(新課改省份專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 立體幾何 第三節(jié) 直線、平面平行的判定與性質(zhì)講義(含解析).doc
《(新課改省份專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 立體幾何 第三節(jié) 直線、平面平行的判定與性質(zhì)講義(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課改省份專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 立體幾何 第三節(jié) 直線、平面平行的判定與性質(zhì)講義(含解析).doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié) 直線、平面平行的判定與性質(zhì) 突破點(diǎn)一 直線與平面平行的判定與性質(zhì) 直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理 文字語言 圖形語言 符號語言 判定定理 平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行(線線平行?線面平行) l∥a,a?α,l?α?l∥α 性質(zhì)定理 一條直線與一個(gè)平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行(線面平行?線線平行) l∥α,l?β, α∩β=b?l∥b 一、判斷題(對的打“√”,錯(cuò)的打“”) (1)若一條直線和平面內(nèi)一條直線平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行.( ) (2)若直線a∥平面α,P∈α,則過點(diǎn)P且平行于直線a的直線有無數(shù)條.( ) (3)空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),則EF∥平面BCD.( ) 答案:(1) (2) (3)√ 二、填空題 1.若兩條直線都與一個(gè)平面平行,則這兩條直線的位置關(guān)系是________________. 答案:平行、相交或異面 2.若直線a∩直線b=A,a∥平面α,則b與α的位置關(guān)系是____________________. 解析:因?yàn)閍∥α,∴a與平面α沒有公共點(diǎn),若b?α,則A∈α, 又A∈a,此種情況不可能.∴b∥α或b與α相交. 答案:b∥α或b與α相交 3.如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,E為DD1的中點(diǎn),則BD1與平面AEC的位置關(guān)系為________. 答案:平行 考法一 線面平行的判定 [例1] 如圖,空間幾何體ABCDFE中,四邊形ADFE是梯形,且EF∥AD,P,Q分別為棱BE,DF的中點(diǎn).求證:PQ∥平面ABCD. [證明] 法一:如圖,取AE的中點(diǎn)G,連接PG,QG. 在△ABE中,PB=PE,AG=GE,所以PG∥BA, 又PG?平面ABCD,BA?平面ABCD, 所以PG∥平面ABCD. 在梯形ADFE中,DQ=QF,AG=GE,所以GQ∥AD, 又GQ?平面ABCD,AD?平面ABCD, 所以GQ∥平面ABCD. 因?yàn)镻G∩GQ=G,PG?平面PQG,GQ?平面PQG, 所以平面PQG∥平面ABCD. 又PQ?平面PQG,所以PQ∥平面ABCD. 法二:如圖,連接EQ并延長,與AD的延長線交于點(diǎn)H,連接BH. 因?yàn)镋F∥DH,所以∠EFQ=∠HDQ, 又FQ=QD,∠EQF=∠DQH, 所以△EFQ≌△HDQ,所以EQ=QH. 在△BEH中,BP=PE,EQ=QH,所以PQ∥BH. 又PQ?平面ABCD,BH?平面ABCD, 所以PQ∥平面ABCD. 考法二 線面平行性質(zhì)定理的應(yīng)用 [例2] 如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)P是平面ABCD外一點(diǎn),M是PC的中點(diǎn),在DM上取一點(diǎn)G,過G和AP作平面交平面BDM于GH. 求證:AP∥GH. [證明] 如圖所示,連接AC交BD于點(diǎn)O,連接MO, ∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴O是AC的中點(diǎn), 又M是PC的中點(diǎn),∴AP∥MO. 