Gh=500N0.12m=60J；（2）因為“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，所以1min內搖輕繩240圈，人起跳120次；在1min內一共做功W總=60J120=7200J，所以功率p=W總/t=7200J/60s=120W。,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【觸類旁通】,,【點撥】本題考查了功率的計算，關鍵是能夠對學生質量和起跳高度有一個正確的估測，另外理解“雙搖跳繩”的概念也是解題的關鍵。,1.如圖所示，粗略測量小明同學做引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是（）A.小明的質量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時間,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,B,【觸類旁通】,【下一熱點】,,例2.(2015益陽）如圖甲所示，重500N的小車受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間變化的圖象如圖乙所示。（1）小車運動的速度多大？（2）10s內重力對小車做多少功？（3）10s內人對小車做多少功？功率是多大？,熱點考向2：功和功率大小的計算,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【解析】（1）由圖象可知，小車在推力的作用下做勻速直線運動，當t=5s時，s=6m，小車的速度為：v=s/t=6m/5s=1.2m/s；（2）10s內小車在重力的方向上沒有移動距離，因此，重力對小車做功0J；（3）由圖象可知，10s內小車通過的路程為12m，推力對小車做的功W=Fs=80N12m=960J，功率P=W/t=960J/10s=96W.,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【點撥】本題考查了學生對力學圖象的分析能力，能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關鍵，是一道鍛煉學生分析思考能力的好題。,【觸類旁通】,,2.（2015桂林）如圖所示，用50N的水平拉力F拉著物體在2s內沿水平方向前進了4m，下列說法正確的是（）,,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,D,【頭腦風暴】,,A．拉力做功為零B．拉力的功率為零C．拉力做功為100JD．拉力的功率為100W,,2016中考復習物理,,,頭腦風暴自我反饋,1．什么叫做功率？如何計算它的大??？2．如何區(qū)別功率與機械效率？,,2016中考復習物理,,,,點擊進入本考點的對點演練,點擊進入下一考點,點擊返回目錄,,,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,三、機械效率,1.有用功：對人們有用的功，如用機械提升重物時有W有用=G物h。,3.總功：有用功和額外功的和或動力所做的功。表達式為：W總=W有用+W額。,4.機械效率,（2）公式：η=W有用/W總。對斜面有η=GH/FL，動滑輪有：η=Gh/FS=Gh/F2h=G/2F滑輪組有：η=Gh/FL=Gh/Fnh=G/nF。,2.額外功：并非人們需要但又不得不做的功，如用滑輪組提升重物時額外功W額=G動h（忽略摩擦與繩重）；如用斜面推重物上移時，有W額=fL。,（1）定義：有用功跟總功的_______。,比值,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,（3）由于有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。,5.機械效率的測量（用滑輪組來測量）,（4）步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：二力平衡。,（5）結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：（轉下）,（4）提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。,（1）原理：η=W有用/W總,（2）應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。,（3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需要刻度尺、彈簧測力計。,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,A.動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就越多。,B.提升重物越重，做的有用功相對就越多。,C.摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就越多。,說明：繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。,【聚焦典例】,,例1.（2015常德）如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機械效率分別是（）,熱點考向1：滑輪或滑輪組的機械功和機械效率,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,D,A．1400J80%B．1800J80%C．1800J83.3%D．2160J83.3%,【解析】已知物體重和升高的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功，已知拉力和動滑輪上繩子的段數(shù)，根據(jù)公式W=FS可求總功，有用功與總功的比值就等于機械效率。有用功W有用=Gh=200N9m=1800J，動滑輪上有三段繩子，所以拉力移動的距離是物體升高高度的3倍，s=3h=39m=27m，總功W總=Fs=80N27m=2160J．