2019版高中語(yǔ)文 第三單元 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(六)《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc
《2019版高中語(yǔ)文 第三單元 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(六)《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高中語(yǔ)文 第三單元 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(六)《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《紅樓夢(mèng)》情真意切釋猜嫌 (時(shí)間:40分鐘 滿分:55分) 一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分) 1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.由于薛寶釵行為豁達(dá),舉止得體,深得人心,使得“孤高自許、目無(wú)下塵”的黛玉對(duì)她心存芥蒂。 B.在這十年時(shí)間里,中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,他感覺自己與時(shí)代脫節(jié)了。 C.《林黛玉進(jìn)賈府》一文,通過(guò)典型的語(yǔ)言描寫,把個(gè)性鮮明的王熙鳳的形象惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們面前。 D.我們的語(yǔ)文老師對(duì)《紅樓夢(mèng)》頗有研究,講起《林黛玉進(jìn)賈府》來(lái)高談闊論,精彩異常。 解析:A項(xiàng),心存芥蒂:指心里對(duì)人對(duì)事有怨恨或不愉快的情緒。B項(xiàng),天翻地覆:①形容變化極大;②形容鬧得很兇。C項(xiàng),惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。D項(xiàng),高談闊論:漫無(wú)邊際地大發(fā)議論(多含貶義)。使用不當(dāng)。 答案:D 2.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的,要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。 B.雖然有國(guó)家資源作支撐,但面臨重重困難,國(guó)有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī),確實(shí)可說(shuō)堪稱不易。 C.大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競(jìng)賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。 D.通過(guò)捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回饋社會(huì),不是企業(yè)家的法定義務(wù),可提倡而不宜強(qiáng)制。 解析:A項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“要求”前補(bǔ)出主語(yǔ)“歸納中心思想”。B項(xiàng),成分贅余,“可說(shuō)”和“堪稱”重復(fù),“堪稱”就是“可以稱作”的意思,只保留其中一個(gè)即可。C項(xiàng),不合邏輯,“老年職工”和“須眉”對(duì)應(yīng)不當(dāng),“須眉”指“男子”,一般說(shuō)“巾幗不讓須眉”,而此題強(qiáng)調(diào)的是老年職工和年輕職工互不相讓??筛臑椤袄夏曷毠じ蔷駸òl(fā)”。 答案:D 3.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) A.他端起酒杯說(shuō):“黃老,欣逢先生壽辰,恭祝您健康長(zhǎng)壽!” B.這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問(wèn),向先生您請(qǐng)教。 C.在座的不是董事長(zhǎng),就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物,為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。 D.護(hù)士拿著注射器說(shuō):“孩子,別哭,別哭,我這就給你扎出血來(lái)!” 解析:B項(xiàng),“不恥下問(wèn)”不能用于自己向別人請(qǐng)教;C項(xiàng),“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng),“董事長(zhǎng)”“總經(jīng)理”不在“匹夫”之列;D項(xiàng),護(hù)士的話不看對(duì)象和場(chǎng)合。 答案:A 4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢(mèng)》后,曾在題詩(shī)中寫下這樣兩句:________________ ①讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人,自能體會(huì)書中詩(shī)的悲涼意味。 ②是的,沒有作者、讀者的一路同行,我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天? ③“字字看來(lái)皆是情,十年同路見真心。” ④“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常?!? ⑤今天,編者如果學(xué)著曹雪芹寫詩(shī)的話,最想說(shuō)的是: A.④①⑤③② B.③①②⑤④ C.①③⑤④② D.④①③⑤② 解析:這是一個(gè)議論性語(yǔ)段,議論的話題是《紅樓夢(mèng)》題詩(shī)中的兩句詩(shī)④。承前亮出詩(shī)句,不能把詩(shī)句選錯(cuò)了。從詩(shī)句說(shuō)開來(lái),先談讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人對(duì)此的體會(huì)①,然后由這兩句詩(shī)聯(lián)系今天,引出最想說(shuō)的話⑤。寫出今天對(duì)曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》的感受③,和對(duì)作者與讀者一路同行的看法②。 答案:A 二、閱讀鑒賞(33分) (一)課內(nèi)閱讀(19分) 閱讀課文“黛玉嘆道:‘你素日待人……’”至文末,回答問(wèn)題。 5.為什么黛玉感到自己“錯(cuò)了”,“實(shí)在誤到如今”?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①賈府上下一致稱贊寶釵,黛玉多心,認(rèn)為寶釵心中藏奸。②自己與寶玉互為知己,寶釵卻和寶玉有“金玉良緣”之說(shuō),黛玉心中悒郁不忿,一直看寶釵不舒心。