廣東省惠州市2019年高考生物總復(fù)習(xí) 2-1(2)減數(shù)分裂與受精作用學(xué)案.doc
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2-1(2)減數(shù)分裂與受精作用 【自主學(xué)習(xí)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解受精過(guò)程的原理和意義; 2. 能說(shuō)出減數(shù)分裂與受精作用的關(guān)系; 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn) 1. 受精過(guò)程的原理和意義;2.減數(shù)分裂與受精作用的關(guān)系。 難點(diǎn) 2. 受精過(guò)程的原理和意義;2.減數(shù)分裂與受精作用的關(guān)系。 【方法引導(dǎo)】 仔細(xì)觀察書(shū)本的“問(wèn)題探討”、“思考與討論”、“資料分析”等材料, 積極思考、交流,在討論、探究中解決問(wèn)題、得出結(jié)論、鍛煉能力。 【基礎(chǔ)知識(shí)】 一、受精作用 1、 定義: 2、 原理: 3、 意義: 4、 有性生殖后代多樣性的原因: 二、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂:(思考:為什么要選擇雄性的精母細(xì)胞作為觀察材料?) 【綜合提升】 一、受精作用 (一)概念:卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。 (二)過(guò)程 1、精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面。 2、卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng),以阻止其他精子再進(jìn)入。 3、精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,使彼此的染色體會(huì)合在一起。 (三)結(jié)果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中一半染色體來(lái)自精子(父方),一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。 (四)意義 1、有利于生物在自然選擇中進(jìn)化。 2、就進(jìn)行有性生殖的生物而言,減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。 【思考感悟】卵細(xì)胞和精子的遺傳物質(zhì)含量相等嗎? 細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)(染色體上的)相等,細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)不相等,卵細(xì)胞的多于精子的。 l 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 1.如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A.來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 B.B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D.此細(xì)胞發(fā)生了基因重組 2.雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2),比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是 A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同 C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同 3.圖表示某雄性動(dòng)物性腺中一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。該細(xì)胞正在進(jìn)行 A.有絲分裂 B.減數(shù)第一次分裂 C.減數(shù)第二次分裂 D.無(wú)絲分裂 4.如圖所示為某生物體的細(xì)胞圖像,對(duì)該圖的相應(yīng)敘述,正確的是 A.該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 B.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)必為6 C.該細(xì)胞一定是有性生殖細(xì)胞 D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)最多為12 5.圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像。下列說(shuō)法正確的是 A.按分裂過(guò)程判斷,圖中標(biāo)號(hào)的先后順序?yàn)棰佟凇? B.該動(dòng)物為雌性,②和③是次級(jí)卵母細(xì)胞 C.基因A和基因a的分離發(fā)生在②細(xì)胞中 D.③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞 l 【課堂檢測(cè)】 1.下列為卵巢中一些細(xì)胞圖像,有關(guān)說(shuō)法正確的是 A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁 B.若乙的基因組成為AAaaBBbb則丁的基因組成為AaBb C.與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細(xì)胞 D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1 2.下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是 A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞 B.圖乙一定為初級(jí)精母細(xì)胞 C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 D.圖丙中的M、m為一對(duì)同源染色體 3.圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中,發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①-④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中,來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是 A.①與② B.①與③ C.②與③ D.②與④ 4.如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程圖,下列有關(guān)圖中a~c階段(不含a、c兩點(diǎn))的有關(guān)敘述正確的是 A.細(xì)胞中始終存在同源染色體 B.細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體 C.細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1∶2變?yōu)?∶1 D.此期的染色體行為是生物變異的根本來(lái)源 5.下面是人體細(xì)胞分裂時(shí),A、B、C、D四個(gè)不同細(xì)胞分裂期染色體和DNA的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),那么非同源染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在 第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一) l 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是 A.圖1細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 B.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期 C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況 D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段 2.一對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是 A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中 B.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中 C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中 D.2個(gè),分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中 3.如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 B.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞 C.②代表染色體 D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1 4.基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是 ①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離 ②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離?、坌匀旧w可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離 ④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.下圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是 A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵細(xì)胞 B.此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生 C. 此細(xì)胞可能形成兩種精子或一個(gè)卵細(xì)胞 D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組 l 【課后拓展】 1.(多選)在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可產(chǎn)生的變異是 A.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變 B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 C.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 D.著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 2.(多選)人類精子發(fā)生過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條 B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223 3.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟。供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。 取材:用________作實(shí)驗(yàn)材料。 制片:①取少量組織低滲處理后,放在________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。 ②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量__________。 ③一定時(shí)間后加蓋玻片,__________。 觀察:①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是 ____________________________________________________________________。 ②圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況。若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是________。 4.圖1表示動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程圖,圖2表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)圖1中的細(xì)胞Ⅱ名稱是________,正常情況下,該細(xì)胞核中有________個(gè)染色體組,有________條脫氧核苷酸鏈。 (2)圖2應(yīng)對(duì)應(yīng)于圖1中________(填①或②或③),該細(xì)胞染色體組成異常可能原因是________________________。同時(shí)產(chǎn)生細(xì)胞③的基因組成是________。 5.人類白化病(a)對(duì)正常(A)為隱性,并指(B)對(duì)正常(b)為顯性,它們都屬于常染色體遺傳。如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化,假設(shè)相關(guān)染色體沒(méi)有發(fā)生過(guò)交叉互換)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因。 (2)該細(xì)胞的名稱是________細(xì)胞,分裂完成時(shí)將生成4個(gè)子細(xì)胞,其基因型分別為_(kāi)_______。 (3)該個(gè)體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有______條,此時(shí)染色體組的數(shù)目為_(kāi)_______。 (4)圖中染色體1和2的關(guān)系是________;若減數(shù)分裂過(guò)程中染色體1與2沒(méi)有分開(kāi),則該細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞中正常與異常的比值為_(kāi)_______。 (5)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有________種;這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為_(kāi)_______。 1、B 2.B3. A4. D5. D6. D7. B8. C9. B10. B11. D12. C13. A14. A15. A 16. ACD17. ABC18. (小鼠)睪丸 解離固定液 醋酸洋紅染液 壓片(只要有壓片的操作均可) 次級(jí)精母細(xì)胞,精細(xì)胞,精原細(xì)胞 缺失19. (1)次級(jí)卵母細(xì)胞 1 8 (2)② 在減數(shù)分裂第一次分裂后期,A與a所在的一對(duì)同源染色體沒(méi)有分開(kāi),移向了同一極 BB 20. (1)見(jiàn)右圖 (2)初級(jí)精母 AB、AB、ab、ab (3)92 4 (4)同源染色體 0∶4 (5)6 5/8- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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