機械效率η=100%=100%≈83.3%，ABC錯誤，D正確。,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【觸類旁通】,,【點撥】本題考查有用功、總功、機械效率的計算，關鍵是公式的應用，難點是動滑輪上繩子的段數(shù)的分析．,1.（2015遵義）如圖所示，用滑輪組拉動重為70N的物體A，使物體A在水平方向上移動5m，所用拉力F為20N，地對物體A的摩擦力為30N。則拉力F做的功為J，滑輪組的機械效率為。,,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,200,【下一熱點】,,75%,熱點考向2：其它簡單機械的機械功和機械效率,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,例2.（2015荊州）在荊州火車站附近的荊州中學新校區(qū)的建設工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計空氣阻力）．求：（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？（2）工人使用斜面做功的機械效率是多少？（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【解析】（1）知道沿斜面的拉力是300N，斜面的長度是5m，故W總=Fs=FL=300N5m=1500J；（2）此時W有=Gh=1200N1m=1200J；,【觸類旁通】,,【點撥】此題主要考查的是學生對總功、有用功、額外功計算公式的理解和掌握，基礎性題目。,η===80%；,（3）故W額=W總﹣W有=1500J﹣1200J=300J；,根據(jù)W額=fL，得到f===60N.,2.（2015大連）建筑工地上，工人想把一個手推車推到2m高的平臺上，用木板在地面上與平臺間搭一個6m長的斜面。工人用平行斜面的240N的力將手推車推上平臺，用時5s。若斜面的機械效率是50％。試求：（1）工人推車所做的功是多少？（2）工人做功的功率是多少？（3）手推車的重力是多少？,,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,【頭腦風暴】,,解：(1)(2)(3)由而得,,2016中考復習物理,,,頭腦風暴自我反饋,1.滑輪或滑輪組的機械效率如何求解？2.斜面的機械效率如何求解？3.你懂得區(qū)別機械效率與功率了嗎？,,2016中考復習物理,,,,點擊進入本考點的對點演練,點擊進入下一考點,點擊返回目錄,,,,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,四、機械能,1.能的定義：物體能夠_____，就說物體具有能量，簡稱為能。,說明：（1）能量是表示物體做功本領大小的物理量，即能量可以用物體能夠做功的多少來衡量。（2）物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功，也不一定要做功。,【聚焦典例】,,2．動能和勢能（見下表）,做功,（轉下）,,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,運動,（續(xù)表）,舉高,質量,速度,高度,質量,轉化,說明：判斷一個質量不變的物體動能和勢能的變化時，如勻速則動能不變；加速則動能變大。位置上升則重力勢能變大；位置降低則重力勢能變?。晃矬w的彈性形變大小決定了彈性勢能的大小。,,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,（1）猜想：運動大小與物體的質量和速度有關。（2）探究方法：控制變量法、轉換法。,（3）實驗過程,①如何控制速度不變：使鋼球和木球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同。②如何判斷鋼球和木球的動能大小：看鋼球和木球能推動木塊做功的多少（即從木塊被推動的距離判斷出來）；③如何控制速度不變：使鋼球和木球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同。④如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。,（4）實驗結論,①速度相同的物體，質量越大，動能越大。②質量相同的物體，運動速度越大，動能越大。③物體的動能跟物體的質量和速度有關，速度對動能的影響更大。,3．探究動能的大小與什么因素有關,,2016中考復習物理,,,鞏固基礎自我診斷,4.機械能,（1）定義：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。單位：焦（J）。,（2）機械能守恒定律：如果只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總和不變。,（3）能量轉化的實例（見下表）,【聚焦典例】,,重力勢,動,重力勢,動,重力勢,動,動,重力勢,動,勢,勢,動,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,熱點考向1：機械能的大小判斷、轉化和守恒,例1.（2014綏化）如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能B點的重力勢能（選填“大于”“小于”或“等于”）；此過程中皮球的機械能（選填“增大”“減小”或“不變”）．,等于,減小,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【觸類旁通】,,【解析】（1）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大。據(jù)圖可知，皮球位于A、B兩點時，其質量不變，高度相等，故其所具有的重力勢能相等；（2）機械能等于動能和勢能之和，不計阻力，機械能守恒。據(jù)圖能看出，該過程中，皮球被反彈的高度逐漸變小，即說明在反彈過程中有一部分機械能轉化成了內能，故該過程中的機械能是減小的；故答案為：等于；減小。,【點撥】本題考查重力勢能的影響因素、機械能和內能的轉化等知識點，是一道基礎題。