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近現(xiàn)代世界的科技和文藝 (時間:45分鐘,滿分:100分) 一、選擇題(共12小題,60分) 1.有人認為牛頓的經(jīng)典力學“成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命……迄今為止,還沒有第二個重要的科學和學術理論,取得過如此之大的成就”。這種看法(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.認為自然科學促進了文明進程 B.準確概括了經(jīng)典力學的內(nèi)涵 C.認為經(jīng)典力學推動了人類文明 D.對經(jīng)典力學的作用有所夸大 答案: C 解析: 牛頓的經(jīng)典力學不等于自然科學,以偏概全,故A項錯誤;題干材料是對經(jīng)典力學的作用的概括,故B項錯誤;材料中工業(yè)革命、啟蒙運動和法國大革命分別從屬于經(jīng)濟文明(物質(zhì)文明)、精神文明和政治文明,故C項正確;根據(jù)所學知識,可知經(jīng)典力學確實有這些作用,故D項錯誤。 2.弗洛伊德說:“在過去的時間里,科學之手對于人類樸實的自戀有過兩次重大的打擊。第一次是認識到我們的地球并不是宇宙的中心,而是大得難以想象的世界體系中的塵埃;第二次是生物學的研究剝奪了為人類特創(chuàng)的特殊優(yōu)越性,將人類廢黜為動物的后裔。”就是說,“過去的時間里”科學技術的發(fā)展(　　) A.以理性為武器推動了思想解放 B.對人類的自身價值觀造成沖擊 C.導致人類淪為先進機器的奴隸 D.開啟了自然科學發(fā)展的新時代 答案: A 解析: 題干材料反映了科技的發(fā)展使人類對自然界和人類自身有了更深刻的認識,推動了思想解放,故A項正確。B、C、D三項均不符合題意。 3.牛頓力學認為時間是絕對的,空間也是絕對的;愛因斯坦則認為“物質(zhì)告訴時空怎樣彎曲,時空告訴物質(zhì)怎樣運動”,時間、空間和物質(zhì)是一個有機整體。這表明(　　) A.牛頓力學更加能被世人所理解 B.相對論革新了牛頓力學的時空觀 C.愛因斯坦相對論豐富了時空觀 D.愛因斯坦否定了牛頓力學理論 答案: B 解析: 材料反映的是相對論對牛頓力學的發(fā)展,不是反映牛頓力學更加能被世人理解,故A項錯誤;材料反映了相對論在時空觀上對牛頓力學的發(fā)展,故B項正確;相對論不是在原來時空觀的基礎上做純粹的增加,而是對牛頓力學絕對時空觀做了革新之后加以發(fā)展,故C項錯誤;相對論只是在絕對時空觀這一點上做了革新,不是對整個牛頓力學理論的否定,故D項錯誤。 4.蒸汽動力在古埃及已為人們所知道,但卻僅被用于開關廟宇的大門。不過,在英國,為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪,急需有一種新的動力,這種需求引起一系列發(fā)明和改進,直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機。這說明(　　) A.英國人比古埃及人更注重科研 B.英國科技推動了經(jīng)濟發(fā)展 C.社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新 D.對蒸汽動力的認識有漸進過程 答案: C 解析: 題干材料沒有體現(xiàn)英國人比古埃及人更注重科研,故A項錯誤;題干材料主要反映了蒸汽機產(chǎn)生的原因,故B項錯誤;根據(jù)材料“為了從礦井里抽水和轉(zhuǎn)動新機械的機輪,急需有一種新的動力,這種需求引起一系列發(fā)明和改進,直到最后研制開發(fā)出商業(yè)用途的蒸汽機”,可知社會生產(chǎn)需要激發(fā)科技創(chuàng)新,故C項正確;題干材料主要反映了蒸汽機的產(chǎn)生是因為社會需要,并沒有體現(xiàn)人們對蒸汽動力認識有漸進過程,故D項錯誤。 5.有人描述某一時期西方人生產(chǎn)與生活的情景:以前,人們?nèi)粘龆?日落而息,生活艱苦卻很悠閑。現(xiàn)在,人們可以日落而作,日出而息,整個社會可以更自由地支配時間了。