河南省平頂山市、許昌市、汝州2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期第三次聯(lián)考試題(含解析).doc
《河南省平頂山市、許昌市、汝州2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期第三次聯(lián)考試題(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省平頂山市、許昌市、汝州2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期第三次聯(lián)考試題(含解析).doc(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
河南省平頂山市、許昌市、汝州2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期第三次聯(lián)考語文試題 考生注意: 1.本試卷共150分。考試時間150分鐘。 2.請將各題答案填在答題卡上。 3.本試卷主要考試內(nèi)容:選修《中國古代詩歌散文欣賞》(第1-3單元)。 一、現(xiàn)代文閱讀 (一)論述類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成下列小題。 唐代城市流動人口與戶籍管理 寧欣 人口向大城市主要是都城的流動與集中,是由唐到宋城市發(fā)展變化的主要特征。據(jù)估測,長安城城內(nèi)人口數(shù)量約為百萬,是當(dāng)時世界上人口最多的城市。唐初,長安等大城市在發(fā)展過程中,有兩類需求日益增長:一是方興未艾的建筑業(yè)所需勞動力,二是日益繁盛的商業(yè)、手工業(yè)、服務(wù)業(yè)、娛樂業(yè)所需從業(yè)人員。從而吸納了一批批外來勞動力的到來。。 唐中期,隨著均田制的崩潰和兩稅法的推行,大量人口溢出戶籍,流寓異鄉(xiāng)。這些人口就有相當(dāng)一部分涌入可以提供更多生存空間的城市中,且主要是以京城長安和洛陽為主的大城市。雖然史書上對與建筑業(yè)有關(guān)的流動人口和外來人口沒有具體的記載,但我們?nèi)匀豢梢钥吹揭恍┲虢z馬跡。如《太平廣記》中記載的大商人竇乂,從事了多種經(jīng)營,所雇傭的人中有長安坊市內(nèi)的少年、“日傭人”等,遺憾的是建筑工人的來源沒有記載。顯然,應(yīng)該有專門的建筑行業(yè)的工匠和民夫才能營造頗有規(guī)模的“竇家店”。京城不僅給他們提供了更多的生存機(jī)會,所得回報也比從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更高。 唐后期,隨著城市人口的增加和商業(yè)的繁榮,長安城的餐飲業(yè)、旅店業(yè)、小商品銷售業(yè)、雇傭服務(wù)業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、租賃業(yè)等日益繁盛。這些行業(yè)起點低,技術(shù)含量低,市場需求大,容易生存,大量外來人口充溢著這些行業(yè)。還有很多流動的藝人和民間表演團(tuán)體活躍在京城的開闊場地。 這些流動人口和外來人口,承擔(dān)了都城建設(shè)的重要任務(wù),活躍了長安的市場,也在很大程度上滿足了城市居民對商業(yè)和服務(wù)業(yè)的需求,解決了隨著城市發(fā)展居民日益增長和拓展的日常需求,方便了城市居民的出行、飲食、人力、公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的需求。這一時期,為城市日常生活所需求的行業(yè)不僅從業(yè)人員不斷增加,還逐漸向規(guī)模經(jīng)營、專業(yè)化方向發(fā)展。據(jù)《唐國史補(bǔ)》記載,長安城東西兩市的餐飲業(yè)就很發(fā)達(dá),三五百人的禮席,“立待可辦”;唐朝前期很大程度上是一種被動流入,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及城市生活的需要,官府對農(nóng)民和工匠居住地和戶口限制的松弛,長安外來人口的涌入更多是出于主動行為。 唐朝對這些涌入城市的流動人口和外來人口到底如何管理,雖未見出臺嚴(yán)格的措施,但總趨勢是對外來無戶籍人口的限制逐漸松弛:一是推行兩稅法;二是坊郭戶成為城墻內(nèi)及周邊附郭居民的正式稱謂,不僅納入入城市管理的范圍,也成為有別于鄉(xiāng)村戶的主要標(biāo)志;三是中央官府在招聘和選用執(zhí)役雜使人員時,對一些重要和關(guān)鍵崗位有戶口的限制。 (選自2017年6月26日《光明日報》) 1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是 A. 唐朝初期長安的建筑業(yè)跟商業(yè)、手工業(yè)、服務(wù)業(yè)等一樣都發(fā)展迅速,但后者工作強(qiáng)度更小,外來勞動力對此類行業(yè)更感興趣。 B. 唐朝京城長安給外來勞動力提供了許多工作崗位,這些外來勞動力的報酬也比他們從是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時的收入高。 C. 唐后期長安的外來人口比其前中期要多,他們不但白天從事建筑業(yè)和服務(wù)業(yè),到了晚上,還會為了生存進(jìn)行各種表演活動。 D. 外來人口對唐朝京城的建設(shè)和發(fā)展起到了重要作用,但因為他們從事的這些行業(yè)起點低,技術(shù)含量低,難以形成規(guī)?;?。 2. 下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是 A. 文章第一段首句就提出了“人口向大城市尤其是向都城的流動與集中,是唐時期城市發(fā)展的主要特征”這一論點。 B. 文章用《太平廣記》中記載的大商人竇乂因從事多種經(jīng)營而雇請外來人口的事例論證了相當(dāng)一部分人口向城市流動和集中。 C. 在論證唐朝城市流動人口與戶籍管理時,文章引用了大量史料來說明前者;而對于后者,則將史料和說理綜合闡述。 D. 文章層次分明,在論證時,按時間和邏輯順序,先論述唐朝外來人口涌進(jìn)大城市的情況,然后闡述了唐朝的戶籍管理情況。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是 A. 唐朝長安城城內(nèi)人口數(shù)量據(jù)估測約為百萬,這些人口即包含長安城內(nèi)常居人口,也包含了那些因各種原因來自各地的外來從業(yè)人口。 B. 史書不光對與建筑業(yè)有關(guān)的流動人口、外來人口沒有具體記載,對從事其他行業(yè)的流動人口、外來人口也難以具體記載。 C. 大量外來人口后來主動涌入京城,其原因是多方面的,但跟社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的生活需要以及政府對戶籍限制的放松有一定關(guān)系。 D. 城市外來人口充溢著多種行業(yè),活躍了市場,唐朝政府并未出臺嚴(yán)格的管理措施,但在一定程度上針對某些方面進(jìn)行了管理。 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 1. 試題分析:題干問的是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項”,這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容,然后到文中找到相關(guān)的句子,最后進(jìn)行辨析。