,1.（2015北京朝陽區(qū)）下列說法中正確的是（）A．人造地球衛(wèi)星在近地點時勢能最大，動能最小B．起重機將水泥構件勻速提升，在提升的過程中，水泥構件機械能不變C．蘋果從樹上落向地面的過程中，重力對蘋果做功，蘋果的重力勢能增加D．不計空氣阻力，推出的鉛球在上升過程中增加的重力勢能是由動能轉化來的,,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,D,【下一熱點】,,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,熱點考向2：探究影響動能大小因素的實驗,例2.（2015長春）在探究物體動能大小與質量的關系時，利用如圖所示的裝置，讓不同質量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊。（1）實驗中，通過觀察比較小球動能的大小。（2）通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可得出結論：在相同時，物體的質量越大，動能越大。（3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質量，減小車輛的慣性和，防止造成重大傷害。,木塊被推動的距離,速度,動能,,2016中考復習物理,,,熱點考向直擊中考,聚焦典例,【解析】（1）動能大小是不容易直接觀察的，該實驗通過轉換法間接判斷動能的大小，即通過觀察木塊被推動的距離來比較動能的大?。唬?）由于動能大小與物體的速度和質量均有關，所以該實驗采用了控制變量法，為了探究動能與質量的關系，必須控制物體的速度一定，甲、乙兩圖小球滾下的高度相同就是控制了速度一定，通過比較兩圖可知，在速度相同時，物體的質量越大，動能越大；（3）“禁止超載”即限制了裝有貨物的車輛的質量，從而不但減小了車輛的慣性，而且減小了車輛的動能，防止造成重大傷害。,【點撥】本題考查了影響動能大小的因素與常用的實驗方法：控制變量法、轉換法。,【觸類旁通】,,2.（2015長沙）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗。將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mBhB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你對以下問題進行解答：（1）選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究帶來的安全隱患。（2）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，可以得到的結論是。,,2016中考復習物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,【頭腦風暴】,,超載,在質量不變時，速度越大，安全隱患越大,,2016中考復習物理,,,頭腦風暴自我反饋,1.動能和勢能的決定因素分別是什么？2.探究影響動能大小因素的實驗常用到什么方法？3.能量的轉化實例有哪些？,,2016中考復習物理,,,,點擊進入本考點的對點演練,點擊返回目錄,,,2016中考復習物理,,,歡迎進入考點一“對點演練”祝你測試愉快！,1.（2015自貢）下列說法中正確的是（）A.用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功；B.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功；C.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功；D.用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功。,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,A,基礎優(yōu)化,2．（2014曲靖）下列各個情境中，沒有做功的是（）,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,B,基礎優(yōu)化,A．石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力,B．足球飛向空中后踢球的力,C．貨物被提升的過程中繩子對貨物的拉力,D．爬樓梯時人的重力,3.（2015郴州）如圖所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動10m。在此過程中，木箱受到的摩擦阻力為N，重力對木箱做功J。,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,10,基礎優(yōu)化,0,4.（2015天津）在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進4m，拉力做功為J,重力做功為_________J。,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,200,0,5．（2014郴州）如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象．請根據(jù)圖象判斷：在相等的時間內，木塊兩次受到的拉力F1F2；兩次拉力對木塊做的功W1W2．（選填“＞”“＜”或“=”）,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,=,基礎優(yōu)化,>,【返回目錄】,,,2016中考復習物理,,,歡迎進入考點二“對點演練”祝你測試愉快！,1.（2015深圳）甲機械比乙機械的功率大，表示兩機械在做功時（）A.甲做功多B.甲更省力C.甲做功快D.甲用時少,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,C,2.（2015赤峰）如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時間相同，下列說法正確的是（）A.