2019高考生物三輪沖刺 大題提分 大題精做14 細(xì)胞工程(含解析).docx
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細(xì)胞工程 精選大題 例:(2018全國卷III)2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道,中國科學(xué)家率先成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長類動(dòng)物進(jìn)行克隆,獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”。回答下列問題: (1)“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過程,核移植是指_____________。通過核移植方法獲得的克隆猴,與核供體相比,克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目_______(填“減半”“加倍”或“不變”) (2)哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度_________(填“大于”或“小于”)體細(xì)胞核移植,其原因是________________________________。 (3)在哺乳動(dòng)物核移植的過程中,若分別以雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的體細(xì)胞作為核供體,通常,所得到的兩個(gè)克隆動(dòng)物體細(xì)胞的常染色體數(shù)目____________(填“相同”或“不相同”),性染色體組合____________(填“相同”或“不相同”)。 【答案】(1)將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞核,移入一個(gè)已去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞不變 (2)小于胚胎細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)全能性相對(duì)容易 (3)相同不同 【解析】(1)核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)胚胎最后發(fā)育成為動(dòng)物個(gè)體;通過核移植方法獲得的克隆猴的細(xì)胞核來自供體,因此克隆猴體細(xì)胞的染色體數(shù)目和供體一致;(2)胚胎細(xì)胞核移植的難度小于體細(xì)胞核移植,其原因是動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低,恢復(fù)其全能性相對(duì)容易;(3)哺乳動(dòng)物雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的體細(xì)胞染色體常染色體相同,性染色體前者是XX,后者是XY,因此分別以雌性個(gè)體和雄性個(gè)體的體細(xì)胞作為核供體,通常所得到的兩個(gè)克隆動(dòng)物體細(xì)胞的常染色體數(shù)目相同,性染色體組合不同。 模擬精做 1.(2019屆寧夏吳忠市高三上學(xué)期期末考試(一輪聯(lián)考))Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖: (1)Rag2基因表達(dá)的場(chǎng)所最可能在___________(填寫器官) (2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到___________期時(shí),可從___________分離出ES細(xì)胞。 (3)步驟③中,需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體??梢岳胈__________擴(kuò)增Rag2基因片段。用 HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有___________和___________的酶切位點(diǎn)。 (4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的______________________,用___________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。 【答案】(1)骨髓或胸腺 (2)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán) (3)pcr 技術(shù) HindⅢ PstⅠ (4)蛋白質(zhì) Rag2蛋白的抗體 【解析】(1)Rag2基因表達(dá)的場(chǎng)所最可能在骨髓或胸腺。(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)位于囊胚中,所以步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。(3)步驟③中,利用pcr技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段?;蚬こ讨袠?gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,若用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段,則為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn)。(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可采用抗原-抗體雜交法,即提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)(抗原),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。 2.(2019屆甘肅省隴南市隴南第一中學(xué)高三第二學(xué)期模擬考試)利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)可以改變傳統(tǒng)育種方式,培育出新品種。如圖表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程。請(qǐng)回答下列問題: (1)上述過程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)中屬于分子水平的技術(shù)是________。 (2)圖中B過程常用________法將綠色熒光蛋白基因?qū)氲匠衫w維細(xì)胞中。 (3)C過程要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用________________處理豬胚胎的部分組織;E過程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用________激素處理成年母豬;在進(jìn)行H過程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行________處理。 (4)G過程中,當(dāng)胚胎發(fā)育到囊胚時(shí)期時(shí),聚集在胚胎一端,個(gè)體較大的細(xì)胞是________,將來可發(fā)育成胎兒各種組織;滋養(yǎng)層細(xì)胞________(填“能”或“不能”)用于性別鑒定,該處細(xì)胞將來會(huì)發(fā)育成________。 【答案】(1)基因工程 (2)顯微注射 (3)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 促性腺同期發(fā)情 (4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)能胎膜和胎盤 【解析】(1)由圖分析可知,該綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的形成涉及了多項(xiàng)生物工程技術(shù),首先導(dǎo)入目的基因的豬的成纖維細(xì)胞,要經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞,然后該細(xì)胞與成年母豬的卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞,重組細(xì)胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,最后經(jīng)過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi),最后生下綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬,綜上分析,該過程涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等,其中基因工程技術(shù)屬于分子水平。