導致生產(chǎn)生活方式發(fā)生變化的主要原因是(　　) A.工業(yè)化 B.信息化 C.城市化 D.電氣化 答案: D 解析: 題干材料“日落而作,日出而息”,突出的是電力對照明及人們勞作的影響,故選D項。A、B、C三項均不符合題意。 6.觀察英國牛津大學和劍橋大學增設教席情況表 時間 大　學 增設的教授席位 1546年 牛津大學和劍橋大學 神學、希伯來語、希臘語、民法、醫(yī)學教席 1619年 牛津大學 薩維里幾何學教席 1621年 牛津大學 色德來自然哲學教席、薩維里天文學教席 1663年 劍橋大學 盧卡西數(shù)學教席 1669年 牛津大學 植物學教席 1702年 劍橋大學 化學教席 1704年 劍橋大學 天文學教席 由表中教席的增設可以得出(　　) A.神學的統(tǒng)治地位被動搖 B.人文學科漸趨受到重視 C.大學課程受到英國資產(chǎn)階級革命的影響較大 D.高等教育受到自然科學發(fā)展的影響 答案: D 解析: 根據(jù)表格,可知英國牛津大學和劍橋大學教席增設了植物學、化學、天文學等自然科學的學科,這體現(xiàn)了近代自然科學的發(fā)展對高等教育的影響,故D項正確。表格中并未說明神學席位的減少,故A項錯誤;植物學、化學、天文學不屬于人文學科,故B項錯誤;表格中并未提到政治領域的資產(chǎn)階級革命,故C項錯誤。 7.1934年4月,著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會上致開幕詞時說:“我們所有民族的各個種族的文學成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了?！睋?jù)此推理,20世紀30年代中期以后蘇聯(lián)文學的發(fā)展特征是(　　) A.社會主義壟斷傾向明顯 B.呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風格 C.浪漫主義色彩比較突出 D.民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合 答案: D 解析: 蘇聯(lián)文學會有體現(xiàn)社會主義的內(nèi)容,但社會主義壟斷傾向過于絕對,故A項錯誤;現(xiàn)代主義特征是反傳統(tǒng)、反理性,具有荒誕性,材料沒有體現(xiàn),故B項錯誤;浪漫主義特點是感情充沛、想象豐富,材料沒有體現(xiàn),故C項錯誤;材料“我們所有民族的各個種族的文學成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了”體現(xiàn)了蘇聯(lián)文學具有統(tǒng)一性和民族性的特征,故D項正確。 8.20世紀中期有作家認為文學作品應該把“一個普通人的頭腦中接受著千千萬萬個印象——細小的、奇異的、倏忽即逝的或者用鋒利鋼刀刻下來的”“內(nèi)心真實”按著順序記錄下來。這種主張 (　　) A.描繪了作家對浪漫主義的追尋 B.揭示了現(xiàn)代主義文學的某些特征 C.體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學的批判精神 D.反映了文學多元化格局下的融合 答案: B 解析: 浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象,故A項錯誤;現(xiàn)代主義文學注重文學對情感樸實的反映和描繪,材料“細小的、奇異的”“按著順序記錄下來”反映了現(xiàn)代主義文學注重刻畫內(nèi)心世界,故B項正確;材料未體現(xiàn)批判現(xiàn)實,故C項錯誤;材料反映了一個文學流派的特征而非多元文化格局,故D項錯誤。 9.“他們掙脫古典主義的理性對文藝創(chuàng)作的束縛,強調(diào)創(chuàng)作自由,把情感和想象提到首要地位?！毕铝袑儆诖宋乃噭?chuàng)作風格的是 (　　) A.《悲慘世界》 B.《人間喜劇》 C.《石工》(繪畫) D.《星月夜》(繪畫) 答案: A 解析: 根據(jù)“他們掙脫古典主義的理性對文藝創(chuàng)作的束縛,強調(diào)創(chuàng)作自由,把情感和想象提到首要地位”,可知該藝術風格屬于浪漫主義?！