安徽省銅陵市高中數(shù)學(xué) 第三章《直線(xiàn)方程》直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程學(xué)案新人教A版必修2.doc
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直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程 展示課(時(shí)段: 正課 時(shí)間: 60分鐘 ) 學(xué)習(xí)主題: 1、了解點(diǎn)斜式方程的推導(dǎo)過(guò)程,掌握點(diǎn)斜式方程的形式特點(diǎn); 2、運(yùn)用點(diǎn)斜式方程求直線(xiàn)方程; 【主題定向五環(huán)導(dǎo)學(xué)展示反饋】 課堂 結(jié)構(gòu) 課程 結(jié)構(gòu) 自研自探 合作探究 展示表現(xiàn) 總結(jié)歸納 自 學(xué) 指 導(dǎo) ( 內(nèi)容學(xué)法 ) 互 動(dòng) 策 略 (內(nèi)容形式) 展 示 主 題 (內(nèi)容方式) 隨 堂 筆 記 (成果記錄同步演練 ) 定理生成 例題導(dǎo)析 【公式推導(dǎo)】(課本92頁(yè)) 若直線(xiàn)L經(jīng)過(guò)點(diǎn)P0(x0,y0),且斜率為k,設(shè)點(diǎn)P(x,y)是直線(xiàn)L上不同于P0的一點(diǎn): 由斜率公式得, K= 變形得,y-y0= (1) 我們稱(chēng)此類(lèi)方程為直線(xiàn)的 方程 【公式理解】 1、 過(guò)點(diǎn)P0(x0,y0),斜率為K的直線(xiàn)L上的 的坐標(biāo)都滿(mǎn)足方程(1)。 2、 坐標(biāo)滿(mǎn)足方程(1)的每一點(diǎn)都在過(guò)點(diǎn)P0(x0,y0),斜率為K的直線(xiàn)上; 【特例探究】 1、 傾斜角為0,K= ,此時(shí)直線(xiàn)與 平行或 ,L的方程就是: ,或 ; 2、 傾斜角為90,K ,此時(shí)直線(xiàn)與 平行或 ,L的方程不能用點(diǎn)斜式表示,但L上每一點(diǎn)的 都等于X0,所以: ,或 ; (將相關(guān)筆記完成在隨堂筆記處) 師友對(duì)子 (4分鐘) 迅速找到自己的師友小對(duì)子,對(duì)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行交流: ①點(diǎn)斜式直線(xiàn)方程的推導(dǎo)過(guò)程; ②特例下的直線(xiàn)方程推導(dǎo); 檢測(cè)性展示 (4分鐘) 導(dǎo)師就師友對(duì)子成果進(jìn)行雙基反饋性檢效展示 以抽查形式展開(kāi) 【重點(diǎn)識(shí)記】 直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程 傾斜角0時(shí)方程 傾斜角90時(shí)方程 等級(jí)評(píng)定: ★ 四人共同體 (10分鐘) 小組任務(wù)安排 板書(shū)組: 組員在科研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下安排1-2人進(jìn)行板書(shū)規(guī)劃,其他同學(xué)互動(dòng)預(yù)展; 非板書(shū)組: 組員在科研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,進(jìn)行培輔與預(yù)展; 主題性展示 (10分鐘) 例題導(dǎo)析 重點(diǎn):公式運(yùn)用 ?板書(shū):呈現(xiàn)例1解題過(guò)程; ?展示例1; ③注重例題思路的展示,并進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)斜式直線(xiàn)方程公式的運(yùn)用; 主題二:例題導(dǎo)析(課本93頁(yè)例1) 【看例題明已知知問(wèn)題】 1、 例1中,已知P0( , ),α= , 求 ; 【看解答理思路】 1、 已知點(diǎn)和斜率; 2、 如何利用點(diǎn)斜式直線(xiàn)方程的公式; 預(yù)時(shí)12min 同類(lèi)演練 同類(lèi)演練(15+2分鐘) 用1分鐘時(shí)間自主研讀下列題目,并在作答區(qū)解答: 經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-√2,2)傾斜角是30的直線(xiàn)的方程是 【規(guī)范解題區(qū)】 訓(xùn)練課(時(shí)段:晚自習(xí) , 時(shí)間:40分鐘) 數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)三層級(jí)訓(xùn)練題 基礎(chǔ)題: 1.已知直線(xiàn)方程y-3=√3(x-4),則這條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)的已知點(diǎn),傾斜角分別是 A、(4,3);π/ 3 B、(-3,-4);π/ 6 C、(4,3);π/ 6 D、(-4,-3);π/ 3 2.直線(xiàn)方程可表示成點(diǎn)斜式方程的條件是 A、直線(xiàn)的斜率存在 B、直線(xiàn)的斜率不存在 C、直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn) D、不同于上述答案 3.方程y=k(x-2)表示( ). A. 通過(guò)點(diǎn)(-2,0)的所有直線(xiàn) B. 通過(guò)點(diǎn)(2,0)的所有直線(xiàn) C. 通過(guò)點(diǎn)(2,0)且不垂直于x軸的直線(xiàn) D. 通過(guò)點(diǎn)(2,0)且除去x軸的直線(xiàn) 4.直線(xiàn)y=ax+b(a+b=0)的圖象可以是( ). 5.已知直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)p(3,4),它的傾斜角是直線(xiàn)y=x+1的兩倍,則直線(xiàn)l的方程為( ). A.y-4=2(x-3) B.y-4=x-3 C.y-4=0 D. X-3=0 6、下列直線(xiàn)中,斜率為,且不經(jīng)過(guò)第一象限的是( ) A、3x+4y+7=0 B、4x+3y+7=0 C、4x+3y-42=0 D、3x+4y-42=0 發(fā)展題: 7、求:經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,2),且與直線(xiàn)平行的直線(xiàn); 8、求:經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,0),且與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn). 提高題: 9、已知直線(xiàn)L過(guò)點(diǎn)(1,0),且與直線(xiàn)的夾角為30,求直線(xiàn)L的方程。 培輔課(時(shí)段:大自習(xí) 附培輔名單) 1.今日內(nèi)容你需要培輔嗎?(需要,不需要) 2.效果描述: 反思課 1.病題診所: 2.精題入庫(kù): 【教師寄語(yǔ)】新課堂,我展示,我快樂(lè),我成功………今天你展示了嗎?。?!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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