2019年高考物理 名校模擬試題分項解析40熱點 專題04 牛頓運動定律的應用.doc
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專題04 牛頓運動定律的應用 一.選擇題 1. (2018年11月浙江選考物理) 如圖所示為某一游戲的局部簡化示意圖。D為彈射裝置,AB是長為21m的水平軌道,傾斜直軌道BC固定在豎直放置的半徑為R=10m的圓形支架上,B為圓形的最低點,軌道AB與BC平滑連接,且在同一豎直平面內。某次游戲中,無動力小車在彈射裝置D的作用下,以v0=10m/s的速度滑上軌道AB,并恰好能沖到軌道BC的最高點。已知小車在軌道AB上受到的摩擦力為其重量的0.2倍,軌道BC光滑,則小車從A到C的運動時間是 A. 5s B. 4.8s C. 4.4s D. 3s 【參考答案】A 2.(2019名校聯考)如圖所示,傾角為α的斜面固定在水平地面上,斜面上有兩個質量均為m的小球A、B,它們用勁度系數為k的輕質彈簧相連接,現對A施加一個水平向右大小為F=mg的恒力,使A、B在斜面上都保持靜止,如果斜面和兩個小球的摩擦均忽略不計,此時彈簧的長度為L,則下列說法正確的是 A.彈簧的原長為L– B.斜面的傾角為α=30 C.撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度不變 D.撤掉恒力F的瞬間小球B的加速度為0 【參考答案】ABD 3.(2019山東濟南一中測試)如圖所示,物體A的質量大于B的質量,繩子的質量、繩與滑輪間的摩擦可不計,A,B恰好處于平衡狀態(tài),如果將懸點P靠近Q少許使系統(tǒng)重新平衡,則 A. 物體A的重力勢能增大 B. 物體B的重力勢能增大 C. 繩的張力減小 D. P處繩與豎直方向的夾角減小 【參考答案】A 【試題分析】整個系統(tǒng)重新平衡后,滑輪兩側的繩子的合力等于物體A的重力不變;B物體對滑輪的拉力也不變;根據平衡條件分析兩滑輪間繩子的夾角,再研究繩子與豎直方向夾角α的變化情況以及A、B的高度變化情況,從而得出A、B的重力勢能的變化情況。本題主要考查的是共點力平衡條件的應用,受力分析、合力為0,結合幾何關系得出結果。 (2)根據運動學公式:m/s 3. (15分) (2019廣東惠州第一次調研)如圖(a)所示,一可視為質點的物塊在t=0時刻以 的速度大小滑上一固定斜面,斜面足夠長,斜面的傾角,物塊與斜面間的動摩擦因數 。經過一段時間后物塊返回斜面底端,取重力加速度。求: (1) 物塊向上和向下滑動過程中,物塊的加速度大小; (2) 物塊從斜面底端出發(fā)到再次返回斜面底端所用的總時間; (3) 求出物塊再次返回斜面底端的速度大小,并在圖(b)中畫出物塊在斜面上運動的整個過程中的速度時間圖像,取沿斜面向上為正方向。 【命題意圖】本題考查牛頓運動定律、勻變速直線運動規(guī)律、速度圖像及其相關知識點。 【解題思路】 25. (15分) (1)(4分)上滑過程: (1分) (1分) 下滑過程: (1分) (1分) (3)(4分)下滑過程: (1分) v-t圖像如圖所示 (3分) 評分標準:畫v-t圖時可不做計算,v-t圖畫的正確,但沒有標注時間和速度的具體值,得2分;v-t圖標 注都正確,只是下滑時滑塊的速度取的是正值,可得2分。 對照圖線可知,圖線在縱軸截距表示初速度,圖線斜率表示,則有: v0=12m/s,a1=4m/s2 在沿斜面上有 解得 (3)物體由斜面最高點返回計時點的過程中,做勻加速運動, 其加速度為aa3=gsin37-μgcos37=2m/s2 物體由斜面最高點返回計時點的時間 7.(14分)如圖所示,一質量m=2kg的小球套在一根足夠長的固定直桿上,直桿與水平夾角θ=37,桿與球間的動摩擦因數μ=0.5,t=0時小球在水平向左的拉力F作用下從A點由靜止出發(fā)沿桿開始做勻加速運動.加速度大小a1=2m/s2 ,小球運動t1=5s到達P點(沒畫出)后撤去拉力F,g=10m/s2 , sin37=0.6,cos37=0.8. (1)求力F的大?。? (2)求撤去力F后,再經過2.5s,小球的距離出發(fā)點A的距離 (3)小球運動到距離P點4m處時,小球的運動時間(可用根式) 【參考答案】(1)48N;(2)27.75m;(3)或7s或9s 【名師解析】(1)對小球受力分析,由牛頓第二定律得: 在平行斜面方向上有:① 垂直斜面方向上有:② 其中: ③ 聯立①②③解得: ; (3) 小球運動到距離P點4m有三次:(a)第一次是沿桿向上運動經過P點上方4m處;(b)第二次是球沿桿向下運動經過P點上方4m處;(c)第三次是向下運動經過P點下方4m處。 (a)撤去外力后,再沿桿向上運動4m 由位移公式得:,解得,所以,第一次沿桿向上運動經過P點上方4m處,小球的運動時間t5=t1+t4=5.5s- 配套講稿:
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