又MO?平面BMD,AP?平面BMD, ∴AP∥平面BMD. ∵平面PAHG∩平面BMD=GH, 且AP?平面PAHG, ∴AP∥GH. 線面平行問題的解題關(guān)鍵 (1)證明直線與平面平行的關(guān)鍵是設(shè)法在平面內(nèi)找到一條與已知直線平行的直線,解題的思路是利用幾何體的特征,合理利用中位線定理、線面平行的性質(zhì),或者構(gòu)造平行四邊形、尋找比例式證明兩直線平行. (2)應(yīng)用線面平行性質(zhì)定理的關(guān)鍵是確定交線的位置,有時(shí)需要經(jīng)過已知直線作輔助平面來確定交線. 1.在直三棱柱ABCA1B1C1中,AC=4,CB=2,AA1=2,∠ACB=60,E,F(xiàn)分別是A1C1,BC的中點(diǎn).證明:C1F∥平面ABE. 證明:取AC的中點(diǎn)M,連接C1M,F(xiàn)M, 在△ABC中,F(xiàn)M∥AB, 而FM?平面ABE,AB?平面ABE, ∴FM∥平面ABE, 在矩形ACC1A1中,E,M都是中點(diǎn), ∴C1M∥AE, 而C1M?平面ABE,AE?平面ABE, ∴C1M∥平面ABE, ∵C1M∩FM=M, ∴平面ABE∥平面FMC1, 又C1F?平面FMC1, 故C1F∥平面ABE. 2.如圖,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,E為線段AD上的任意一點(diǎn)(不包括A,D兩點(diǎn)),平面CEC1與平面BB1D交于FG. 證明:FG∥平面AA1B1B. 證明:在四棱柱ABCDA1B1C1D1中,BB1∥CC1,BB1?平面BB1D,CC1?平面BB1D, 所以CC1∥平面BB1D. 又CC1?平面CEC1,平面CEC1與平面BB1D交于FG, 所以CC1∥FG. 因?yàn)锽B1∥CC1,所以BB1∥FG. 而BB1?平面AA1B1B,F(xiàn)G?平面AA1B1B, 所以FG∥平面AA1B1B. 突破點(diǎn)二 平面與平面平行的判定與性質(zhì) 平面與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理 文字語言 圖形語言 符號語言 判定定理 一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行(線面平行?面面平行) a∥β,b∥β,a∩b=P,a?α,b?α?α∥β 性質(zhì)定理 如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交,那么它們的交線平行 α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b?a∥b 一、判斷題(對的打“√”,錯(cuò)的打“”) (1)如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.( ) (2)若一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)條直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行.( ) (3)如果兩個(gè)平面平行,那么分別在這兩個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行或異面.( ) (4)若兩個(gè)平面平行,則一個(gè)平面內(nèi)的直線與另一個(gè)平面平行.( ) 答案:(1) (2) (3)√ (4)√ 二、填空題 1.設(shè)α,β,γ為三個(gè)不同的平面,a,b為直線,給出下列條件: ①a?α,b?β,a∥β,b∥α;②α∥γ,β∥γ;③α⊥γ,β⊥γ. 其中能推出α∥β的條件是________.(填上所有正確的序號) 答案:② 2.已知平面α∥β,直線a?α,有下列命題: ①a與β內(nèi)的所有直線平行; ②a與β內(nèi)無數(shù)條直線平行; ③a與β內(nèi)的任意一條直線都不垂直. 其中真命題的序號是________. 解析:由面面平行和線面平行的性質(zhì)可知,過a與β相交的平面與β的交線才與a平行,故①錯(cuò)誤;②正確;平面β內(nèi)的直線與直線a平行,異面均可,其中包括異面垂直,故③錯(cuò)誤. 答案:② 3.如圖,α∥β,△PAB所在的平面與α,β分別交于CD,AB,若PC=2,CA=3,CD=1,則AB=________. 