A項,“外來勞動力對此類行業(yè)更感興趣”于文無據(jù);文章第一段只是說“唐初,長安等大城市在發(fā)展過程中,有兩類需求日益增長:一是方興未艾的建筑業(yè)所需勞動力,二是日益繁盛的商業(yè)、手工業(yè)、服務(wù)業(yè)、娛樂業(yè)所需從業(yè)人員。從而吸納了一批批外來勞動力的到來”。C項,“唐后期長安的外來人口……還會為了生存進(jìn)行各種表演活動”有誤,對象不當(dāng),進(jìn)行各類表演活動的不是所有的外來人口,只是那些藝人和民間表演團(tuán)體。D項,“難以形成規(guī)?;蓖茢嗖划?dāng),文中有“還逐漸向規(guī)模經(jīng)營、專業(yè)化方向發(fā)展”。B項,源自第一段和第二段,文中原句是“京城不僅給他們提供了更多的生存機(jī)會,所得回報也比從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更高”,選項與文本一致,正確。 2. 試題分析:題干問的是“下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項”,這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。設(shè)題的誤區(qū)如下:因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。C項,“而對于后者,則將史料和說理綜合闡述”錯誤;從文中來看,文章前四段都是在論證唐朝城市流動人口;只有第五段,是分條目列舉措施說明“對外來無戶籍人口的限制逐漸松弛”,“唐朝對這些涌入城市的流動人口和外來人口到底如何管理,雖未見出臺嚴(yán)格的措施,但總趨勢是對外來無戶籍人口的限制逐漸松弛:一是推行兩稅法;二是坊郭戶成為城墻內(nèi)及周邊附郭居民的正式稱謂,不僅納入入城市管理的范圍,也成為有別于鄉(xiāng)村戶的主要標(biāo)志;三是中央官府在招聘和選用執(zhí)役雜使人員時,對一些重要和關(guān)鍵崗位有戶口的限制”。 3. 試題分析:題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項”。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會,要死摳字眼;對詞語的解說要抓住本質(zhì),將解釋的含意放在被解釋的詞語處,看上下文是否連貫、恰當(dāng);尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解,聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。B項,“對從事其他行業(yè)的流動人口、外來人口也難以具體記載”錯誤;文章第二段的原句是“雖然史書上對與建筑業(yè)有關(guān)的流動人口和外來人口沒有具體的記載,但我們?nèi)匀豢梢钥吹揭恍┲虢z馬跡”,并沒有提到“對從事其他行業(yè)的流動人口、外來人口也難以具體記載”,故從原文中并不能得出此結(jié)論。 (二)文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成下列小題。 鐵 廚 子 徐國平 早先,老家辦婚宴,大都請來三五鄉(xiāng)廚,在自家搭棚筑灶,將桌椅當(dāng)院擺開。賓客圍桌而坐,鄉(xiāng)廚操鍋揮勺,幫工穿梭上菜。酒菜飄香四溢,滿院人聲鼎沸。酒過三巡,菜過五味之后,賓客們咂嘴剔牙,談?wù)撟疃嗟氖青l(xiāng)廚的廚藝。 其中,對鐵廚子的贊譽(yù)最多。 鐵廚子不是本地人,左腿有殘疾。據(jù)說,兩三歲時,患了幼兒癱,遭家人遺棄。幸好,被鐵廚師發(fā)現(xiàn),見其可憐抱回家中。 鐵廚師是省城一家大酒店的大廚,鏤月裁云,廚藝絕倫。只是,夫人一直沒有生育。見鐵廚子身有殘疾,夫人嫌棄無比,鐵廚師卻視如己出,細(xì)心撫養(yǎng)。 后來,鐵廚師告老返鄉(xiāng),在我們老家落戶。鐵廚師是個熱心腸,老家誰辦喜宴,一請就到,毫無架子。 鐵廚子年過十五,也沒上學(xué)。養(yǎng)母貪吃懶做,游手好閑。鐵廚子在家挑水劈柴,燒火做飯,稍有怠慢,便遭打罵。鐵廚子只有忍氣吞聲。 好在,鐵廚師開始傳授鐵廚子手藝了。鐵廚師說,一個廚師首先離不開一手好刀法。鐵廚子自知身殘,立志苦練,很快,操刀嫻熟自如,蘿卜或土豆切過后,均細(xì)如發(fā)絲,竟能穿針而過。 鐵廚師言傳身教,每道菜的炮制,作料,火候等工序,鐵廚子都心領(lǐng)神會。 一次,鐵廚師偶染風(fēng)寒,臥床在家。村前一戶辦婚宴,見鐵廚師去不了,主家焦急萬分。鐵廚子一旁,悶聲說了句,爹,您若放心,俺去! 鐵廚子到了主家,問清幾桌宴席,備好菜和作料,然后,不慌不忙地吩咐幾個幫廚,切剁蒸炸。婚宴開席,菜肴一一上桌,賓客吃得津津有味,贊不絕口。鐵廚子聽后,方才坐下喝了一杯熱茶。 鐵廚子一宴成名。 鐵廚師病逝后,養(yǎng)母趕鐵廚子空身出門。鐵廚子四處漂蕩做起鄉(xiāng)廚。其間,他推陳出新,精心搭配,那些平常不過的菜肴,一經(jīng)他妙手偶得,花樣奇出,余香滿口。 后來,各色酒店大量涌現(xiàn)。老家的婚宴開始到酒店舉辦了。鐵廚子的養(yǎng)母也開了一家鐵家酒店。并費(fèi)盡周折找來鐵廚子做主廚。 鐵廚子很不情愿??绅B(yǎng)母說,我這把年紀(jì),酒店干好了,將來還不是你的?等攢下錢,為娘再給你挑個漂亮的服務(wù)員做媳婦。 鐵廚子不再推辭,盡心幫養(yǎng)母經(jīng)營酒店。很快,生意火爆,吃客如云。只是,養(yǎng)母為了降低成本,貪圖小利,竟偷偷使用起地溝油。 鐵廚子掌勺時,一瞟油的顏色,撩起一聞,把炒鍋一扔,喊來養(yǎng)母,這油不地道!養(yǎng)母卻滿不在乎,管它啥油,能做菜就中。鐵廚子一臉不悅,吼道,菜是俺做的,這樣做會砸了俺的招牌,俺不干! 養(yǎng)母氣急敗壞,指著鐵廚子罵道,你個白眼狼,要不是老娘當(dāng)初養(yǎng)你,你早餓死街頭了。鐵廚子沒再言語,一摔圍裙,離開酒店。 鐵廚子去了一家小酒館,雖薪水少些,可鐵廚子有個條件,必須貨真價實。 一次,有人在小酒館設(shè)宴。正巧,席間有一位省城大飯店的董事長,品味后,連聲稱贊,沒想到這么小的酒館,能吃到這么上乘的美味。非讓老板喚來鐵廚子,說幾日后是其母親的壽辰,重金請他去做主廚。 鐵廚子連聲推辭,都是一些鄉(xiāng)野粗菜,上不了大席。 董事長遂道出實情,說其家母胃口不好,佳肴吃遍無數(shù),總提不起食欲。鐵廚子最終應(yīng)允,說,沖您這份孝心,俺不妨一試。 壽宴那日,鐵廚子精心烹制,菜肴油而不膩,清爽可口。董事長的母親果然食指大動。特別是最后端上的壽桃,更是令她胃口大開,連聲說這么些年,這是吃得最可口的一頓飯。 董事長問起壽桃的配料,鐵廚子直言相告,無非一些雜面加豆腐渣,精心搭配蒸制而成。你想想,再好的美味佳肴也有吃膩的時候。 董事長恍然大悟,出高薪欲聘鐵廚子為私家廚師。鐵廚子婉言謝絕,說,你有老母孝敬,俺也有老娘需人伺候。 原來,鐵廚子養(yǎng)母的酒店,終因偷用地溝油被查封。養(yǎng)母驚恐之下,中風(fēng)偏癱。鐵廚子默默地來到養(yǎng)母身邊,端屎端尿,晝夜伺候。 養(yǎng)母羞愧難當(dāng),嗚嗚落淚。鐵廚子一邊擦淚,一邊勸慰,生恩不如養(yǎng)恩重,俺就是你的親兒子。 (選自《小說月刊》2016年第12期,有刪改) 4. 下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是 A. 小說講究鋪墊和伏筆,如“養(yǎng)母為降低成本,貪圖小利,竟偷偷使用起地溝油”,為下文她中風(fēng)偏癱做鋪墊。 B. 小說第一段寫老家辦婚宴時,搭棚筑灶,大擺筵席的情景,交代了故事發(fā)生的背景,引出小說的主要人物。 C. 