侗瘧K世界》是浪漫主義文學的代表,故A項正確;《人間喜劇》是現(xiàn)實主義文學的代表,故B項錯誤;繪畫《石工》是現(xiàn)實主義美術的代表,故C項錯誤;D項是印象畫派的作品。 10.畫家康定斯基提出:“藝術家的意圖要通過線條和色彩、空間和運動,不要參照可見自然的任何東西,來表明一種精神上的反應或決斷。”這反映了該畫家主張(　　) A.以寫實手法來塑造形象 B.創(chuàng)作題材取自現(xiàn)實生活 C.按規(guī)定的繪畫原則創(chuàng)作 D.突破陳規(guī)充分表現(xiàn)自我 答案: D 解析: “不要參照可見自然的任何東西”說明該畫家不主張寫實,故A項錯誤;畫家強調(diào)用“線條和色彩、空間和運動,不要參照可見自然的任何東西”,說明其創(chuàng)作題材不取材現(xiàn)實,故B項錯誤;“不要參照可見自然的任何東西”,說明該畫家不按規(guī)定的繪畫原則創(chuàng)作,故C項錯誤;該畫家強調(diào)“不要參照可見自然的任何東西”,這體現(xiàn)了他主張突破陳規(guī)充分表現(xiàn)自我,故D項正確。 11.貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特別注明:“主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫?！边@主要是指這部作品(　　) A.激勵著人們與命運進行斗爭 B.強調(diào)人的精神世界而不是描摹自然 C.熱情贊美歌頌人類美好的心靈 D.充滿時代精神,蘊含著革命的力量 答案: B 解析: 貝多芬的《命運交響曲》激勵人們與命運抗爭,故A項錯誤;材料中“貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特別注明:‘主要是感情的表現(xiàn),而不是音畫’”說明《田園交響曲》體現(xiàn)的是人的感情,不是自然,故B項正確;材料中沒有對人類心靈的描述,故C項錯誤;材料主要是側(cè)重人們對自然的感受,并沒有蘊含革命力量,故D項錯誤。 12.美國著名電影明星秀蘭鄧波兒,在20世紀30年代經(jīng)濟危機最深重的時候,她在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國人帶來了希望、勇氣和樂觀精神。美國總統(tǒng)羅斯福曾公開宣稱:“只要我們有秀蘭鄧波兒,我們的國家就沒事?！辈牧现饕f明了(　　) A.羅斯福借助秀蘭鄧波兒推行新政 B.電影可以解決美國的經(jīng)濟危機 C.電影藝術影響著社會生活 D.當時的電影主要是以經(jīng)濟危機為題材 答案: C 解析: 羅斯福新政主要是靠政府推行,故A項錯誤;美國經(jīng)濟危機是資本主義基本矛盾的產(chǎn)物,電影不可能解決經(jīng)濟危機,故B項錯誤;材料“在20世紀30年代經(jīng)濟危機最深重的時候,她在多部影片中的表演給沮喪、絕望的美國人帶來了希望、勇氣和樂觀精神”說明電影藝術對人們生活的影響,故C項正確;材料沒有涉及當時的電影題材,故D項錯誤。 二、非選擇題(共2小題,40分) 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　霍布斯鮑姆在其《革命的年代》一書中著重表現(xiàn)了19世紀的歷史。他認為,19世紀是近代科學的鼎盛期,這一時期的時代特征是技術進步開始真正成為經(jīng)濟、社會發(fā)展的一個重要組成部分。近代科學革命的種子在這一世紀獲得了豐收,技術取得了輝煌勝利。 ——摘編自《英國工業(yè)革命的思想對我國社會發(fā)展的有益啟迪》 材料二　現(xiàn)實主義作家狄更斯生活的時代(1812—1870)正好也是英國社會生活發(fā)生翻天覆地變化的時期,他以其藝術家特有的敏感感受到了時代的脈搏,并在其小說中真實地反映了他所生活的時代。中國正處于現(xiàn)代化進程中,研究英國的工業(yè)文明,可以給我們一些借鑒意義。研究狄更斯作為一個作家對于現(xiàn)代化的經(jīng)驗與感受,可以深化我們對我國現(xiàn)代化的認識和思考。 ——摘編自《狄更斯小說中的工業(yè)文明》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,列舉兩例這一時期科學理論和技術進步的代表性成果。(8分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出借助狄更斯小說作品用以研究英國工業(yè)文明的合理性。綜合材料一、材料二,談談英國工業(yè)化對我們的啟示。(12分) 參考答案: (1)成果:理論上,1859年達爾文創(chuàng)立了生物進化論(1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,實現(xiàn)了電磁學的重大突破);技術上,以發(fā)電機為標志的電氣技術發(fā)明出現(xiàn)并開始進入生活。 (2)合理性:狄更斯作為英國偉大的現(xiàn)實主義作家,其作品通過對下層人民生活的描述,相對真實地反映了當時英國的社會狀況。而狄更斯生活的時代正是英國工業(yè)革命迅速發(fā)展的時期,借助其作品,研究英國工業(yè)文明是有合理性的。啟示:略。(從科學技術是生產(chǎn)力、協(xié)調(diào)好工業(yè)化的經(jīng)濟效益與社會效益的關系等角度組織且言之有理即可) 解析: 第(1)問,根據(jù)材料一“19世紀是近代科學的鼎盛期,這一時期的時代特征是技術進步開始真正成為經(jīng)濟、社會發(fā)展的一個重要組成部分”并聯(lián)系所學知識,可知理論上,1859年達爾文創(chuàng)立了生物進化論(1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,實現(xiàn)了電磁學的重大突破);技術上,以發(fā)電機為標志的電氣技術發(fā)明出現(xiàn)并開始進入生活。第(2)問,第一小問“合理性”,根據(jù)材料二“現(xiàn)實主義作家狄更斯生活的時代(1812—1870)正好也是英國社會生活發(fā)生翻天覆地變化的時期,他以其藝術家特有的敏感感受到了時代的脈搏,并在其小說中真實地反映了他所生活的時代”,可知狄更斯生活的時代是英國工業(yè)革命迅速發(fā)展的時期,借助其作品,研究英國工業(yè)文明是有合理性的。聯(lián)系所學知識,可知狄更斯作為英國偉大的現(xiàn)實主義作家,其作品通過對下層人民生活的描述,相對真實地反映了當時英國的社會狀況。第二小問“啟示”,從科學技術是生產(chǎn)力、協(xié)調(diào)好工業(yè)化的經(jīng)濟效益與社會效益的關系等角度回答即可。 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料　關于這些革命(科學革命、工業(yè)革命和政治革命),須特別提到的另一特點是,它們并不是平行或獨立地進行的。它們互相依賴,連續(xù)地一者對另一者起作用。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 運用近代世界科技史的史實,對上述觀點進行探討。(說明:可以就科學發(fā)展中的一個或多個觀點進行論證;也可以對科學發(fā)展的觀點進行修改、補充或提出新觀點,并加以論述,要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確)(20分) 參考答案: 示例一　觀點:近代科學并不是獨立地發(fā)展,近代科學的發(fā)展深刻影響了政治、經(jīng)濟狀況。 論證:近代科學的發(fā)展為啟蒙運動的興起奠定了理性思想的基礎,啟蒙運動推動了各國革命的開展,從而確立了西方的世界中心地位。 示例二　觀點:近代科學并不是獨立地發(fā)展,政治、經(jīng)濟狀況影響了科學的發(fā)展。 論證:哥白尼、伽利略等科學家的遭遇,說明中世紀教會的專制統(tǒng)治阻礙了科學的發(fā)展;地圓學說、兩次工業(yè)革命都極大地促進了近代科學的發(fā)展。 解析: 材料要求論證科學革命與工業(yè)革命、政治革命之間的關系,可以采取正反論證的方式,論證近代科學的發(fā)展深刻影響了政治、經(jīng)濟狀況,也可以選擇論證政治、經(jīng)濟狀況影響了科學的發(fā)展,選取充分的史實加以證明,言之有理即可。