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九年級(上)Modules1～2,,1．(2015金華改編)Itsnotgoodtotalk________(大聲地)inpublicplaces.【解析】此空缺少副詞，修飾實義動詞talk，故填loudly。答案：loudly,2．(2015嘉興改編)Anewschoolwillbebuilt________(在……旁邊)therivernextyear.【解析】在此要作狀語，需要介詞和后面的名詞river構成介詞短語，只能填介詞beside表示“在河流旁邊”。答案：beside3．(2015紹興改編)Heis70yearsold,buthestill________(remain)activeinsports.【解析】active為形容詞，在句中作表語，此句缺少系動詞，remain為系動詞，且主語為第三人稱單數(shù)，故填remains。答案：remains,4．(2015衢州改編)Thepopularteacheris________(在……之中)hisstudentsnow.【解析】“在多者中間”用among來表示和前文的popular“受歡迎的”呼應。答案：among,5．(2014紹興)—Soyouhavewatchedtheactionmovie,haventyou?—Yes.I________itwithmyparentsinLuXunTheatre.A．watchB．watchedC．willwatchD．a(chǎn)mwatching【解析】考查動詞的時態(tài)。句意為“你已經(jīng)看過那部動作電影了，是嗎？”“是的，看過了。我和我的父母在魯迅劇院看過了?！薄翱础钡膭幼靼l(fā)生在過去，用一般過去時。故選B。答案：B,6．(2014溫州)—Excuseme.Isitmyturnnow?—Notyet.Pleasewaitonthechair__________yournameiscalled.A．a(chǎn)ndB．untilC．a(chǎn)lthoughD．since【解析】考查連詞辨析。由語境可知，答語最后一句句意為“請在椅子上等著，直到叫你的名字”。until表示“直到……”，符合題意。故選B。答案：B,7．(2013杭州)Ithinkhesbeendrinking,________Imnotcompletelysure.A．ifB．thoughC．untilD．a(chǎn)s【解析】考查連詞辨析。if“如果”；though“雖然，盡管”；until“直到……才……”；as“因為，當……時候”。though在這里引導的是讓步狀語從句。句意為“盡管我沒有完全把握，但是我認為他一直在飲酒”。故選B。答案：B,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,跟蹤訓練,,,,,()1.A.ItssayingB．ItssayC．ItissaidD．Itsays【解析】Itissaidthat...“據(jù)說……”，固定用法。答案：C()2.A.sameB．a(chǎn)ssameC．sogoodD．thesame【解析】thesameas...“與……一樣”，固定搭配。答案：D,()3.A.suitableB．fittedC．a(chǎn)bleD．like【解析】besuitablefor...“適合于……”，習慣搭配。答案：A()4.A.takeB．playC．haveD．choose【解析】句意“有時候，機遇所起的作用超過‘決定’”。playapart...“起作用”，故選B。答案：B,()5.A.whichB．whatC．ifD．whether【解析】依據(jù)句子結構知考查which引導定語從句作doing的賓語。答案：A()6.A.feelB．realizeC．tofeelD．torealize【解析】根據(jù)句型Its＋adj.＋todosth.可排除選項A、B；再根據(jù)句意“認清你是什么樣的人”可知選D。答案：D,()7.A.helpsB．makesC．makeD．help【解析】句意為“你有什么樣的特殊品質讓你在眾人中脫穎而出？”；makesb.＋adj.“使某人……”固定用法。答案：C()8.A.bothB．betweenC．fromD．either【解析】between...and...為固定搭配，意為“在……與……之間”；句意“興趣與技能是有差別的”。答案：B,()9.A.artB．musicC．sportsD．a(chǎn)cting【解析】根據(jù)下文“...enjoylookingatpictures...”可推知選A。答案：A()10.A.rideB．feedC．drawD．treat【解析】根據(jù)句意“不過你要是能畫出一匹看起來像馬而不是大狗的畫，那么這就是技能”。故選C。答案：C,()11.A.successB．skillC．hobbyD．fact【解析】根據(jù)語境，此處表達“那就是技能”，故選B。答案：B()12.A.goodB．thebestC．betterD．best【解析】在三種技能之間作出的選擇，要用最高級。故選D。答案：D,()13.A.examineB．haveexaminedC．examiningD．examined【解析】after是介詞，后接v.ing形式。答案：C()14.A.findoutB．lookoutC．findD．lookat【解析】findout“查明；弄清”；lookout“當心，注意”；find“發(fā)現(xiàn)，找到”；lookat“看”。此處表達“為了盡可能弄清許多不同類型的工作……”，故選A。