大人與小孩做功相同，兩人功率相同B.大人與小孩做功相同，小孩功率大C.大人比小孩做功多，大人功率大D.大人比小孩做功多，小孩功率大,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,C,基礎優(yōu)化,3．（2015德陽）下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是（）A．做功多的機器機械效率一定高B．功率小的機器做功慢C．機械效率高的機器功率一定大D．功率大的機器做功時間一定短,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,B,,4.（2015杭州）舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高170cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式中正確的是（）A．W1＝W2、P1＝P2B．W1＞W(wǎng)2、P1＝P2C．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2D．W1＜W2、P1＜P2,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,C,,5.（2014廣州）如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tab>tcd，運動距離sab=scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率（）A．a(chǎn)b段做功較多B．a(chǎn)b段與cd段的功一樣多C．a(chǎn)b段功率較大D．a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,B,,6．（2015茂名）如圖所示，質量不計的輕板AB可繞轉軸O在豎直面內轉動，OA=0.4m，OB=1.6m．地面上質量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連．現(xiàn)有大小不計、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下，以速度V=0.2m/s從O點沿板面向右作勻速直線運動．g=10N/kg．求：（1）物體開始運動前，圓柱體對地面的壓強；（2）物體在板面上運動的時間；（3）物體在板面上運動過程中，拉力F做的功及功率．,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,解：（1）物體開始運動前，圓柱體對地面的壓力：F壓=G圓柱=m圓柱g=15kg10N/kg=150N，圓柱體對地面的壓強：p===500Pa；（2）由杠桿的平衡條件可得：G圓柱?OA=G物體?s，則物體恰好離開地面時運動的距離：s=OA=0.4m=1.2m，,由v=可得，物體在板面上運動的時間：,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,t===6s；（3）物體在板面上運動過程中，拉力F做的功：W=Fs=10N1.2m=12J，拉力的功率：P===2W．答：（1）物體開始運動前，圓柱體對地面的壓強為500Pa；（2）物體在板面上運動的時間為6s；（3）物體在板面上運動過程中，拉力F做的功為12J，功率為2W．,【返回目錄】,,,2016中考復習物理,,,歡迎進入考點三“對點演練”祝你測試愉快！,1.（2015郴州）如圖所示，用不變的拉力F勻速拉動重為G的物體A，使物體A沿水平方向移動了一段距離S，在此過程中拉力F做的功為（）A.FSB.GSC.2FSD.(G+F)S,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,C,,2.（2015濱州）如圖所示，如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內勻速上升1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（）A．繩子自由端被拉下3mB．做的有用功是800JC．拉力F的功率是80WD．滑輪組的機械效率是60%,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,B,,3．（2015泰安）分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機械效率小于乙的機械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,D,,4.（2015安徽）某同學利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做功為1000J，斜面的機械效率為60%，則物體被提升的高度為______m。,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,1.2,5．（2015揚州）如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內勻速上升5m．在此過程中，貨物上升的速度是m/s；所做的有用功是J；拉力做功的功率是W；滑輪組的機械效率是．,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,0.1,4000,100,80%,6．（2015南京）如圖所示，用塔式起重機上的滑輪組勻速起吊6000N的物體，物體上升5m所用的時間為10s，滑輪組的機械效率是80%，則有用功是J，總功是J，拉力F的功率是W．,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,3104,3.75104,3.75103,7.（2015綏化）在建筑工地上．“吊車”是常見的一種起重設備。下圖為吊車上的滑輪組的示意圖。在起重過程中，鋼絲繩用6103N的拉力F，將重為1.2104N的物體在10s內勻速提升6m（不計繩重和摩擦）求：。(1)滑輪組提升重物所做的有用功和總功。