《四川省成都市高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 光合作用1導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.4 光合作用1導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第五章第4節(jié) 能量之源---光和光合作用（1） 班級(jí)：__________ 姓名：____________ 小組：______________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過探究“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，說出綠葉中色素的種類和作用 2．聯(lián)系細(xì)胞器的知識(shí)，說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離。 【基礎(chǔ)感知】 一、實(shí)驗(yàn)：捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu) 1．實(shí)驗(yàn)原理 (1)提?。壕G葉中的色素能夠溶于____________而不溶于水，可用____________等有機(jī)溶劑提取色素。 (2)分離：各種色素在__________中溶解度不同，____________的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，從而使各種色素相互分離。 2.實(shí)驗(yàn)流程 分離方法：________________________ 步驟 操作要點(diǎn) 說明 提取色素 研磨 ①無水乙醇：作為________，可溶解綠葉中的色素 ②SiO2：使研磨更充分 ③CaCO3：防止研磨時(shí)_________受到破壞 過濾 研磨后并用單層尼龍布過濾 制備濾線條 剪去兩角的濾紙條一端1 cm處用鉛筆畫一條細(xì)線 剪去兩角以保證色素在濾紙上擴(kuò)散______________，否則會(huì)形成弧形色素帶 畫濾液細(xì)線 用毛細(xì)吸管吸取色素濾液，沿鉛筆線均勻畫一條濾液細(xì)線，待濾液干后再畫一兩次 ①濾液細(xì)線要細(xì)、直 ②干燥后重復(fù)畫一兩次，使濾液細(xì)線既有較多的色素，又使各色素?cái)U(kuò)散的起點(diǎn)相同 色素分離 將適量層析液倒入試管→插入濾紙條→棉塞塞緊試管口 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 色素種類 色素顏色 色素含量 溶解度 擴(kuò)散速度 a._________ 最少 最快 b._________ 較少 較高 較快 c.__________ 較低 較慢 d.___________ 較多 最慢 二、色素的吸收光譜 由圖可以看出： (1)葉綠體中的色素只吸收__________，而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收。 (2)葉綠素對(duì)________________的吸收量大，類胡蘿卜素對(duì)__________的吸收量大，對(duì)其他波段的光并非不吸收，只是吸收量較少。 三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能 (1)結(jié)構(gòu)模式圖 (2) (3)功能：進(jìn)行____________的場所。 【當(dāng)堂檢測】 1.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（ ） A．用層析液提取綠葉中的色素 B．在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素 C．研磨時(shí)加入二氧化硅有助于研磨得充分 D．研磨時(shí)加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞 2.提取綠葉中色素，進(jìn)行紙層析分離和對(duì)光吸收實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（ ） A．將5克綠葉放入研缽中，再放入少許二氧化硅、碳酸鈣和10mL無水乙醇，進(jìn)行迅速充分研磨就可提取到綠葉中色素 B．將提取的色素液放在陽光和三棱鏡之間就可看到葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜 C．綠葉中色素分離的理論依據(jù)是它們在層析液中的溶解度不同 D．若觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果未見色素帶，可能的原因是濾紙上的濾液細(xì)線觸及了層析液 3．如圖是恩格爾曼實(shí)驗(yàn)裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射玻片上的水綿，一段時(shí)間后，水綿周圍好氧細(xì)菌分布無顯著變化，請分析其原因。