③自己對(duì)寶釵的不滿,寶釵渾然不覺,甚至對(duì)自己的冷嘲熱諷從不介意。④如今,寶釵對(duì)自己關(guān)心、體貼,自己真的是錯(cuò)怪了她。 6.寶釵建議黛玉宜吃燕窩粥,黛玉為什么覺得難為?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①自己的病每年都犯,吃燕窩粥不一定能有多大效果。②自己身體一直不好,請(qǐng)大夫,熬藥,人參肉桂,已經(jīng)夠麻煩的了,再吃燕窩粥恐怕更惹人煩。③賈府畢竟不是自己的家,自己不是正經(jīng)主子,下人們更嫌自己事多,說(shuō)三道四。 7.黛玉說(shuō)自己的處境遠(yuǎn)不如寶釵,為什么這么說(shuō)?寶釵卻說(shuō)和她一樣,這又是為什么?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 因?yàn)轺煊窨吹綄氣O有母親,又有哥哥,這里又有買賣地土,家里又仍舊有房有地,在賈府不過(guò)是親戚的情分,白住了這里,一應(yīng)大小事情,又不沾他們一文半個(gè),要走就走了。自己是一無(wú)所有,吃穿用度,一草一紙,都依靠賈府,是要招人嫌的。寶釵說(shuō)自己的哥哥不成器,跟沒有一樣;只是有母親,這點(diǎn)比黛玉強(qiáng)些。但都是寄居人家,都是一樣的。 8.節(jié)選部分主要是寶、黛二人的對(duì)話,試概括其主要內(nèi)容。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:嫌隙盡消,情同姐妹。 (二)課外閱讀(14分) 閱讀下面的文字,完成后面的題目。 劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府 劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮蚧j柜篩面的一般,不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子,底下又墜著秤砣般的一物,卻不住的亂晃。劉姥姥心中想著:“這是個(gè)什么愛物兒?有啥用呢?”正呆時(shí),陡聽得當(dāng)?shù)囊宦?,又若金鐘銅磬一般,不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問(wèn)時(shí),只見小丫頭子們一齊亂跑,說(shuō):“奶奶下來(lái)了。”平兒與周瑞家的忙起身,命劉姥姥:“只管坐著等,是時(shí)候,我們來(lái)請(qǐng)你呢?!闭f(shuō)著,都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過(guò)來(lái),招手兒叫他。 只見那鳳姐兒家常帶著紫貂昭君套,圍著攢珠勒子,穿著紅桃撒花襖,石青刻絲灰鼠披風(fēng),大紅洋縐銀鼠皮裙,粉光脂艷,端端正正坐在那里,手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊,捧著一個(gè)小小的填漆茶盤,盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶,也不抬頭,只管撥手爐內(nèi)的灰,慢慢地問(wèn)道:“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”一面說(shuō),一面抬身要茶時(shí),只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著了。這才忙欲起身,猶未起身,滿面春風(fēng)地問(wèn)好,又嗔周瑞家的怎么不早說(shuō)。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜,問(wèn)姑奶奶安。鳳姐忙說(shuō):“周姐姐,快攙住不拜罷,請(qǐng)坐。我年輕,不大認(rèn)得,可也不知是什么輩數(shù),不敢稱呼。”周瑞家的忙回道:“這就是我才回的那姥姥了?!兵P姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐下。板兒便躲在背后,百端地哄他出來(lái)作揖,他死也不肯。 這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃,剛問(wèn)些閑話時(shí),就有家下許多媳婦管事的來(lái)回話。周瑞家的回來(lái),向鳳姐道:“太太說(shuō)了,今日不得閑,二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來(lái)逛逛呢便罷,若有甚說(shuō)的,只管告訴二奶奶,都是一樣?!眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說(shuō)的,不過(guò)是來(lái)瞧瞧姑太太,姑奶奶,也是親戚們的情分?!敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說(shuō)的便罷,若有話,只管回二奶奶,是和太太一樣的。”一面說(shuō),一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意,未語(yǔ)先飛紅了臉。欲待不說(shuō),今日又所為何來(lái)?只得忍恥說(shuō)道:“論理今兒初次見姑奶奶,卻不該說(shuō)的,只是大老遠(yuǎn)的奔了你老這里來(lái),也少不得說(shuō)了……今日我?guī)Я四阒秲簛?lái),也不為別的,只因他老子娘在家里,連吃的都沒有。如今天又冷了,越想越?jīng)]個(gè)派頭兒,只得帶了你侄兒奔了你老來(lái)。”說(shuō)著又推板兒道:“你那爹在家怎么教你了?打發(fā)咱們作啥事來(lái)?只顧吃果子咧!”鳳姐早已明白了,聽她不會(huì)說(shuō)話,因笑止道:“不必說(shuō)了,我知道了?!泵γ靷黠垇?lái)。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來(lái)…… 劉姥姥已吃畢了飯,拉了板兒過(guò)來(lái),舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道:“且請(qǐng)坐下,聽我告訴你老人家。方才的意思,我已知道了。若論親戚之間,原該不待上門來(lái),就該有照應(yīng)才是。但如今家里雜事太煩,太太漸上了年紀(jì),一時(shí)想不到也是有的。況是我近來(lái)接著管些事,都不大知道這些個(gè)親戚們。二則外頭看著這里烈烈轟轟的,殊不知大有大的艱難去處,說(shuō)與人也未必信罷了。今兒你既老遠(yuǎn)的來(lái)了,又是頭一次見我張口,怎好叫你空回去呢??汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子,我還沒動(dòng)呢,你若不嫌少,就暫且拿了去罷?!? 那劉姥姥先聽見告艱難,只當(dāng)是沒有,心里便突突的;后來(lái)聽見給她二十兩,喜得又渾身發(fā)癢起來(lái),說(shuō)道:“噯!我也是知道艱難的。但俗語(yǔ)說(shuō)‘瘦死的駱駝比馬還大’,憑他怎么樣,你老拔根寒毛,比我們的腰還粗呢!”