小說結(jié)尾處,養(yǎng)母和鐵廚子均落淚,令人心碎。小說安排這樣的結(jié)尾,能深深地感動讀者,發(fā)人深省。 D. 小說主要采用描述性語言,使文章歡快、活潑、華麗、自然、流暢,有些動詞運(yùn)用的生動形象,如“瞟”“撩”“扔”。 5. 小說中“鐵廚子”有哪些性格特點?請簡要分析。 6. 文中對養(yǎng)母進(jìn)行了多次描寫,有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。 【答案】4. D 5. ①聰慧善學(xué)。操刀嫻熟自如,將蘿卜、土豆切得細(xì)如發(fā)絲。②剛毅正直拒絕使用地溝油,憤然離開酒店;要求酒店必須貨真價實。。③知恩圖報。到養(yǎng)母的酒店當(dāng)大廚;侍奉中風(fēng)的養(yǎng)母。 6. ①襯托主要人物。如,養(yǎng)母貪圖小利,竟然使用地溝油,被鐵廚子言辭拒絕,襯托了鐵廚子的性格。②推動情節(jié)發(fā)展。鐵廚子在鐵家酒店做主廚,去一家小酒館,拒絕董事長的邀請等情節(jié)發(fā)展都跟養(yǎng)母有關(guān)。③升華小說主題。養(yǎng)母終因偷用地溝油導(dǎo)致酒店被查封,中風(fēng)偏癱。鐵廚子不計前嫌,侍奉左右。文章的主題升華到了養(yǎng)育之恩不可忘上。 【解析】 4. 試題分析:題干問的是“下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項”,這屬于綜合題,既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。D項,“描述性語言”“歡快、活潑、華麗”錯;所謂“描述性語言”,指的是詳細(xì)寫出事物狀態(tài)或事情始末的語言,其特點在于對事物的細(xì)節(jié)及事情始末進(jìn)行詳盡而全面的描述,字?jǐn)?shù)往往較多,而文中采用的是敘述性語言,且文章“樸實”而不是歡快、活潑、華麗。本題綜合性較強(qiáng),從考查的范圍來看,既涉及全篇,又側(cè)重局部;從考查的角度來看,既有對內(nèi)容的探究,也有對語言的鑒賞。解答此類題目,首先要通讀全文,整體感知,然后明確主旨,分析人物,關(guān)注手法,最后結(jié)合小說主旨和細(xì)節(jié)做出準(zhǔn)確判斷。 5. 試題分析:題干要求“小說中‘鐵廚子’有哪些性格特點”,這是考查人物形象。應(yīng)先到文中找出描寫鐵廚子的內(nèi)容,如“鐵廚子自知身殘,立志苦練,很快,操刀嫻熟自如,蘿卜或土豆切過后,均細(xì)如發(fā)絲,竟能穿針而過”,可以看出他聰慧,善于學(xué)習(xí);“鐵廚子”得知養(yǎng)母為了降低成本貪圖小利使用地溝油,堅決反對,無法說服養(yǎng)母就毅然離開;去小酒館做廚師,他提出的條件是“貨真價實”,由此可以看出“鐵廚子”剛毅正直;雖然養(yǎng)母對“鐵廚子”刻薄寡恩,沒有親情,但鐵廚子卻在養(yǎng)母中風(fēng)后無怨無悔地侍奉養(yǎng)母,可見他知恩圖報。 點睛:對于人物形象題,考生要先明確塑造人物形象的手法,一般有兩種,一是直接描寫,即對人物的動作、言語、肖像、心理等進(jìn)行描寫,二是間接襯托,即借助環(huán)境和他人對人物進(jìn)行襯托。從具體的做法來看,首先要從小說中圈出關(guān)于這個人物言行的相關(guān)語句,如描寫鐵廚子如何練廚藝、如何對待養(yǎng)母等表現(xiàn),進(jìn)行分析;然后要確定作者的感情傾向,即是褒還是貶,是頌揚(yáng)還是諷刺;接著要看文中是否寫到其他人物,這些人物是什么特點,對主要人物起到什么作用。最后從性格、職業(yè)、秉性等角度概括答題。 (三)實用類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一: 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心發(fā)布的《2016年中國安卓手機(jī)預(yù)裝軟件調(diào)查研究報告》顯示,2016年安卓手機(jī)平均預(yù)裝軟件數(shù)量約為9.2款,占用的存儲空間634.4兆,同時近八成用戶表示,雖然某些預(yù)裝軟件會帶來一定的便利,但一般不會使用或僅會使用少部分預(yù)裝軟件。 從現(xiàn)實情況看,大量的預(yù)裝應(yīng)用不僅是“食之無味、棄之可惜”的雞肋,更成為手機(jī)功能正常體驗的絆腳石。北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授陳江認(rèn)為,過多預(yù)裝應(yīng)用的弊端很多?!耙活悊栴}是占據(jù)容量、消耗待機(jī)時間和偷走流量;另一類問題主要在于他們對用戶個人信息的侵犯、對消費(fèi)者選擇權(quán)的干擾。前者是顯性的但潛在危害相對較小,后者是隱性的但潛在危害大?!? 專家指出,有的手機(jī)預(yù)裝70個以上的軟件,甚至占到手機(jī)內(nèi)置存儲器80%以上的容量,它們在開機(jī)默認(rèn)啟動后會因占用CPU時間多而縮短待機(jī)時間,同時造成流量浪費(fèi)。 然而,用戶私自卸載手機(jī)預(yù)裝軟件又成了另一大“雷區(qū)”。專家指出,在不能正常卸載預(yù)裝軟件的前提下,用戶會選擇“刷機(jī)”破解系統(tǒng)(獲取ROOT權(quán)限),之后就可以對任意的軟件進(jìn)行卸載??墒?,這種操作會導(dǎo)致誤刪、誤改手機(jī)系統(tǒng)必要的文件從而使手機(jī)難以恢復(fù)正常使用,也會使更多的病毒、后門軟件侵入系統(tǒng),極大地影響手機(jī)此后的安全性?!氨M管手機(jī)生產(chǎn)商可以把上述風(fēng)險歸咎于用戶自行破解的行為,但是廠家預(yù)裝太多軟件才是問題的起因?!标惤f。 時隔數(shù)年,手機(jī)預(yù)裝軟件仍如同頑疾困擾著廣大用戶。艾媒咨詢近期發(fā)布的數(shù)據(jù)表明,近半廠商預(yù)裝App數(shù)量超過了30個。 “手機(jī)預(yù)裝軟件有較大的潛在利益,因此很難杜絕?!标惤f。據(jù)了解,預(yù)裝一款手機(jī)應(yīng)用,手機(jī)生產(chǎn)商可以獲得1到10元的收益。另外,預(yù)裝軟件對于軟件商來說也是一種獲得用戶數(shù)量的手段。更有甚者,還會通過預(yù)裝軟件或者幫助用戶“刷機(jī)”竊取用戶信息進(jìn)而販賣,牟取不義之財。 (摘編自蔣齊光《新規(guī)實施一月,軟件仍難卸載,手機(jī)預(yù)裝應(yīng)用咋成了‘釘子戶’》,2017年08月03日《人民日報》) 材料二 工信部2017年第二季度電信服務(wù)有關(guān)檢測和治理情況 檢測55家手機(jī)應(yīng)用商店的應(yīng)用軟件 發(fā)現(xiàn)違規(guī)軟件42款 高壓嚴(yán)打網(wǎng)上改號軟件 累計屏蔽搜索結(jié)果超過3億條 刪除下載和鏈接信息58萬余條 聯(lián)動“安全百店”106家手機(jī)應(yīng)用商店累計下架改號軟件880個 電商平臺累計發(fā)現(xiàn)并下架改號軟件產(chǎn)品1118個,處理商戶811戶 社交網(wǎng)絡(luò)累計清理2864條改號軟件信息,處理賬號334個 攔截境外“+86”虛假號碼 累計攔截非法境外呼叫1114.5萬次 (摘編自《二季度42款手機(jī)應(yīng)用軟件涉惡意“吸費(fèi)”等被下架》) 材料三 7月1日起,《移動智能終端應(yīng)用軟件預(yù)置和分發(fā)管理暫行規(guī)定》正式實施。其中明確要求,生產(chǎn)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應(yīng)確保除基本功能軟件外的移動智能終端應(yīng)用軟件可卸載。