河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 第3課時(shí) 力的合成與分解練習(xí).doc
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第3課時(shí) 力的合成與分解 [知 識(shí) 梳 理] 知識(shí)點(diǎn)一、力的合成和分解 1.合力與分力 (1)定義:如果一個(gè)力 跟幾個(gè)共點(diǎn)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這一個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的 ,原來(lái)的幾個(gè)力叫做 。 (2)關(guān)系:合力和分力是 的關(guān)系。 2.共點(diǎn)力 作用在物體的 ,或作用線(xiàn)的 交于一點(diǎn)的力。 3.力的合成 (1)定義:求幾個(gè)力的 的過(guò)程。 (2)運(yùn)算法則 ①平行四邊形定則:求兩個(gè)互成角度的 的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線(xiàn)段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線(xiàn)就表示合力 的 和 。 ②三角形定則:把兩個(gè)矢量首尾相接,從而求出合矢量的方法。 4.力的分解 (1)定義:求一個(gè)已知力的分力的過(guò)程。 (2)遵循原則:平行四邊形定則或三角形定則。 (3)分解方法:①按力產(chǎn)生的 分解;②正交分解。 知識(shí)點(diǎn)二、矢量和標(biāo)量 1.矢量:既有大小又有 的量,相加時(shí)遵從 定則。 2.標(biāo)量:只有大小 方向的量,求和時(shí)按代數(shù)法則相加。 思維深化 判斷正誤,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 (1)兩個(gè)力的合力一定大于任一個(gè)分力。( ) (2)合力和分力是等效替代的關(guān)系。( ) (3)3 N的力能夠分解成5 N和3 N的兩個(gè)分力。( ) (4)1 N的力和2 N的力合成一定等于3 N。( ) [題 組 自 測(cè)] 題組一 對(duì)合力與分力關(guān)系的理解 1.關(guān)于幾個(gè)力及其合力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.合力的作用效果跟原來(lái)那幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同 B.合力與原來(lái)那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上 C.合力的作用可以替代原來(lái)那幾個(gè)力的作用 D.求幾個(gè)力的合力遵守平行四邊形定則 2.三個(gè)共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3,關(guān)于它們合力F的大小,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3 B.F至少比F1、F2、F3中的某一個(gè)大 C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零 D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零 題組二 方法題組 3.一位體操運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做倒立動(dòng)作,下列哪個(gè)圖中沿每個(gè)手臂受到的力最大( ) 4.如圖所示,用相同的彈簧秤將同一個(gè)重物m,分別按甲、乙、丙三種方式懸掛起來(lái),讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,已知θ=30,則有( ) A.F4最大 B.F3=F2 C.F2最大 D.F1比其他各讀數(shù)都小- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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