答案：A,()15.A.whatdotheythinkofB．howdotheythinkofC．whattheythinkofD．howtheythinkof【解析】根據(jù)語境此處表達“問問你的朋友他們對自己所做的工作是怎么看的”。whatdotheythinkof是常見表達，但由于此處為賓語從句，要用陳述語序，故選C。答案：C,,,,,()1.Whatis“SurvivalHolidays”accordingtothepassage?A．Itiswinterholidays.B．Itissummerholidays.C．Itisakindofholidaytoescapefromdanger.D．Itisforchildrentogointothelonelyplaceforexcitingactivities.【解析】由第一段中的“Itisforchildrentogointothelonelyplaceforexcitingactivities.”可知，“生存假日”是指到偏僻的地方做一些刺激的活動。答案：D,()2.Whichchildrenaremorelikely(更有可能)totakepartin“SurvivalHolidays”？A．Poorchildren.B．Richchildren.C．Childrenfromcities.D．Childrenfromruralareas.【解析】由第二段前兩句“...beingclosetonatureisgoodforchildren.Manychildreninbigcities...”可推斷，城市里的孩子更有可能參加“生存假日”活動。答案：C,()3.Thelastparagraphismainlyabout_________.A．whypeopledislike“SurvivalHolidays”B．theadvantagesof“SurvivalHolidays”C．thedisadvantagesof“SurvivalHolidays”D．thesuggestionsoftakingpartin“SurvivalHolidays”【解析】通讀最后一段可知，本段主要描述了“生存假日”的好處。答案：B,()4.Whatcantchildrenlearnin“SurvivalHolidays”？A．Howtogetgoodgrades.B．Howtostaycalmindangeroustimes.C．Howtokeepsafewhentheyareindanger.D．Howtoworkinateam.【解析】由最后一段可知，“生存假日”鍛煉了孩子們的很多技能，但不包括如何取得好成績。答案：A,()5.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．Nocompaniescanhold“SurvivalHolidays”．B．Parentscantakepartin“SurvivalHolidays”withtheirchildren.C．Parentsliketomaketheirchildrenkeepbusywithactivitiesthatarecontrolledbyadults.D．Childrendontlistentotheirparentsanymoreafter“SurvivalHolidays”．,【解析】由第三段中的“Theyliketoseethechildrenbeingbusywithactivitiesthatarecontrolledbyadults...”可知，C項的表述正確。答案：C,,,,,,,,,,,,,,,,,,1．【解析】前文提到alovelyvegetablefieldwithaverybigtreeinit，所以此處表示“蔬菜和樹使得菜園看上去很漂亮”，填tree。答案：tree2．【解析】聯(lián)系前文thevegetablesinthefieldandthetreecouldntgetonwellwitheachother(蔬菜和樹不能和睦相處)，推知此處表示“蔬菜討厭這棵樹”，hate意為“討厭，憎惡”，文中用了一般過去時，所以用hate的過去式hated。答案：hated,3．【解析】句意為“他們認為這棵樹沒有留給他們生存需要的足夠陽光”，enough意為“足夠的，充足的”。答案：enough4．【解析】句意為“他(樹)抱怨在他能喝到水之前，蔬菜喝干了幾乎全部的水分”。before意為“在……之前”。答案：before,5．【解析】句意為“一天，蔬菜們很生氣，決定用盡地里的所有__________，因此樹將干枯”。結合dryup及所給提示首字母w可推知填water。答案：water6．【解析】聯(lián)系短文第一句中alovelyvegetablefield可推知此處填field，句意為“他們都沒有想到當園丁看到情況越來越糟糕時，他會停止灌溉菜園”。答案：field7．【解析】聯(lián)系上文園丁停止灌溉菜園，以及所給的首字母提示t可推知填thirsty。答案：thirsty,8．【解析】此處表示一株小的南瓜意識到發(fā)生了什么，結合所給首字母提示r及短文時態(tài)知填realized。答案：realized9．【解析】前文提到雖然幾乎沒有水分，而且天非常熱，這株小南瓜拼命地生長……所以此處表示結果，填Finally“最終”。最終，園丁注意到了長得非常大的南瓜。答案：Finally,10．【解析】聯(lián)系上文內容，可推知蔬菜們和樹都有所悔悟，他們意識到相互幫助比爭斗要好得多。fight意為“打架，打斗”。答案：fight,,,,,,,,,,,,謝謝觀看,