《（浙江選考）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第7講 細(xì)胞呼吸教師備用題庫（含解析）.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第7講 細(xì)胞呼吸教師備用題庫（含解析）.docx（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

細(xì)胞呼吸 1.(2016江蘇單科,23,3分)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(多選)(　　) A.突變酵母乙醇代謝途徑未變 B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H] C.氧氣充足時,野生型酵母種群增殖速率大于突變體 D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體 答案　BD　圖示突變酵母菌呼吸鏈中斷部位為線粒體。氧氣充足時,突變型酵母菌不能進(jìn)行需氧呼吸,其只能在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生少量的ATP,故其繁殖速率明顯低于野生型酵母菌。突變型酵母菌細(xì)胞溶膠內(nèi)的葡萄糖氧化過程正常,故突變酵母乙醇代謝途徑未變,在乙醇代謝途徑中有[H]產(chǎn)生,A、C正確,B、D錯誤。 2.(2016上海單科,15,2分)人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有(　　) ①酒精　②乳酸?、跜O2?、蹾2O?、軦TP A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 答案　D　由題意可知,白肌細(xì)胞的呼吸方式有無氧呼吸和有氧呼吸兩種,因此白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有CO2、H2O、ATP、乳酸。 3.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是(　　) A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值,種子萌發(fā)時比休眠時高 B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠高 C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的值,動作電位時比靜息電位時高 D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高 答案　D　細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值在種子萌發(fā)時降低,而在種子休眠時升高,A項錯誤;線粒體中進(jìn)行需氧呼吸消耗O2產(chǎn)生CO2,故O2/CO2的值比細(xì)胞溶膠中低,B項錯誤;動作電位和靜息電位的形成分別與Na+內(nèi)流和K+外流有關(guān),動作電位時神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的值比靜息電位時低,C項錯誤;停止供應(yīng)CO2后,C5含量增加、C3含量降低,故C5/C3的比值升高,D項正確。 4.下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(　　) A.過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行 B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中 C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同 答案　D　分析示意圖,過程①應(yīng)為需氧呼吸,它發(fā)生的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體,②過程應(yīng)為光合作用或化能合成作用,它發(fā)生的場所是真核細(xì)胞的葉綠體、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì);過程①產(chǎn)生的能量一部分儲存在ATP中,還有一部分以熱能的形式散失;過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2;需氧呼吸的第一階段和第二階段都能產(chǎn)生[H],光合作用的光反應(yīng)階段也能產(chǎn)生[H],但過程①產(chǎn)生的[H]用于還原O2,過程②產(chǎn)生的[H]用于還原三碳酸。 5.如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述,正確的是　(　　) A.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化 B.體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快 C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時釋放能量 D.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān) 答案　C　酶催化反應(yīng)時具有專一性,A錯誤;在一定濃度范圍內(nèi),隨乙醇濃度增加,酶促反應(yīng)速率加快,達(dá)到一定濃度后,酶促反應(yīng)速率不變,B錯誤;乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,并釋放能量,C正確;人是恒溫動物,其代謝速率不受環(huán)境溫度影響而發(fā)生大的變化,D錯誤。 6.在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析,合理的是(　　) A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B.不能通過光合作用合成有機(jī)物 C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D.呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用 答案　D　消毒后有生活力的種子在溫度、光照等適宜條件下,一直浸沒在無菌水中死亡的原因是種子進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生了酒精等物質(zhì),酒精對細(xì)胞具有毒害作用,D正確。 7.如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是(　　) 開花后天數(shù)/d A.種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛 B.種子成熟后期水減少,呼吸速率下降 C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降 D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成 答案　D　本題主要考查呼吸原理的應(yīng)用。由圖示信息可知,隨水稻開花后天數(shù)的延長,種子逐漸成熟,呼吸速率先增后減,干物質(zhì)量逐漸增加至基本穩(wěn)定。對比兩曲線,干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛;種子成熟后期水減少,脫落酸含量較高,呼吸速率下降;種子呼吸速率下降,分解有機(jī)物質(zhì)減少,有利于干物質(zhì)的積累。 8.為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率,結(jié)果如圖。 請回答: (1)細(xì)胞需氧呼吸生成CO2的場所是　　　　　　　　,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知　　　　點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。 (2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低有　　　　作用,其中　　　　mmolL-1的KNO3溶液作用效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的[H]和　　　　減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞厭氧呼吸增強(qiáng),實驗過程中能否改用CO2作為檢測需氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案　(1)線粒體基質(zhì)　A　(2)減緩　30　(3)ATP　不能,因為厭氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2 解析　本題主要考查細(xì)胞呼吸及光合作用的相關(guān)知識。(1)需氧呼吸的第二階段丙酮酸和H2O反應(yīng)生成CO2,發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì);需氧呼吸第三階段[H]與氧結(jié)合生成H2O,由圖示信息知,A、B、C三點(diǎn)中,A點(diǎn)需氧呼吸速率最大,單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。(2)圖中結(jié)果顯示,起空白對照作用的清水組中的甜櫻桃根需氧呼吸速率最低,表明淹水時,KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低有減緩作用,且30 mmolL-1的KNO3溶液的減緩作用效果最好。(3)葉綠素含量減少,光反應(yīng)減弱,為碳反應(yīng)提供的[H]和ATP減少;根系厭氧呼吸與需氧呼吸均有CO2產(chǎn)生,所以不能用CO2作為檢測需氧呼吸速率的指標(biāo)。 9.科研人員探究了不同溫度(25 ℃和0.5 ℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。 (1)由圖可知,與25 ℃相比,0.5 ℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　;隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內(nèi)的　　　　濃度越來越高,抑制了果實的細(xì)胞呼吸。該實驗還可以通過檢測　　　　濃度變化來計算呼吸速率。 (2)某同學(xué)擬驗證上述實驗結(jié)果,設(shè)計如下方案: ①稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實,分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi),然后密封。 ②將甲、乙瓶分別置于25 ℃和0.5 ℃條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。 ③記錄實驗數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。 為使實驗結(jié)果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。a.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;b.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案　(1)低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性　CO2　O2 (2)選取的果實成熟度還應(yīng)一致　每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實驗 解析　(1)該實驗測定藍(lán)莓果實的CO2生成速率,即呼吸速率,與25 ℃相比,0.5 ℃時細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性較低,故呼吸速率較低;由于果實進(jìn)行細(xì)胞呼吸需消耗O2釋放CO2,所以該密閉容器中CO2濃度越來越高,O2濃度越來越低,故該實驗還可通過檢測O2濃度變化來計算呼吸速率。(2)根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則,選取果實的成熟度還應(yīng)一致,避免無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響;根據(jù)實驗設(shè)計的重復(fù)性原則,為使實驗結(jié)果更可靠,還應(yīng)在每個溫度條件下設(shè)置多個實驗組進(jìn)行平行重復(fù)實驗。