新規(guī)實施一個月來,市場上部分手機(jī)預(yù)裝應(yīng)用已經(jīng)可卸載,但仍有相當(dāng)數(shù)量的智能手機(jī)的預(yù)裝軟件不能由用戶自主卸載,用戶依舊顯得有些無可奈何。 值得注意的是,僅僅依靠《暫行規(guī)定》的制定者—工信部的力量來督促是不夠的。業(yè)內(nèi)人士表示,手機(jī)出廠后要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)才能到消費(fèi)者手中,其中難免有軟件商要求預(yù)裝軟件。對手機(jī)廠商、軟件商和渠道商這條利益鏈,工信部也難以做到百分百、全覆蓋式監(jiān)管。 專家認(rèn)為,現(xiàn)階段最為可行的模式是多管齊下、軟硬兼施,即政府有關(guān)部門和消協(xié)加強(qiáng)合作,拓寬用戶維權(quán)渠道。與此同時,工信部應(yīng)盡快完善《暫行規(guī)定》,制定細(xì)則來界定可以預(yù)裝、不可以預(yù)裝和能夠卸載的應(yīng)該用種類,并出臺違反規(guī)定的具體懲罰措施。只有這樣,才能推動新規(guī)落地生根。 (摘編自尹志燁《卸載難》,2017年08月04日《光明日報》) 7. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是 A. A B. B C. C D. D 8. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是 A. 手機(jī)預(yù)裝應(yīng)用侵犯了用戶的個人信息,使消費(fèi)者沒有了選擇權(quán),潛在危害大。 B. 材料二采用表格形式列舉了多項數(shù)據(jù),目的是激發(fā)用戶研究使用手機(jī)的對策。 C. 工信部材料顯示,大量境外“+86”虛假號碼非法呼叫我國用戶,其中許多被攔截。 D. 手機(jī)從出廠到進(jìn)入消費(fèi)者手中,中間要經(jīng)過許多環(huán)節(jié),有近半廠商會預(yù)裝App。 E. 手機(jī)預(yù)裝軟件,雖然可能給用戶帶來危害,但某些軟件也可能給用戶帶來便利。 9. 根據(jù)上述材料,概括說明手機(jī)預(yù)裝軟件難以卸載的原因。 【答案】7. D 8. CE 9. ①利益問題;手機(jī)生產(chǎn)商可以獲得1到10元的收益;是軟件商獲得用戶數(shù)量的一種手段;甚至竊取用戶信息而販賣。②監(jiān)管問題:目前僅靠工信部的力量來督促,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。③制度問題:制度不完善,為制定出界定細(xì)則及違反規(guī)定的具體處罰措施。④維權(quán)問題:消費(fèi)者無奈而反應(yīng)出維權(quán)的意識淡薄及維權(quán)的不易。 【解析】 7. 試題分析:對于此類題目,應(yīng)先審題,把握如下幾點,一是選擇“正確”還是“不正確”的一項,二是選擇“一項”或是“兩項”;然后瀏覽選項,把握各個選項考查的方向,圈出文中相關(guān)的文字,最后進(jìn)行比對。比如本題中,“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項”,D項,危害是“誤刪了手機(jī)文件,手機(jī)就無法使用”錯誤;材料一第四段原句是“可是,這種操作會導(dǎo)致誤刪、誤改手機(jī)系統(tǒng)必要的文件從而使手機(jī)難以恢復(fù)正常使用”,可見只有誤刪、誤改系統(tǒng)必要文件后,手機(jī)才無法使用。 8. 試題分析:本題題干問的是“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項”,要求選出的是“正確的”“兩項”。A項,“使消費(fèi)者沒有了選擇權(quán)”錯;材料一第二段原句是“另一類問題主要在于他們對用戶個人信息的侵犯、對消費(fèi)者選擇權(quán)的干擾”,可見應(yīng)該是干擾了消費(fèi)者的選擇權(quán)。B項,“激發(fā)用戶研究使用手機(jī)的對策”錯誤;從材料二來看,目的是對檢測和治理情況進(jìn)行清晰呈現(xiàn)。D項,“有近半廠商會預(yù)裝App”錯;材料一第五段原句是“艾媒咨詢近期發(fā)布的數(shù)據(jù)表明,近半廠商預(yù)裝App數(shù)量超過了30個”,可見應(yīng)是“近半廠商預(yù)裝App數(shù)量超過了30個”。 9. 試題分析:題干問的是“根據(jù)上述材料,概括說明手機(jī)預(yù)裝軟件難以卸載”的原因。這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解、對文本內(nèi)容的篩選和概括。材料一第六段中“手機(jī)預(yù)裝軟件有較大的潛在利益,因此很難杜絕……據(jù)了解,預(yù)裝一款手機(jī)應(yīng)用,手機(jī)生產(chǎn)商可以獲得1到10元的收益。另外,預(yù)裝軟件對于軟件商來說也是一種獲得用戶數(shù)量的手段。更有甚者,還會通過預(yù)裝軟件或者幫助用戶‘刷機(jī)’竊取用戶信息進(jìn)而販賣,牟取不義之財”,材料三第二段“僅僅依靠《暫行規(guī)定》的制定者—工信部的力量來督促是不夠的……工信部也難以做到百分百、全覆蓋式監(jiān)管”,第三段“,現(xiàn)階段最為可行的模式是多管齊下、軟硬兼施,即政府有關(guān)部門和消協(xié)加強(qiáng)合作,拓寬用戶維權(quán)渠道。與此同時,工信部應(yīng)盡快完善《暫行規(guī)定》,制定細(xì)則來界定可以預(yù)裝、不可以預(yù)裝和能夠卸載的應(yīng)該用種類,并出臺違反規(guī)定的具體懲罰措施”。根據(jù)這些內(nèi)容從利益、監(jiān)管、制度以及維權(quán)等角度答題即可。 點睛:解答此類題目,應(yīng)先審題,從題干中明確答題的要求和方向,如“概括說明手機(jī)預(yù)裝軟件難以卸載的原因”,然后分析幾則材料,概括材料的內(nèi)容,借以找到設(shè)題的區(qū)域。材料一主要是說“手機(jī)過多預(yù)裝”應(yīng)用的弊端以及私自卸載的問題,并指出很難杜絕的原因;材料二用表格的形式反映工信部2017年第二季度電信服務(wù)有關(guān)檢測和治理情況;材料三主要是說卸載難的原因和具體的做法。由此可以知道本題的答題區(qū)域主要在材料一的最后一段和材料三中。 二、古詩文閱讀 (一)文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 茍崧,字景猷,潁州臨潁人,崧志操清純,雅好文學(xué)。齠齔時,族曾祖見而奇之,以為必興家門。弱冠,弱冠,太原王濟(jì)甚相器重,以方其外祖陳郡袁侃,謂侃弟奧曰:“近見荀監(jiān)子,清虛名理,當(dāng)不及父,德性純粹,是賢兄輩人也?!逼錇槊魉p如此。與王敦、顧榮、陸機(jī)等友善,趙王倫引為相國參軍。 王彌入洛,崧與百官奔于密,未至而母亡。賊追將及,同旅散走,崧被發(fā)從車,守喪號泣。賊至,棄其母尸于地,奪車而去。崧被四創(chuàng),氣絕,至夜方蘇。葬母于密山。服闋,族父籓承制,以崧監(jiān)江北軍事。 元帝踐阼,征拜尚書仆射,使崧與協(xié)共定中興禮儀。從弟馗早亡,二息序、廞,年各數(shù)歲,崧迎與共居,恩同其子。太尉、臨淮公荀顗國胤廢絕,朝庭以崧屬近,欲以崧子襲封。崧哀序孤微,乃讓封與序,論者稱焉。 敦表以崧為尚書左仆射。及帝崩,群臣議廟號,王敦遣使謂曰:“豺狼當(dāng)路,梓宮未反,祖宗之號,宜別思詳?!