《2019高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 第七單元 人口的變化 高考熱考圖表系列（十五）人口統(tǒng)計圖的判讀學(xué)案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考地理一輪復(fù)習(xí) 第二部分 第七單元 人口的變化 高考熱考圖表系列（十五）人口統(tǒng)計圖的判讀學(xué)案.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

高考熱考圖表系列 (十五)人口統(tǒng)計圖的判讀 人口統(tǒng)計圖是根據(jù)人口的相關(guān)地理數(shù)據(jù)繪制成的直觀圖形。在高考中，對于人口內(nèi)容的考查，絕大部分以人口資料統(tǒng)計圖為載體呈現(xiàn)。常見的人口統(tǒng)計圖按照表述形式不同，大體可分為曲線圖、平面正三角形坐標(biāo)圖、四邊形人口統(tǒng)計圖、人口金字塔圖等類型。 (2017江蘇卷)下圖為“某年我國部分省市城鄉(xiāng)65歲及其以上人口占各自總?cè)丝诒戎貓D”。讀圖回答(1)～(2)題。 (1)城鄉(xiāng)65歲及其以上老年人口的分布反映了(　　) A．東部超大城市的城鎮(zhèn)老年人口占比高 B．中西部地區(qū)的城鄉(xiāng)老年人口占比均高 C．經(jīng)濟發(fā)達的省市均已進入老齡化階段 D．東北地區(qū)農(nóng)村老齡化現(xiàn)象比城市明顯 (2)影響貴州、湖南等中西部省份農(nóng)村老年人口占比高的主要因素是(　　) A．人口出生率　 B．人口遷移 C．人口死亡率 D．人口密度 [圖形解碼] 答案：(1)A　(2)B 判讀技巧 1．曲線圖的判讀 看趨勢 曲線上升，表示數(shù)量增加，水平提高；曲線下降，表示數(shù)量減少，水平降低。例如上圖，讀某國家人口出生率變化曲線可知，從1800年到2015年，該國人口出生率波動下降 看數(shù)值 數(shù)值大，水平高；數(shù)值小，水平低。上圖中該國人口死亡率在圖示時間范圍內(nèi)大部分時段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2015年死亡率與出生率接近，人口自然增長率接近于0 看速度 曲線越陡，反映變化速度越快；曲線越緩，反映變化速度越慢。上圖中，1925年到1950年，出生率曲線最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲線平緩，反映人口出生率變化小 看階段 根據(jù)轉(zhuǎn)折點，可確定發(fā)展階段。一個轉(zhuǎn)折點，劃分為兩個階段。如上圖，以1825年為界，死亡率可劃分為兩個階段：死亡率曲線在此與出生率曲線相交，則可認為1825年之前是人口增長的第一階段，即高出生率、高死亡率、低自然增長率階段；2015年前后，出生率和死亡率接近，在1.0%附近，可認為人口發(fā)展進入新的階段，即低出生率、低死亡率、低自然增長率的“三低”階段 2.平面正三角形坐標(biāo)圖的判讀 三角形統(tǒng)計圖是一個三軸坐標(biāo)圖，給出一個正三角形，在內(nèi)部作若干條三條邊的平行線，并標(biāo)注出三個坐標(biāo)所代表的變量，通常用來表示三個變量的地理事物局部與整體的百分比結(jié)構(gòu)。讀三角形統(tǒng)計圖時必須注意，圖中數(shù)據(jù)只表示相對量，即“比重”或“比例”，不表示絕對量；圖中每個點都能夠讀取三個變量的坐標(biāo)數(shù)值，各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是100%。 如上圖中“*”表示各年齡段的人口比重，可以采用平行線法，該法分三步： (1)沿著三個坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個箭頭，如圖中的箭頭①②③。 (2)過圖中標(biāo)出的點“*”，分別畫出與上述三個箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。注意：在圖中平行斜線應(yīng)取a，而不是取b(因為斜線b的延伸方向與箭頭②不一致)。 (3)讀出上述斜線與三個坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)，這就是待求點在三個坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。在圖中待求點“*”的三個坐標(biāo)是0～14歲為23%，15～64歲為73%，65歲及以上為4%。 3．四邊形人口統(tǒng)計圖的判讀 四邊形人口統(tǒng)計圖中有兩邊分別表示兩個變量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外兩邊表示一個變量(通常是人口自然增長率)，如下圖： 對于人口出生率和人口死亡率，根據(jù)一般的直角坐標(biāo)圖的判斷即可得出數(shù)據(jù)，而人口自然增長率的讀取，我們一般以第三個變量作四邊形的一條對角線，讀數(shù)時沿對角線方向讀取即可。如：圖1中底邊(橫軸)表示的是人口死亡率，左邊縱軸表示的是人口出生率，另外兩邊表示的是年平均人口自然增長率。對于圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四點年平均人口自然增長率的高低判斷，是先作出一條對角線(圖2)，沿對角線箭頭方向讀取(箭尾到箭頭表示數(shù)據(jù)越來越大)，由此得出年平均人口自然增長率由低到高依次是：Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ。判斷某點具體的數(shù)據(jù)時，可過此點作對角線的平行線，交于兩邊即可，如圖2中Ⅰ處的虛線。(各自的年平均人口自然增長率依次大約為0‰、8‰、16‰、29‰)。 4．人口金字塔圖的判讀 (1)讀構(gòu)成。 可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口占總?cè)丝诘谋戎?如下圖)。 (2)定類型。 年輕型和成年型人口金字塔圖對應(yīng)傳統(tǒng)型的人口增長模式，其中年輕型人口處于加速增長階段；成年型人口處于增長減緩階段；老年型人口金字塔圖對應(yīng)現(xiàn)代型的人口增長模式。 (3)析變化。 ①正常變化。 從年輕型到老年型的正常轉(zhuǎn)變，其變化主要是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，受人口自然增長的影響，人口增長模式由原始型→傳統(tǒng)型→現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。 ②特殊變化。 a．某年齡段人口比例突然變小(如上圖A處)。其原因主要有以下幾種情況：一是計劃生育政策實施等導(dǎo)致出生率突然降低，二是重大災(zāi)害等導(dǎo)致死亡率上升，三是人口的大量外遷。 b．某年齡段人口比例突然增加(如上圖B處)。其原因可能是就業(yè)、升學(xué)等導(dǎo)致的人口大量遷入。 c．男女比例的明顯失調(diào)(如上圖C處)。可能是戰(zhàn)爭導(dǎo)致大量男性死亡，也可能是鋼鐵、紡織等對職工性別有一定要求的工廠建設(shè)導(dǎo)致的。 (2017江蘇南京模擬)下圖為“N市2011－2015年人口變化統(tǒng)計圖”。讀圖，完成1～2題。 1．下列甲、乙、丙、丁所代表的地理事物，正確的是(　　) A．甲——老年人口比例　 B．乙——出生率 C．丙——人口自然增長率 D．丁——死亡率 2．據(jù)圖中信息可知，N市(　　) A．人口增長模式處于傳統(tǒng)型階段 B．2012年以來人口總量先增加后減少 C．人口容量受政策影響逐漸增大 D．需要進一步健全養(yǎng)老保障制度 解析：第1題，出生率和死亡率的差值為人口自然增長率，觀察圖可知，圖中乙線和甲線差值為丁線，說明三者分別為出生率、死亡率和自然增長率。第2題，從上題判斷可知，該地出生率、死亡率和自然增長率均較低，為現(xiàn)代型模式；人口自然增長率始終為負值，說明人口總量一直在減少；人口容量受資源、科技水平、對外開放程度、消費水平等因素影響，和政策關(guān)系不大；該地人口呈負增長，且老年人口比重(丙線)呈上升趨勢，老齡化現(xiàn)象日益突出，需要進一步健全養(yǎng)老保障制度。 答案：1.B　2.D