浙江省2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 閱讀突破 第五章 專題一 單文精練二 早行.docx
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單詩(shī)精練二 早行 閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 早 行 劉克莊 店嫗明燈送，前村認(rèn)未真。 山頭云似雪，陌上樹如人。 漸覺(jué)高星少，才分遠(yuǎn)燒新。 何煩看堠子[注]，來(lái)往暗知津。 注 堠(hu)子：標(biāo)記里程的土堆。 1.本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用________的修辭方法，寫出早行途中景物__________的特征。 2.本詩(shī)圍繞一個(gè)“真”字落筆，反寫正寫，構(gòu)思巧妙，試簡(jiǎn)要分析。 答： 1.該詩(shī)塑造了一個(gè)________________的形象。 2.該詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 答： 答案精析 第一組 1.比喻 朦朧 2.①首聯(lián)寫出發(fā)之早，突出“認(rèn)未真”；②頷聯(lián)承接次句“認(rèn)未真”，以“云似雪”“樹如人”寫早行者的錯(cuò)覺(jué)；③頸聯(lián)移步換景，從時(shí)間的推移中轉(zhuǎn)寫途中景物“認(rèn)漸真”；④尾聯(lián)再寫“早認(rèn)真”，流露出慣于早行者的感慨。 第二組 1.羈旅漂泊的行者 2.該詩(shī)通過(guò)詩(shī)人對(duì)早行時(shí)所見(jiàn)、所感的描寫，刻畫了遠(yuǎn)行者的艱辛，表達(dá)了遠(yuǎn)行者對(duì)常年漂泊異鄉(xiāng)的厭倦與無(wú)奈。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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