贬伦h以為:“禮,祖有功,宗有德。元皇帝天縱圣哲,光啟中興,德澤侔于太戊,功惠邁于漢宣,臣敢依前典,上號曰中宗?!奔榷c敦書曰:“承以長蛇未翦,別詳祖宗。先帝應(yīng)天受命,以隆中興;中興之主,寧可隨世數(shù)而遷毀!敢率丹直。詢之朝野,上號中宗。卜日有期,不及重請,專輒之愆,所不敢辭?!背酰卮律鹾?,欲以為司空,于此銜之而止。 蘇峻之役,崧與王導(dǎo)、陸曄共登御床擁衛(wèi)帝,及帝被逼幸石頭,崧亦侍從不離帝側(cè)。賊平,帝幸溫嶠舟,崧時年老病篤,猶力步而從。咸和三年薨,時年六十七。贈侍中,謚曰敬。 升平四年,崧改葬,詔賜錢百萬,布五千匹。 10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 A. 賊追將及/同旅散走/崧被發(fā)從車/守喪號泣/賊至/棄其母尸于地/奪車而去/崧被四創(chuàng)/氣絕至夜/方蘇/ B. 賊追將及/同旅散走/崧被發(fā)從車/守喪號泣/賊至/棄其母尸于地/奪車而去/崧被四創(chuàng)/氣絕/至夜方蘇/ C. 賊追將及/同旅散走/崧被發(fā)/從車守喪號泣/賊至/棄其母尸于地/奪車而去/崧被四創(chuàng)/氣絕至夜/方蘇/ D. 賊追將及/同旅散走/崧被發(fā)/從車守喪號泣/賊至/棄其母尸于地/奪車而去/崧被四創(chuàng)/氣絕/至夜方蘇/ 11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是 A. 弱冠:古代男子二十歲,體猶未壯,故曰“弱”,行加冠禮并取字取號以示成人,故曰“冠”。 B. 廟號:皇帝死后,在太廟立室奉祀時的名號。一般開國的皇帝稱祖,后繼者稱宗。 C. 幸:通常指封建帝王到達(dá)某地,也叫巡幸。文中“幸”指皇帝被迫逃到某地。 D. 謚:古代帝王、貴族、大臣或者其他有地位的人死后加給他們的帶有褒貶意義的稱號。 12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是 A. 荀崧深受名流的賞識。太原王濟(jì)對荀崧很器重,把荀崧與他的外祖陳郡袁侃相比,認(rèn)為他人品德行很純粹。 B. 荀崧為人厚道。堂弟荀馗早死,荀崧把他的兩個兒子接來一起居住,關(guān)愛有加,并且將自己的封號給了荀序繼承。 C. 荀崧不為名利所動。王敦曾上表任荀崧為尚書左仆射,但當(dāng)王敦希望荀崧在確定廟號一事上從長計議時,卻遭到荀崧的反對。 D. 荀崧忠心耿耿,一心侍奉皇上。蘇峻之戰(zhàn)時,荀崧登上御床保衛(wèi)皇帝,即使皇帝被逼前往石頭,荀崧也侍從在皇帝身邊,寸步不離。 13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ⑴齠齔時,族曾祖見而奇之,以為必興家門。 ⑵初,敦待崧甚厚,欲以為司空,于此銜之而止。 【答案】10. B 11. A 12. B 13. (1)荀崧七八歲時,同族的曾祖看到他,認(rèn)為他很奇特,必定是家門興盛。(2)當(dāng)初,王敦對荀崧很器重,想任他為司空,這是因懷恨而中止。 【解析】 10. 試題分析:本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語句放入文本,結(jié)合上下文理解句子的含義,“賊追將及/同旅散走/崧被發(fā)從車/守喪號泣/賊至/棄其母尸于地/奪車而去/崧被四創(chuàng)/氣絕/至夜方蘇”,這句話的含義是“賊人追趕將到,同行的人都四散逃走,荀崧披發(fā)跟在車后,守在母親遺體旁號哭。賊人來了后,把他母親的尸體扔在地上,搶走了車子。荀崧受了四處傷,昏了過去,到晚上才蘇醒”,這段話主要是敘述事情,句中出現(xiàn)的名詞較多,如“賊”“同旅”“崧”;然后根據(jù)語法知識進(jìn)行斷句,“被”,同“披”,披散,此處主語是“崧”,謂語是“從車”,故應(yīng)在“從車”后斷開,排除CD兩項;“至夜”意思是“到夜晚”,“方”,才,此處的“至夜”“方”都是狀語,修飾謂語“蘇”,故應(yīng)在“氣絕”后斷開,排除A項。 11. 試題分析:本題考查文學(xué)常識和文化常識。平常的學(xué)習(xí)中,考生應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記,比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。A項,“古代男子二十歲,……取號以示成人”有誤;男子二十歲成年只取字,不取號。 12. 試題分析:本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析??忌鷳?yīng)找出選項對應(yīng)的語句,然后與選項進(jìn)行比較分析。B項,“并且將自己的封號給了荀序繼承”有誤;從文中來看,第三段原句是“太尉、臨淮公荀顗國胤廢絕,朝庭以崧屬近,欲以崧子襲封。崧哀序孤微,乃讓封與序”,這句話的意思是“太尉、臨淮公荀顗沒有后人,朝廷認(rèn)為荀崧在親屬中最近,想讓荀崧之子繼承封爵。荀崧哀憐荀序孤苦貧賤,就讓封號給荀序”,可見應(yīng)是將太尉、臨淮公荀顗的封號給了他們。 點睛:這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時,須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。比如本題,考生可以先到文中找到B項對應(yīng)的內(nèi)容,考生可以抓住“荀馗”這一名字快速找到設(shè)題的區(qū)域,在第三段,然后找出相關(guān)的文字,即可發(fā)現(xiàn),荀崧并不是把自己的封號給了荀序繼承,而是太尉、臨淮公荀顗的封號給了他。 13. 試題分析:本題考查學(xué)生的文言文翻譯能力。拿到句子之后,應(yīng)先回歸文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語,然后按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪,再采取對譯法,逐字進(jìn)行翻譯。第一句中,“齠齔”,指七八歲;“奇”,形容詞意動用法,認(rèn)為奇特;“以為”,認(rèn)為;“興”,使動用法,使……興盛。第二句中,“厚”,器重;“以為”,應(yīng)為“以之為”,讓他擔(dān)任,省略賓語“之”;“銜”,懷恨。 參考譯文: 荀崧,字景猷,是潁州臨潁人,荀崧志向操行清純,一向愛好文學(xué)。七八歲時,同族的曾祖看到他,認(rèn)為他很奇特,必定使家門興盛。剛成年時,太原王濟(jì)對他很器重。把他與他的外祖陳郡袁侃相比,對袁侃的弟弟袁奧說:“近日看見荀監(jiān)的兒子,若論清凈無為辨析名理,應(yīng)當(dāng)不如他的父親,若論人品德行的純粹,則與賢兄相當(dāng)。”他就是這樣的受到名流的賞識。與王敦、顧榮、陸機(jī)等友善,趙王司馬倫引薦任相國參軍。 王彌進(jìn)入洛陽,荀崧與百官逃奔到密,途中母親去世。賊人追趕將到,同行的人都四散逃走,荀崧披發(fā)跟在車后,守在母親遺體旁號哭。賊人來了后,把他母親的尸體扔在地上,搶走了車子。荀崧受了四處傷,昏了過去,到晚上才蘇醒。把母親葬在密山。服喪完畢,族父荀籓承帝旨,任命荀崧為監(jiān)江北軍事。 元帝登基,任命荀崧為尚書仆射,讓荀崧與刁協(xié)一起擬定中興禮儀。堂弟荀馗早死,兩個兒子荀序、荀廞,年紀(jì)都只有幾歲,荀崧把他們接來,一起居住,關(guān)愛如同自己的兒子。太尉、臨淮公荀顗沒有后人,朝廷認(rèn)為荀崧在親屬中最近,想讓荀崧之子繼承封爵。荀崧哀憐荀序孤苦貧賤,就讓封號給荀序,人們都稱贊他。 王敦上表人荀崧為尚書左仆射?;实廴ナ篮?,群臣商議確定廟號,王敦派信使說:“現(xiàn)在豺狼當(dāng)?shù)溃实鄣墓啄具€沒有迎回,祖宗之廟號,宜另外從長計議?!