(2)滑輪組拉力F的功率。(3)若用該滑輪組勻速提升1.8104N的重物，則其機械效率是多少？,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,解：(1)(2)(3)不計摩擦和繩重,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,8．（2015資陽）簡陽蘆葭已被國務院正式批準為天府新區(qū)成都新機場場址，預計2015年底開建，建設中挖掘機將發(fā)揮重要作用．某型號挖掘機的實物和作業(yè)范圍以及部分相關數(shù)據(jù)如圖表所示．挖掘機以最大輸出功率工作時，可在t=4s內將一滿鏟斗的密度為ρ=1.6l03kg/m3的泥土從最大挖掘深度處勻速移送到位于最大卸料高度的運渣車上．取g=10N/kg，求：,（1）挖掘機靜止在水平地面上不工作時對地面的壓強p；（2）移送一滿鏟斗泥土的過程中，挖掘機對泥土所做的功W；（3）移送一滿鏟斗泥土的過程中挖掘機的機械效率η．,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,能力提升,,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,能力提升,解：（1）挖掘機靜止在水平地面上時，對地面的壓力：F=G=mg=5000kg10N/kg=5104N，對地面的壓強：（2）由可得，泥土的質量：m泥=ρ泥V=1.6l03kg/m30.5m3=8102kg，挖掘機對泥土所做的有用功：W=G泥h=m泥gh=8102kg10N/kg（3m+5m）=6.4104J；（3）挖掘機的發(fā)動機4s內做的總功：W總=Pt=40103W4s=1.6105J；挖掘機的機械效率：η=100%=100%=40%,,【返回目錄】,,,2016中考復習物理,,,歡迎進入考點四“對點演練”祝你測試愉快！,1.（2015赤峰）如圖所示的四種運動中，重力勢能轉化為動能的是（）,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,D,運動員被蹦床彈起A,小球從B向C運動B,滾擺向上滾動C,衛(wèi)星從遠地點向近地點運動D,2．（2014郴州）從飛機空投的救災物資在下落過程中，逐漸減小的物理量是（）A．重力勢能B．動能C．重力D．質量,,2016中考復習物理,,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,A,3.（2015營口）在電影《斯巴達三百勇士》中，波斯軍隊用投石車投出巨石來攻擊斯巴達克城的城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法正確的是（）A．巨石在最高點時動能最大B．巨石在最高點時重力勢能最小C.巨石的動能先增大后減小D．巨石的重力勢能先增大后減小,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,D,4.（2015株洲）如圖，從物理學看，足球比賽中，守門員的作用主要是（）A．改變足球的動能B．改變足球的重力勢能C．改變足球的彈性勢能D．改變足球的運動狀態(tài),,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,D,5.（2015邵陽）如圖，被壓彎的撐桿恢復原狀時，使船離岸。這個過程中，撐桿的彈性勢能轉化為船的________能。,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,動,6.（2015瀘州）某物理興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置來探究物體的動能跟那些因素有關。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短，是為了判斷鋼球的大小；實驗中他控制了鋼球的質量不變來研究動能大小跟的關系。鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小，動能（選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對光滑，木塊B被撞擊后將以永遠運動下去。,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,基礎優(yōu)化,,動能,速度,增大,不變的速度,7.（2015大連）如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置。則小球由a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是（）A.小球在a點，彈簧的彈性勢能最小B.小球在b點，小球的速度最小C.從a到b點，小球的動能逐漸增大D.從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,C,(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結論是；,8.（2015棗莊）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,速度相同時，物體的質量越大，動能越大,，,(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出結論是，(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？理由是。(4)實驗后，同學們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,不能木塊將會一直運動下去,質量相同時，物體的速度越大，動能越大,(a)為了探究“超載”安全隱患，應選擇兩個序號的實驗進行比較(b)為了探究“超速”安全隱患，應選擇兩個序號的實驗進行比較。分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。,,2016中考復習物理,,自我測試對點演練,能力提升,,1和3,【本講結束】,,1和2,速度,