《2019高考語文大二輪復(fù)習(xí) 專題組合練01 語用+論述類+詩歌（含2018高考真題）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考語文大二輪復(fù)習(xí) 專題組合練01 語用+論述類+詩歌（含2018高考真題）.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題組合練01　語用+論述類+詩歌 (時(shí)間:45分鐘　賦分:39分) 一、語言運(yùn)用(21分) 1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) ①有些中小網(wǎng)站為換取更多的商業(yè)利益,不惜大打擦邊球,放任黃、賭、毒及虛假信息,炒作聳人聽聞的傳言,以迎合一些網(wǎng)民的獵奇八卦心理。 ②美國加快戰(zhàn)略東移的步伐,實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕,拼命遏制中國在該地區(qū)的影響力,殫精竭慮地要抑制中國崛起的勢頭。 ③“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)”不會一陣風(fēng)刮過了事,餐飲企業(yè)不能幻想公款等高消費(fèi)卷土重來,要在經(jīng)營方向、策略、方式上進(jìn)行全方位調(diào)整。 ④婚慶典禮本是一件歡天喜地的好事,可是因?yàn)槟壳盎閼c司儀的能力和素質(zhì)魚龍混雜,致使很多新人在選擇婚慶公司時(shí)感到頭疼。 ⑤金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,從事經(jīng)濟(jì)工作的同志,對央行貨幣政策任何細(xì)微的變化,都應(yīng)十分敏感,見微知著,了然于心。 ⑥對一個(gè)國家來說,改變貧窮狀況是一件不太艱難的事情,然而一旦人心向背,社會的價(jià)值觀發(fā)生扭曲,那將是個(gè)非常嚴(yán)重的問題。 A.①④⑤　　B.②③⑥　　C.②④⑥　　D.①③⑤ 2.下列各句中,沒有語病的一句是(　　)(3分) A.火車票既是乘車的憑證,也是傳播的媒介,它在保證基本功能不變的前提下,面向市場適當(dāng)開展一些廣告業(yè)務(wù),這是符合市場規(guī)律的自主經(jīng)營行為。 B.儒學(xué)具有開放包容的特性,而且它對別的學(xué)說能夠兼收并蓄,能夠在共存之中取人之長補(bǔ)己之短,也就能夠不斷地豐富和發(fā)展自己,從而獲得生機(jī)與活力。 C.日前,美國科學(xué)家在《天文物理期刊》發(fā)表研究成果,認(rèn)為在太陽系可能存在“第九大行星”,它的質(zhì)量約為冥王星的4 500倍、地球質(zhì)量的10倍。 D.在非智能手機(jī)時(shí)代,一度涌現(xiàn)出耳熟能詳?shù)暮芏鄧鴥?nèi)品牌,如熊貓、波導(dǎo)、夏新等;不過在智能手機(jī)時(shí)代,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)輝煌的老品牌紛紛倒下消失。 3.下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.接受師長邀請:感謝您的美意,定去舍下候教! B.稱贊對方作品:拜讀您的大作,鄙人獲益匪淺! C.祝賀開張大吉:祝貴公司生意興隆,財(cái)源廣進(jìn)! D.初見單位同事:這是我的手機(jī)號碼,請您惠存! 4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15字。