(2)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射技術(shù),故圖中B過程常用顯微注射法將綠色熒光蛋白基因?qū)氲匠衫w維細(xì)胞中。(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前,要先用胰蛋白酶處理組織,使組織中的細(xì)胞分散開來,以獲得單個(gè)細(xì)胞。用促性腺激素處理母豬可使其超數(shù)產(chǎn)卵,以便獲得大量的卵母細(xì)胞。H為胚胎移植,在進(jìn)行H過程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理,以便為供體的胚胎植入受體提供相同的生理環(huán)境。(4)囊胚時(shí)期可發(fā)育成胎兒各種組織,個(gè)體較大的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,而滋養(yǎng)層細(xì)胞可以用于性別鑒定,該處細(xì)胞將來會(huì)發(fā)育成胎膜和胎盤。 3.(2019屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第五次月考)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題: (1)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),一般不直接利用B淋巴細(xì)胞,主要原因是_______________________。 (2)①過程中,常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是__________。 (3)②過程為________培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入CO2的目的是________________________。 (4)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠________內(nèi)培養(yǎng),體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________________。 (5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞,需要③過程向培養(yǎng)液中加入_____________,理由是雜交瘤細(xì)胞可利用__________________途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。 【答案】(1)B淋巴細(xì)胞不能無限增殖 (2)聚乙二醇 (3)細(xì)胞維持培養(yǎng)液的pH (4)腹腔無需再提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便 (5)氨基嘌呤淋巴細(xì)胞中的S 【解析】(1)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),一般不直接利用B淋巴細(xì)胞,主要原因是B淋巴細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不能無限增殖。(2)植物細(xì)胞常采用電刺激、聚乙二醇等手段進(jìn)行融合,而動(dòng)物細(xì)胞采用電刺激、聚乙二醇、仙臺(tái)病毒等手段進(jìn)行融合。因此,①過程中常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇。(3)②過程為細(xì)胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入氧氣維持細(xì)胞呼吸,通入CO2維持培養(yǎng)液的pH。(4)雜交瘤細(xì)胞既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是無需再提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便。(5)人淋巴細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加聚乙二醇促進(jìn)細(xì)胞融合,培養(yǎng)液中的細(xì)胞有以下5種:人淋巴細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞、人淋巴細(xì)胞與人淋巴細(xì)胞融合細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞以及雜交瘤細(xì)胞。其中,人淋巴細(xì)胞、人淋巴細(xì)胞與人淋巴細(xì)胞融合細(xì)胞不能無限繁殖,不久會(huì)衰老、死亡。向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,氨基嘌呤可阻斷D途徑,只有D途徑的鼠骨髓瘤細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞無法增殖,而雜交瘤細(xì)胞可利用S途徑合成DNA,繼續(xù)繁殖,從而分離出雜交瘤細(xì)胞。 4.(2019屆吉林省長春外國語學(xué)校高三上學(xué)期期末考試)科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題: (1)給小鼠注射的抗原是_________,將過程①獲得的B細(xì)胞直接和骨髓瘤細(xì)胞融合,將獲得_____(填“一種”或“多種”)雜交細(xì)胞,這些細(xì)胞需在具有______作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。 (2)過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,在進(jìn)行________和________后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞。 (3)過程④代表將雜交瘤細(xì)胞在________(填“體內(nèi)”或“體外”)條件下大規(guī)模培養(yǎng),提取大量的單克隆抗體,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。 (4)單克隆抗體的主要用途有_________________________________________。 【答案】(1)減毒或滅活的H7N9型禽流感病毒多種篩選 (2)克隆化培養(yǎng)抗體檢測(cè) (3)體外特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備 (4)作為診斷試劑;用于治療疾病和運(yùn)載藥物 【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是制備治療H7N9型禽流感的抗體,因此給小鼠注射的抗原是減毒或滅活的H7N9型禽流感病毒;直接將程①獲得的B細(xì)胞直接和骨髓瘤細(xì)胞融合,將獲得多種雜交細(xì)胞,因此需要將這些細(xì)胞放在具有篩選作用的特定培養(yǎng)基上培養(yǎng)。(2)過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,在進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞。(3)單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等優(yōu)點(diǎn)。(4)單克隆抗體的主要用途有作為診斷試劑、用于治療疾病和運(yùn)載藥物等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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