避麽抡J(rèn)為:“依禮,祖先有功,同宗之人都有恩惠。元皇帝是上天賦予的圣哲,開創(chuàng)中興國運(yùn),恩澤與太戊相等,功德超過漢宣,臣大膽依照前典,上廟號叫中宗?!辈痪糜謱懶沤o王敦說:“正當(dāng)天下頑兇之人還未消滅,另外再商定祖宗廟號。先帝應(yīng)天受命,以興盛中興之業(yè);中興之主,能因世系輩數(shù)而改毀呢!我出于忠誠赤城之心。詢問朝野之人,上廟號中宗。選擇吉日有一定的期限,來不及重新請示,專擅之罪,不敢推辭?!碑?dāng)初,王敦對荀崧很器重,想任他為司空,這時因懷恨而中止。 蘇峻之戰(zhàn)時,荀崧與王導(dǎo)、陸曄一起登上御床保衛(wèi)皇帝,及帝被逼前往石頭,荀崧也侍從不離開皇帝身邊。賊黨被平定后,皇帝登溫嶠的船,這時荀崧年老病重,還是努力步行跟從。咸和三年去世,享年六十七歲。追贈侍中,謚號敬。 升平四年,荀崧改葬,詔令賜錢百萬,布匹五千匹。 (二)古代詩歌閱讀 閱讀下面這首宋詩,完成下列小題。 春晴懷故園海棠二首(其一) 楊萬里① 故園今日海棠開,夢入江西錦繡堆。 萬物皆春人獨(dú)老,一年過社燕方回。 似青似白天濃淡,欲墮還飛絮往來。 無那②風(fēng)光餐不得,遣詩招入翠瓊杯。 【注】①楊萬里,江西吉水人,做此詩時他正離家宦游,在廣州任內(nèi)。②無那:無奈。 14. 下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検? A. 詩中雖然寫“夢入”,但詩人其實并沒有做夢,是詩人看到今日春風(fēng)和煦,春暖花開,感覺恍若夢境。 B. “錦繡堆”形容海棠花團(tuán)錦簇,如堆錦織繡。這一片繁花似錦的美麗景象并非眼前的實景,為虛寫。 C. 詩人從春日海棠開花、萬物春回,聯(lián)想到自己老了,生機(jī)勃勃的春景與人的衰颯老氣形成了對比。 D. “萬物皆春”明點“春”,“一年過社”說的是春社,暗點“春”。海棠花開、燕子飛回,使人感到花也春,鳥也春。 E. 空中浮云似青如白,或濃或淡,天晴欲雨;柳絮將墮又飛,飄個不停;五、六兩句對仗工整,用筆工巧,語言典雅。 15. 這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感?請簡要分析。 【答案】14. AE 15. ①故園之思(懷鄉(xiāng)之情)。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色,寓情于景,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情;②愛春、惜春之情。春光明媚,詩人愛之欲餐,抒寫愛惜春天之意;③年華老去,愁對春光的孤寂之情。詩人在春光中孤獨(dú)地老去,抒發(fā)枉拋光陰之嘆。 【解析】 14. 試題分析:題干要求選出“下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身棥?,這屬于綜合考查題,考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。A項,“但詩人其實并沒有做夢,是詩人看到今日……感覺恍若夢境”說法錯誤,“故園今日海棠開,夢入江西錦繡堆”,詩句中是詩人真的夢見了家鄉(xiāng)的海棠,抑或詩人假托夢境表達(dá)思念之情,并非見眼前之景感覺恍若夢境,“海棠開”并非眼前所見之景。E項,“天晴欲雨”表達(dá)錯誤,“似青如白”句描繪的是初晴景象;“語言典雅”也不準(zhǔn)確,此兩句用語直白。“似青似白天濃淡,欲墮還飛絮往來”,這兩句中第一句寫空中浮云,時多時少,故天色像青像白、或濃或淡,正是初晴景象;第二句以直白之語,將柳絮將飛又墮的神態(tài)寫出來。這柳絮像是要掉下來,卻又飛上去,上上下下,來來往往,飄個不停。 15. 試題分析:題干要求學(xué)生“這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感”,這是考查詩歌的情感。首先要閱讀全詩,理解詩歌的內(nèi)容,然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容和感情詞逐聯(lián)進(jìn)行分析。首聯(lián)中,“故園今日海棠開,夢入江西錦繡堆”,詩一開頭就點了題,寫春晴懷念故園(家鄉(xiāng))的海棠,意思說,今天天氣晴朗,春風(fēng)和暖,正是家鄉(xiāng)海棠開花的時候;我在夢中回到江西吉州吉水老家,看到了海棠一朵一朵都開了,這繁花就象美麗的錦繡堆起來似的。頷聯(lián)寫初春的美景,“萬物皆春人獨(dú)老,一年過社燕方回”,抓住“獨(dú)”,便可把握詩人的“孤寂”之情,大地回春,萬物欣欣向榮,而人卻老了,這里把春景和老人擺在一起,形成一種對比,是生氣勃勃和衰颯老氣的對比,作者從春日海棠開花,想到萬物回春,又聯(lián)想到自己將要老了。這里有意拿春景來反襯自己虛度年華,寄托了無限感慨,也激起了對春天的熱愛。每年過了社日,燕子才飛回來。這里說的是春社。燕子是候鳥,過了春社日(春分前后),才從南方海島上飛回。這一句和上句相呼應(yīng),以燕子飛回,補(bǔ)充說明“萬物皆春”,使人感到花也春,鳥也春。頸聯(lián)“似青似白天濃淡,欲墮還飛絮往來”,這一聯(lián)依然寫初春的美景,這兩聯(lián)以樂景寫哀請,表達(dá)詩人的孤寂和思念故園的愁緒。尾聯(lián)直接抒情,“無那風(fēng)光餐不得,遣詩招入翠瓊杯”直接表達(dá)了思念故園的情感。解答時,先概括出詩人的情感,再結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。 點睛:對于詩歌情感題,一般的考查方向有二,一是考查情感的體現(xiàn)方式,二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時候,盡量兩者都涉及。對于情感的把握,可以從題材入手,同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感;可以從抒情議論的句子入手,這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方;可以從作者和創(chuàng)作背景入手,做到知人論世;可以從題目入手,題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容,創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情;可以從景物形象入手,景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情;可以從用典入手,典故是將歷史和現(xiàn)實對照,含蓄的表達(dá)自己的觀點、態(tài)度和情感。故考生在答題的時候,應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個方面的內(nèi)容,有無暗示。比如本題中,詩歌標(biāo)題中“春晴懷故園海棠二首”,“懷故園”指出了情感方向——故園之思;首聯(lián)中以“故園”直接點題,頷聯(lián)中“獨(dú)”字表達(dá)詩人的“孤寂”之情,頷聯(lián)和頸聯(lián)都是寫景,所寫的都是初春的美景,此處以樂景寫哀情,表達(dá)詩人的孤寂和思念故園的愁緒;尾聯(lián)直接抒情,直接表達(dá)了思念故園的情感。 (三)名篇名句默寫 16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ⑴辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》中下片開頭引用南朝劉義隆草率北伐,招致大敗的歷史事實影射現(xiàn)實的句子是“____________,_____________,_____________?!? ⑵李煜的《虞美人》中,運(yùn)用想像手法,抒發(fā)物是人非的感慨的兩句是“_____________,___________”。 【答案】 (1). 元嘉草草 (2). 封狼居胥 (3). 贏得倉皇北顧 (4). 雕欄玉砌應(yīng)猶在 (5). 只是朱顏改 ........................ 三、語言文字運(yùn)用 17. 下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是 ①陳陽在國外參觀文物展覽時,意外與一故友在異國他鄉(xiāng)萍水相逢,兩人又是握手,又是擁抱,別提有多高興了。 ②現(xiàn)在的一些研究論文越來越經(jīng)院化、小眾化、邊緣化,有的隨意生造概念,有的過分地咬文嚼字,玩文字游戲。 ③中國跆拳道隊借鑒了乒乓球隊的管理方式,產(chǎn)生了明顯的“效益”,隊伍的凝聚力不斷增強(qiáng),在國內(nèi)外比賽成績扶搖直上。 ④出門忘帶鑰匙,聽了幾遍還記不住新同事的名字,經(jīng)常得魚忘筌……這些健忘現(xiàn)象可能是缺覺擾亂記憶所致。 ⑤狄更斯可以為朋友和事業(yè)不辭辛苦,全力以赴,但在金錢問題上卻錙銖必較,甚至別人求他寫一封介紹信都要收費(fèi)。 ⑥黃校長對新生們說,請你們時刻牢記父母的鳥鳥私情和期待,努力以自己的健康成長和優(yōu)異成績,撫慰父母花白的頭發(fā)。 A. ①②④ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥ 【答案】B 【解析】試題分析:本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思,然后結(jié)合語境辨析正誤。①“萍水相逢”:比喻素不相識的人偶然相逢。句中說的是與“一故友”相遇,對象使用不正確。②“咬文嚼字”:對語言文字刻意推敲,字斟句酌。多用來指只注意文字的表達(dá),死摳字眼。使用正確。③“扶搖直上”:形容仕途得志或名聲、成績等飛速上升。使用正確。④“得魚忘筌”:比喻目的達(dá)到,就忘了原有的憑借。句中說的是“健忘”的現(xiàn)象,使用不正確。⑤“錙銖必較”:對極少的錢或很小的事,都十分計較。也形容辦事認(rèn)真,一絲不茍。使用正確。⑥鳥鳥私情:比喻奉養(yǎng)長輩的孝心。句中說的是“父母”,對象使用不正確。 點睛:對于詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。比如本題中,“萍水相逢”“烏鳥私情”都屬于對象不當(dāng)。解答詞語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;第三、要注意詞語使用范圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。 18. 下列各句中,沒有語病的一句是 A. “2017亞洲媒體峰會”設(shè)在青島舉行,這次峰會將進(jìn)一步推動中國與亞太地區(qū)各國、絲路沿線國家媒體領(lǐng)域的交流合作。 B. 《敦刻爾克》講述的是英國人、歐洲人所了解的“敦刻爾克大撤退”,這對中國人或者其他國家的人而言都是相對陌生的歷史。 C. 由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境,使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。 D. 文化多樣化不僅是人類對自身文化身份的表達(dá),而且是人類文明進(jìn)步的動力,多樣性的存在促使不同文化相互了解和學(xué)習(xí)。 【答案】D 【解析】試題分析:本題考查語病。應(yīng)先瀏覽選項,排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。A項,“‘2017亞洲媒體峰會’設(shè)在青島舉行”句式雜糅,“設(shè)在”或“在……舉行”保留其中一個。B 項,“講述的是英國人、歐洲人”并列不當(dāng),“英國人”和“歐洲人”是包含關(guān)系,不能并列。C項,濫用介詞導(dǎo)致主語缺失,開頭的“由于”和后面的“使”,二者去掉其一。 19. 下列各句中,表達(dá)得體的一句是 A. 小店開業(yè),老同學(xué)從遠(yuǎn)方來參加慶典,我趕忙迎出門,拉著他說:“大駕光臨,小店蓬蓽生輝,真是不勝感激?!? B. 日前丟失支票,蒙您及時送回,感激不盡,明天我將于百忙之中前來致謝,耽誤一下你的寶貴時間。 C. 學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了一份調(diào)查報告,提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見,并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。 D. 某作家近日舉行簽名售書活動,他在書的扉頁寫道:鄙人才疏學(xué)淺,奉上力作一本,敬請指正。 【答案】A 【解析】試題分析:題干要求選出“表達(dá)得體的一句”,這是考查語言表達(dá)的得體性??忌鷳?yīng)關(guān)注語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系。B項,“明天我將于百忙之中前來致謝”不對,“于百忙之中”不得體,一般用于對方,此處說的是自己,不正確,可改為“專程”。C項,“責(zé)成”不得體,指定某人或某機(jī)構(gòu)辦成某件事,一般是上級對下級,此處可改為“懇請。D項,“力作”不得體,“力作”,指精心完成的作品,敬辭,一般指的是對方的作品,此處說的是自己的作品,不正確,可改為“拙作”。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。 對于植物來說,當(dāng)有蟲子來咬食時,它要做出決定,是集中進(jìn)行防御,________。如果防御的代價高到一定程度,________,而是選擇快速生長。當(dāng)然,________,有的植物在碰到蟲害后,會產(chǎn)生某些特殊的氣味,吸引昆蟲的天敵來取食,從而起到防御作用;還有的植物會利用其他植物受到蟲害后產(chǎn)生的警戒信號,從而使自己快速地產(chǎn)生防御反應(yīng),來幫助自己御敵。 【答案】 (1). ①還是重點繼續(xù)快速生長 (2). ②有的植物寧可不充分防御 (3). ③植物防蟲的手段遠(yuǎn)不止這些 【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力??忌汝P(guān)注整個語段的大概意思,然后結(jié)合前后句子的句式以及句意進(jìn)行填寫。這段文字是寫植物面對蟲子咬食做出的反應(yīng),第一處,前面說“是集中進(jìn)行防御”,與之對應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞是“還是”,根據(jù)后面的內(nèi)容可以知道此處應(yīng)是填寫“繼續(xù)快速生長”。第二處,前面說“防御的代價高到一定程度”,后面說“而是選擇快速生長”,可見此處是說“有的植物不充分防御”。第三處,后面說“有的植物在碰到蟲害后,會……;還有的植物會……”,這兩種方式不包括在前面所說的手段之中,故此處應(yīng)是說植物防蟲手段不止前面兩種。 21. 下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 前段時間,山西一游客因為川菜“魚香肉絲”中沒有魚而拒絕付款一事傳遍了網(wǎng)絡(luò)。