(6分) 該大學(xué)的生物學(xué)家在長年的野外科研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),螞蟻常常會冒著生命危險(xiǎn)救援同伴,不過,他們也發(fā)現(xiàn),①　　　　　　　　　　　　　　　　,這種態(tài)度的差異可能與蟻群的生存環(huán)境有一定的關(guān)系。最熱心的救援者通常是那些生活在松軟的沙土中、習(xí)慣單獨(dú)外出覓食的螞蟻。由于②　　　　　　　　　　　　　　　　,所以遇到其他螞蟻受困,更樂于相助。與之相反,那些生活環(huán)境相對安全、天敵較少的螞蟻,比如以堅(jiān)硬緊實(shí)土壤為棲息地的螞蟻,因?yàn)樽陨聿蝗菀紫萑腚U(xiǎn)境,所以③　　　　　　　　　　　　　　　　。但它們的冷漠也僅限于袖手旁觀而已,并不會對家門口受困的外來螞蟻進(jìn)行攻擊。 5.(2018全國Ⅲ卷)某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架,請把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。(6分) 二、論述類文本閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成第6~8題。 ①敘事,通常理解為講故事,歷來是反觀古代文學(xué)史演進(jìn)時(shí)一個(gè)言人人殊的話題領(lǐng)域。本應(yīng)以敘事見長的戲曲更因?yàn)橹黧w性的橫逸斜出而秉有了詩性文本的諸多特征,敘事的飽受擠壓已成為審視中國古代戲曲小說不可回避的問題。 ②就戲曲文體而言,無論是雜劇還是傳奇體式,都曾在抒情傳統(tǒng)所設(shè)置的召喚結(jié)構(gòu)中徜徉內(nèi)外,塑造并且被塑造。作為雜劇的標(biāo)志性文體特征之一,“一人主唱”本來為文本提供了以曲詞敘事的機(jī)緣,但“主角”之于雜劇文體結(jié)構(gòu)的中心地位以及雜劇所采用的代人立言的演述方式,不僅使“人”始終成為作品構(gòu)思的起點(diǎn)和全部,也將充分展示個(gè)體的生命際遇、表達(dá)心靈的敏感思考固化為題中應(yīng)有之義。作者往往忍不住以“自喻”的方式表達(dá)自我,借助敘事主人公與自我的同構(gòu)進(jìn)行率性表達(dá),“抒情”的凸顯常常猝不及防。發(fā)展到后來,“我”甚至不再作為隱含的主人公,不再以“自喻”的方式表達(dá)自我,而是直接登場,自為主人公,以“寫心”的演繹方式直接中斷敘事,旨在抒情。此際,雜劇短小靈便的文本體制不但帶來了創(chuàng)作主體抒情寫心的自在與隨性,又借助“俗”的審美規(guī)定性給定了一個(gè)更加便利的宣泄私人情感、掙脫雅俗羈絆的空間。 ③抒情對敘事的干預(yù)不僅伴隨了雜劇的文體獨(dú)立,又“一路相隨”,演變?yōu)槟想s劇主角制下的人皆可唱的表征之一,輪唱、對唱、合唱等的介入形成了“代人立言”的多個(gè)聲部,不僅沒有形成對雜劇文體的結(jié)構(gòu)性影響,反而以“復(fù)調(diào)”的形態(tài)助力抒情豐富性的生成。傳奇戲曲因?yàn)槠L、規(guī)制大、線索紛紜且故事情節(jié)復(fù)雜,成為明清時(shí)期與小說地位相當(dāng)?shù)臄⑹挛捏w。初看起來,敘事于其文本結(jié)構(gòu)中始終處于中心位置,似非雜劇體一樣可以輕易為抒情所左右,然其代人立言的角色傳統(tǒng)、詩詞化的劇曲演述、宮調(diào)敘事的結(jié)構(gòu)模式等,作為這一文體的先天和元文體特征,仍然不可避免地為抒情提供了大量空間。 ④在戲曲文體漸為文人青睞而又難入正統(tǒng)雅文化法眼的歷史境遇中,其先天秉有的抒情元素為文人準(zhǔn)確捕捉并巧妙展開,并逐漸演變?yōu)榫哂斜倔w性意義的文體顯在特征。