解析:∵α∥β,∴CD∥AB,則=, ∴AB===. 答案: [典例] 如圖,ABCD是邊長為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF⊥平面ABCD,DE=3AF=3. 證明:平面ABF∥平面DCE. [證明] 法一:應(yīng)用面面平行的判定定理證明 因?yàn)镈E⊥平面ABCD,AF⊥平面ABCD, 所以DE∥AF,因?yàn)锳F?平面DCE,DE?平面DCE,所以AF∥平面DCE, 因?yàn)樗倪呅蜛BCD是正方形,所以AB∥CD,因?yàn)锳B?平面DCE,所以AB∥平面DCE, 因?yàn)锳B∩AF=A,AB?平面ABF,AF?平面ABF,所以平面ABF∥平面DCE. 法二:利用兩個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行證明 因?yàn)镈E⊥平面ABCD,AF⊥平面ABCD, 所以DE∥AF, 因?yàn)樗倪呅蜛BCD為正方形,所以AB∥CD. 又AF∩AB=A,DE∩DC=D, 所以平面ABF∥平面DCE. 法三:利用垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行證明 因?yàn)镈E⊥平面ABCD, 所以DE⊥AD,在正方形ABCD中,AD⊥DC, 又DE∩DC=D, 所以AD⊥平面DEC. 同理AD⊥平面ABF. 所以平面ABF∥平面DCE. [方法技巧] 判定面面平行的4種方法 (1)利用定義:即證兩個(gè)平面沒有公共點(diǎn)(不常用). (2)利用面面平行的判定定理(主要方法). (3)利用垂直于同一條直線的兩平面平行(客觀題可用). (4)利用平面平行的傳遞性,即兩個(gè)平面同時(shí)平行于第三個(gè)平面,則這兩個(gè)平面平行(客觀題可用). [針對訓(xùn)練] 1.(2019南昌模擬)如圖,在四棱錐PABCD中,∠ABC=∠ACD=90,∠BAC=∠CAD=60,PA⊥平面ABCD,PA=2,AB=1.設(shè)M,N分別為PD,AD的中點(diǎn). (1)求證:平面CMN∥平面PAB; (2)求三棱錐PABM的體積. 解:(1)證明:∵M(jìn),N分別為PD,AD的中點(diǎn), ∴MN∥PA. ∵M(jìn)N?平面PAB,PA?平面PAB, ∴MN∥平面PAB. 在Rt△ACD中,∠CAD=60,CN=AN,∴∠ACN=60. 又∠BAC=60,∴CN∥AB. ∵CN?平面PAB,AB?平面PAB, ∴CN∥平面PAB. 又CN∩MN=N, ∴平面CMN∥平面PAB. (2)由(1)知,平面CMN∥平面PAB, ∴點(diǎn)M到平面PAB的距離等于點(diǎn)C到平面PAB的距離. 由AB=1,∠ABC=90,∠BAC=60, ∴BC=, ∴三棱錐PABM的體積V=VMPAB=VCPAB=VPABC=12=. 2.(2019西安調(diào)研)如圖,在多面體ABCDEF中,AD∥BC,AB⊥AD,F(xiàn)A⊥平面ABCD,F(xiàn)A∥DE,且AB=AD=AF=2BC=2DE=2. (1)若M為線段EF的中點(diǎn),求證:CM∥平面ABF; (2)求多面體ABCDEF的體積. 解:(1)證明:取AD的中點(diǎn)N,連接CN,MN, ∵AD∥BC且AD=2BC, ∴AN∥BC且AN=BC, ∴四邊形ABCN為平行四邊形, ∴CN∥AB. ∵M(jìn)是EF的中點(diǎn),∴MN∥AF. 又CN∩MN=N,AB∩AF=A, ∴平面CMN∥平面ABF. 又CM?平面CMN,∴CM∥平面ABF. (2)∵FA⊥平面ABCD,∴FA⊥AB. 又AB⊥AD,且FA∩AD=A, ∴AB⊥平面ADEF,即CN⊥平面ADEF. 連接AC,則多面體ABCDEF的體積VABCDEF=VFABC+VCADEF=212+(1+2)22=.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新課改省份專用2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 立體幾何 第三節(jié) 直線、平面平行的判定與性質(zhì)講義含解析 新課 省份 專用 2020 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第七 三節(jié) 直線 平面 平行 判定
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3923659.html