其實,正如“老婆餅”中沒有老婆,“螞蟻上樹”中沒有螞蟻一樣,中國菜的菜名與內(nèi)容毫無關(guān)系。正因為如此,進(jìn)了中餐館,看菜名點菜是吃不到你想吃的東西的。所以研究中國菜名字起源,自然也沒有任何價值。 ①中國菜的菜名與內(nèi)容大多數(shù)還是有關(guān)系的。 ②_________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________ 【答案】 (1). ②看菜名點菜大多是能吃到你想吃的東西的。 (2). ③研究中國菜名字起源,還是有價值的。 【解析】試題分析:題干要求“參照①的方式,說明另外兩處問題”,這是考查學(xué)生的語言表述能力。考生應(yīng)先瀏覽選段,圈出表述過于絕對的語句,然后模仿例句的句式進(jìn)行改寫。如“正因為如此,進(jìn)了中餐館,看菜名點菜是吃不到你想吃的東西的”,“……是吃不到……”說的過于絕對,在中餐館,大多數(shù)的菜和菜名是一致的,“看菜名點菜”大多是能吃到想遲的東西;如“所以研究中國菜名字起源,自然也沒有任何價值”,“……自然也沒有……”過于絕對,這一結(jié)論不正確,研究中國菜名字的起源是有價值的。 四、寫作 22. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 “這是新華書店,不是你看書的地方,是賣書的地方,不買書就得出去?!币欢蚊麨椤靶氯A書店攆出看書孩子”的視頻讓“到底該不該在書店看書”成為熱門話題。根據(jù)新華書店經(jīng)歷回應(yīng)稱,當(dāng)天兩個孩子在店里看了半個多小時的書并且有打鬧,店員因此才讓孩子出去。 這件事經(jīng)媒體報道后,引發(fā)了大家的熱議。對此,你怎么看?請寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。 【答案】賣書與看書從來就沒有絕對的界限 書店是公共場合,若有打鬧行為確實不應(yīng)該。不過,頑皮屬于孩子的天性,即便有所鬧騰也實屬情理之中。問題的關(guān)鍵,其實不在于是否打鬧,而在于是該不該在書店看書,或者說書店有沒有權(quán)利拒絕讀者看書,這究竟是一種道德標(biāo)準(zhǔn),還是一種法律限制,抑或一種商業(yè)性倫理。綜合來看,三種因素都有且關(guān)系錯綜復(fù)雜。比如從道德上來說,書店確實不是圖書館,其只賣書而不提供讀書的服務(wù),老看不買不但容易讓書折損加快,也會影響實際業(yè)績。更何況,書店不是圖書館,沒有為讀者提供舒適的讀書環(huán)境的義務(wù),因而基于自身利益而限制消費(fèi)者長期“傍書讀”,其做法并不為過。 不過,書作為一種商品,消費(fèi)者有精挑細(xì)選的權(quán)利,因而對書的內(nèi)容進(jìn)行翻閱就實屬正當(dāng)權(quán)利,因而“讀一讀”就幾乎無以避免。那么,多長的時間才算讀書,很明顯沒有明確的標(biāo)準(zhǔn),在這種情況下,就需要書店從尊重權(quán)利的角度,在法律和商業(yè)倫理上找解答。如果法律沒有明確的禁止,而商業(yè)倫理又要求必須尊重消費(fèi)者的翻閱權(quán),那么與其限制消費(fèi)者翻書和選書,不如換一種方式而最大化滿足這種權(quán)利,最并終達(dá)到“以顧客為上帝”的標(biāo)準(zhǔn)。 時下,受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,實體書店的日子每況愈下,越來越不好過。記者走訪北大、清華、北師大等海淀區(qū)高校校內(nèi)及周邊的民營書店,發(fā)現(xiàn)短短5年時間,它們中近半數(shù)者從高校的“文化版圖”中黯然“消失”。據(jù)調(diào)查,2011年國內(nèi)民營書店用“兵敗如山倒”形容并不過分。整整一年,與民營書店有關(guān)的新聞總圍繞著“倒閉”、“關(guān)門”這樣的詞匯。2012年,整個圖書業(yè)的發(fā)展仍不理想,百度新聞搜索收錄了超過16萬篇關(guān)于“書店關(guān)門”的報道,80%以上的新聞發(fā)布時間是在2012年以后,可以說實體書店面臨著“寒氣逼人”的嚴(yán)峻形勢。以消費(fèi)為中心的轉(zhuǎn)型,也就無可回避。 實體書店的變革和創(chuàng)新,就必須要有用戶思維,知道并懂得用戶需要什么,真正從用戶的體驗和感受上去提供相應(yīng)的服務(wù)?;ヂ?lián)網(wǎng)時代的用戶已然超出了傳統(tǒng)的定義和界限,其具有更大的廣度和深度。因而在經(jīng)營的模式上,必然要構(gòu)建以文化為中心的多元經(jīng)營機(jī)制,設(shè)置良好的閱讀空間和科學(xué)的布局,經(jīng)營咖啡吧、水吧、簡餐、文具、香氛、茶具、花藝、工藝品等與書店氣息相符合的商品。 從某種意義講,今后的書店除了提供書籍之外,其還應(yīng)當(dāng)是一個休閑、娛樂、交流和養(yǎng)生之處,這就需要書店要充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)平臺,細(xì)分消費(fèi)群體的需要,從而在提供的服務(wù)上更加個性化和定制化。同時,在重建“人文地標(biāo)”的路徑上,必然依托于“互聯(lián)網(wǎng)+”,把“+互聯(lián)網(wǎng)”的手段運(yùn)用到極致。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的過程中,完全可以互聯(lián)網(wǎng)作為紐帶,讓“書店+花店”、“書店+畫廊”、“書店+電影院+讀書會+咖啡廳”全面結(jié)合起來,使之成為獨(dú)具一格的文化體驗之處,休閑養(yǎng)身之地。 互聯(lián)網(wǎng)時代最珍貴和最難得的是互聯(lián)網(wǎng)思維,因為我們并不缺產(chǎn)品、也不缺平臺,而是缺對平臺的利用,以及對資源的融通。賣書與看書從來就沒有絕對的界限,厘清了賣書與看書的辯證關(guān)系,實體書店才會迎來新生,也才不會讓把看書與賣書如此界限清晰。 【解析】試題分析:新華書店作為國企,應(yīng)該以竭誠服務(wù)大眾為本,孩子是民族與祖國的未來,新華書店更應(yīng)責(zé)無旁貸地呵護(hù)他們熱愛閱讀的興趣與習(xí)慣。即便孩子在書店中有時會出現(xiàn)打現(xiàn)象,也應(yīng)予以善意提醒,而非一攆了之,新華書店是賣書的地方,也是讀書的場所,經(jīng)營者應(yīng)該改善讀者購書、讀書的環(huán)境設(shè)施,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。根據(jù)上述對材料的分析,考生可從以下方面立意:(1)新華書店應(yīng)改進(jìn)經(jīng)營理念,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度;(2)新華書店要有讓孩子隨意看書的魄力,莫讓冷漠冷了孩子的心;(3)全社會都應(yīng)該呵護(hù)孩子讀書的權(quán)利;等等。 點睛:時事新聞類材料,提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。在審題立意上,可- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河南省 平頂山市 許昌市 汝州 2017 2018 年高 語文 學(xué)期 第三次 聯(lián)考 試題 解析
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3914303.html