在求“奇”、求“趣”、求“真”的藝術(shù)言說中,不顧情節(jié)之規(guī)定、關(guān)目之要求,忽略人物形象塑造的行為、言語描摹,有意使用以抒情介入敘事的行文策略等。清代中期后,抒情之凸起與敘事之孱弱已然演變?yōu)閼蚯鷶⑹碌囊环N特殊形態(tài),古典戲曲文體日益衰落的現(xiàn)實(shí)自然也不可避免。 (摘編自杜桂萍《古典戲曲的“敘事”與“抒情”》) 6.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(　　) A.“一人主唱”是雜劇的標(biāo)志性特征之一,但在南雜劇中這一特點(diǎn)的限制已經(jīng)被突破。 B.雜劇“代人立言”的演述方式直接導(dǎo)致作者創(chuàng)作時(shí)以自喻和直接登場的方式表達(dá)自我。 C.傳奇戲曲代人立言的傳統(tǒng)、詩詞化的劇曲演述和宮調(diào)敘事的模式等元文體特征使抒情更容易。 D.戲曲作為世俗文化代表因而被文人喜愛,文人的改造改變了其本體意義的文體特征。 7.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.第①段從古代文學(xué)史演進(jìn)中敘事的理解多樣性出發(fā),引入敘事在古典戲曲小說中飽受擠壓的基本觀點(diǎn)。 B.第②段主要從文體特征、創(chuàng)作心理、文本體制等方面分析了雜劇發(fā)展中抒情影響逐漸深入的具體過程。 C.第④段站在歷史發(fā)展的角度,分析了古典戲曲抒情與敘事關(guān)系的變化與中國戲曲衰落之間的必然關(guān)聯(lián)。 D.全文主要以雜劇、南雜劇、傳奇戲曲等幾個(gè)古典戲曲種類為例,表現(xiàn)對古典戲曲演述方式演變的認(rèn)識。 8.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(　　) A.如果沒有戲曲主體性的橫逸斜出而秉有的詩性文本特征,也許戲曲的敘事見長的特點(diǎn)就不會發(fā)生改變。 B.從戲曲這一注重?cái)⑹碌奈捏w中抒情的入侵事實(shí)來看,中國的其他敘事文學(xué)創(chuàng)作中也可能會出現(xiàn)類似現(xiàn)象。 C.相較于雜劇和南雜劇而言,傳奇戲曲的篇幅大、規(guī)制長、線索紛紜且故事情節(jié)復(fù)雜使其抒情性較弱。 D.文人在古典戲曲創(chuàng)作中不顧情節(jié)、關(guān)目、人物塑造的基本要求,根源于他們以抒情介入敘事的行文策略。 三、古代詩歌鑒賞(9分) 閱讀下面的宋詞,完成第9~10題。 醉　落　魄 王千秋 驚鷗撲蔌。蕭蕭臥聽鳴幽屋。窗明怪得雞啼速。墻角爛斑①,一半露松綠。 歌樓管竹誰翻曲?丹唇冰面噴余馥。遺珠滿地?zé)o人掬。歸著紅靴,踏碎一街玉②。 注①爛斑:即斑斕。②玉:喻月色。 9.下列對本詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.第一、二句從聽覺落筆。冬日的清晨,詞人聽外邊傳來鷗鳥陣陣撲翅之聲,寒風(fēng)驀地吹過,幽屋中頓時(shí)回蕩著蕭蕭的余響。 B.“怪得”有埋怨意,把雞啼與天亮聯(lián)系起來,埋怨雄雞啼得太快,導(dǎo)致天過早地亮了,可以想見詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠。 C.歌樓中通宵達(dá)旦的宴樂,那些唇紅膚白、吐氣若蘭的歌女們翻唱著新曲,她們頭上的珠翠灑滿一地,也沒有人去捧起,可見宴樂的豪奢。 D.宴罷歸去的行人的紅靴與街上皎潔的月色相互輝映,色彩鮮明,與上片的“爛斑”“松綠”恰成照應(yīng),有靜有動(dòng),色彩有淡有濃,各有情趣。 