周瑞家的在旁聽她說(shuō)得粗鄙,只管使眼色止她。鳳姐聽了,笑而不睬,只命平兒把昨兒那包銀子拿來(lái),再拿一串錢來(lái),都送至劉姥姥跟前。鳳姐乃道:“這是二十兩銀子,暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著,可真是怪我了。這串錢雇了車子坐罷。”……劉姥姥只管千恩萬(wàn)謝,拿了銀錢,隨周瑞家的出來(lái)至外廂房,仍從后門去了。 (選自《紅樓夢(mèng)》第六回,有刪節(jié)) 9.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.劉姥姥通過(guò)周瑞家的進(jìn)了賈府,在等待鳳姐的時(shí)候,只見小丫頭子們一齊亂跑,說(shuō)“奶奶下來(lái)了”。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。 B.周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思,要?jiǎng)⒗牙选叭粲猩跽f(shuō)的,只管告訴二奶奶”,并再次暗示和催促她,但劉姥姥卻遲疑再三,言非所想,這是她的謹(jǐn)慎性格所致。 C.劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь健⒁率巢粷?jì),前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助,作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府,形象地說(shuō)明了“上山擒虎易,開口求人難”的道理。 D.劉姥姥說(shuō)到為難之處,推出板兒說(shuō)話,作者刻意安排這個(gè)角色使他成為行乞的幌子,緩解了劉姥姥的窘態(tài),讓人不覺得她的話語(yǔ)那么突兀。 解析:B項(xiàng),“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”不當(dāng),實(shí)為一見面就張口求人,情有所難。C項(xiàng),不是為了說(shuō)明“上山擒虎易,開口求人難”的道理,這與主題不符。D項(xiàng),“行乞的幌子”評(píng)價(jià)不當(dāng),“話語(yǔ)那么突兀”之說(shuō)不當(dāng)。 答案:A 10.小說(shuō)中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:劉姥姥是一個(gè)貧窮質(zhì)樸、沒見過(guò)世面、言語(yǔ)粗俗,但又有些自尊、難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。 11.鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言,有人認(rèn)為傲慢無(wú)禮,也有人認(rèn)為比較得體。你的看法是什么?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:觀點(diǎn)一:鳳姐接待劉姥姥傲慢無(wú)禮。①運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫,寫出了鳳姐的富貴和傲慢;②運(yùn)用“忙欲起身,猶未起身”等動(dòng)作描寫,顯示了鳳姐的虛情假意;③運(yùn)用“嗔周瑞家的”等語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了鳳姐表里不一的性格特點(diǎn)。 觀點(diǎn)二:鳳姐接待劉姥姥比較得體。①運(yùn)用“滿面春風(fēng)”的神態(tài)描寫,寫出了鳳姐的熱情;②運(yùn)用“忙欲起身”的動(dòng)作描寫,寫出了鳳姐對(duì)窮親戚的尊重;③運(yùn)用多處語(yǔ)言描寫,寫出了鳳姐的周到和客氣。 三、語(yǔ)言表達(dá)(10分) 12.某班學(xué)生在討論“說(shuō)不盡的賈寶玉”時(shí),從不同角度簡(jiǎn)要地闡述了他們對(duì)賈寶玉的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你將其整合為一個(gè)長(zhǎng)句,可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。 (5分) ①賈寶玉是個(gè)貴族公子。 ②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。 ④曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。 ⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者。 整合的長(zhǎng)句:____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢(mèng)》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨(dú)地反抗著封建倫理的貴族公子。 13.某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢(mèng)》讀書交流會(huì),主題是“《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞鑒賞”。請(qǐng)為主持人寫一則開場(chǎng)白。要求:①緊扣主題;②表達(dá)得體,富有文采;③不寫稱呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ);④不超過(guò)70字。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例一)“滿紙荒唐言”“誰(shuí)解其中味”,絕世奇書《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進(jìn)“寶山”,去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。 (示例二)“好風(fēng)憑借力,送我上青云”是寶釵的思想寫照,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”是黛玉的生活環(huán)境,《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞文質(zhì)兼美。今天我們將對(duì)它進(jìn)行鑒賞,希望同學(xué)們積極發(fā)言。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 紅樓夢(mèng) 中國(guó)小說(shuō)欣賞 2019版高中語(yǔ)文 第三單元 課時(shí)跟蹤檢測(cè)六紅樓夢(mèng)情真意切釋猜嫌含解析新人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞 2019 高中語(yǔ)文 第三 單元 課時(shí) 跟蹤 檢測(cè) 情真意切 猜嫌 解析
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3900459.html