10.請從虛實(shí)的角度分析這首詞上下片的內(nèi)容。(6分)  專題組合練01　語用+論述類+詩歌 1.C　解析 ②殫精竭慮:用盡精力,費(fèi)盡心思。褒義詞,此處應(yīng)用“挖空心思”或“處心積慮”。④魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。不能用來形容“素質(zhì)”。此處可用“參差不齊”。⑥人心向背:人民群眾所擁護(hù)的或反對的。句中誤用為單方面背離。 2.C　解析 A項(xiàng),偷換主語,不合邏輯?！八笔侵富疖嚻?而開展廣告業(yè)務(wù)只能是人或單位機(jī)構(gòu)。B項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),可將“而且”改為“所以”。D項(xiàng),語序不當(dāng),“很多”移至“耳熟能詳”前。 3.A　解析 A項(xiàng)“舍下”謙稱自己家的客氣話?！昂蚪獭?敬候指教。請柬上常用的套語。 4.參考答案 ①不同的蟻群對救援的態(tài)度各不相同　②它們自身的遇險(xiǎn)概率較高?、蹖Υ仍畱B(tài)度冷漠 解析 第一空后文的“這種態(tài)度的差異”表明①處應(yīng)填內(nèi)容為“態(tài)度的差異”,根據(jù)語境,前后文又都是談“救援”,故①處應(yīng)填“救援態(tài)度各不相同”方面的內(nèi)容;②處內(nèi)容與后文“與之相反,那些生活環(huán)境相對安全、天敵較少的螞蟻”形成對照,故應(yīng)填“不安全、遇敵多”方面的內(nèi)容;③處可由后文“它們的冷漠”推知。 5.參考答案 面對拒絕,有人會說“算了”,然后結(jié)束這件事,另作打算;有人會說“好吧”,心中悶悶不樂,感覺被挫敗;有人會問“憑什么”,隨后不斷懷疑、批判;有人會問“為什么”,接著分析原因,再作嘗試。 6.A　解析 B項(xiàng),曲解文意,“直接導(dǎo)致”不正確,原句在第②段,是“作者往往忍不住”,因而兩者之間不是必然導(dǎo)致的關(guān)系;C項(xiàng),張冠李戴,“元文體特征使抒情更容易”不恰當(dāng),原文為“仍然不可避免地為抒情提供了大量空間”;D項(xiàng),強(qiáng)加因果,“戲曲作為世俗文化代表因而被文人喜愛”,對照原文“在戲曲文體漸為文人青睞而又難入正統(tǒng)雅文化法眼的歷史境遇中”,兩者之間不具備因果關(guān)系。 7.C　解析 C項(xiàng),“與中國戲曲衰落之間的必然關(guān)聯(lián)”理解錯(cuò)誤,原文表述為“古典戲曲文體日益衰落”,中國戲曲和古典戲曲文體不是同一個(gè)概念。 8.D　解析 D項(xiàng),因果關(guān)系說法不當(dāng)。文人在求“奇”、求“趣”、求“真”的藝術(shù)言說中,不顧古典戲曲的基本要求而“有意使用以抒情介入敘事的行文策略”,這只是方式而不是“根源”。 9.B　解析 B項(xiàng),“詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠”錯(cuò)。 10.參考答案 這首詞抓住清晨時(shí)個(gè)人對外界物象的一些感受來細(xì)致刻畫,用以暗示內(nèi)心的微妙世界。上片描寫詞人剛睡醒時(shí),在臥室中的所見所聞:驚鷗、雞啼、松綠、風(fēng)聲日影,都是眼前之景,是實(shí)寫;下片想象外面歌樓夜宴歸來的情景:歌樓、歌女、遺珠、紅靴、月色都是想象之景,是虛寫。 解析 從詞的內(nèi)容看,上片寫了詞人睡醒時(shí)看到的景象,應(yīng)為實(shí)寫;下片是想象昨夜歌樓宴歸的景象,是虛寫。據(jù)此分析即可。