初中生物四本書全部重點內(nèi)容PPT演示課件
《初中生物四本書全部重點內(nèi)容PPT演示課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中生物四本書全部重點內(nèi)容PPT演示課件(145頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
想一想:,影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些?,非生物因素,生物因素,陽光,空氣,水,營養(yǎng)物質(zhì),適宜的溫度,一定的生存空間。,,,,,,,,,,,,,,,,,你連接的食物璉有多少條?它們是互不相關(guān)的嗎? 假如蛇大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化?,,顯微鏡,,鏡座,,鏡柱,,,載物臺,,鏡臂,,通光孔,壓片夾,,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,,轉(zhuǎn)換器,粗準(zhǔn)焦螺旋,,鏡筒,,目鏡,,物鏡,,遮光器,,反光鏡,,,考考你,,取鏡:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。,安放:把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。,一、取鏡和安放,對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。,*把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。 *一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開。,二、對光,*轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。 *通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。,觀察:把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上, 用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔的中心。,三、觀察,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時眼睛一定要看著物鏡)。,3、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,葉綠體,細(xì)胞質(zhì),液泡,1,2,3,4,5,6,,細(xì)胞膜,,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì),,細(xì)胞壁,葉綠體,液泡,,,,其他物質(zhì),有用的物質(zhì),廢物,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞,,細(xì)胞膜并未將細(xì)胞封閉起來, 細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,有用物質(zhì),請進(jìn)請進(jìn); 其他物質(zhì),阻擋阻擋; 細(xì)胞廢物,出去出去。,,,線粒體使細(xì)胞中的有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。,葉綠體中的葉綠素能吸收光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中。,許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。,由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。,組織,器官,系統(tǒng),細(xì)胞,動物體或人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,動物體 或人體,,,,,課 堂 小 結(jié),分裂、分化,細(xì)胞,組織,分生組織 保護(hù)組織 營養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織,,器官,根 莖 葉 花 果實 種子,,植物體,三、小結(jié),輸導(dǎo)組織貫穿于整個植物體,植物體是一個整體,菜豆種子的結(jié)構(gòu),,2,5,3,4,1,種皮,胚芽,胚軸,胚根,子葉,(兩片),胚,菜豆種子,,種皮,胚,,胚芽,胚軸,胚根,子葉(兩片),胚實際上就是幼小的生命體。,玉米種子的結(jié)構(gòu),胚乳,,果皮和種皮,子葉,胚芽,胚軸,胚根,,胚,,,,,,玉米種子,,果皮和種皮,胚,,胚芽,胚軸,胚根,子葉(一片),胚乳,種子萌發(fā)的過程,,種子萌發(fā)的過程,種子,子葉,胚乳,,,植物體,,,,,,,,,,,,,,,柱頭,花柱,子房,,花的主要結(jié)構(gòu),,根尖的結(jié)構(gòu)圖,A,B,D,C,位于頂端,細(xì)胞較大,排列不夠整齊,細(xì)胞體積小,核大壁薄質(zhì)濃,排列緊密,細(xì)胞生長迅速,體積大,內(nèi)外層細(xì)胞形態(tài)差異大,外側(cè)細(xì)胞突出形成根毛,吸水,分裂,生長伸長,保護(hù),導(dǎo)管 運輸水分,?,實驗 觀察葉片橫切面的永久切片,參照下圖在顯微鏡下分清葉表皮,葉肉,和葉脈,上下表皮的結(jié)構(gòu)有什么不同?,氣孔,下表皮,葉肉,上表皮,葉脈,氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”, 也是氣體交換的“窗口”。,氣孔的結(jié)構(gòu),三、光合作用的過程,1、概念:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。,(儲存著能量),2、光合作用的表達(dá)式:,二氧化碳 + 水,有機(jī)物 + 氧氣,光能 葉綠體,氣孔,氣孔,導(dǎo)管,篩管,,,,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。,公式: 有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量,,分解,線粒體,(儲存著能量),呼吸作用,條件:,任何活細(xì)胞中都會無條件進(jìn)行.,場所:,特例:,動、植物細(xì)胞的無氧呼吸.,微生物的無氧發(fā)酵.,線粒體內(nèi),,,運動方式:半直立行走 直立行走 勞動方面:不會使用工具 使用天然工具 制造和使用簡單工具 制造和使用復(fù)雜工具 穿衣方面:赤身裸體 懂得御寒、遮羞 其他方面:大腦容量變大、功能增強,產(chǎn)生語言……,人類起源和發(fā)展過程中,在哪些方面逐漸發(fā)生了變化?,,,,,,,(一)男性生殖系統(tǒng),膀胱,尿道,精囊腺,前列腺,輸精管,陰莖,附睪,睪丸,陰囊,分泌粘液,排出精液和尿液,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,一、人的生殖系統(tǒng)簡介,儲存精子,輸送精子,,(二)女性生殖系統(tǒng),輸卵管,卵巢,子宮,陰道,輸送卵細(xì)胞,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,胚胎和胎兒發(fā)育的場所,精子進(jìn)入和胎兒 產(chǎn)出的通道,,,精子通過陰道、子宮進(jìn)入輸卵管。在這里遇到卵細(xì)胞。精子與卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵。受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂并植入子宮內(nèi)膜,繼續(xù)發(fā)育。,,受精部位,,子宮內(nèi)膜,胚胎發(fā)育,,輸卵管,受精部位,子宮內(nèi)膜,胚胎發(fā)育,輸卵管,口腔,咽,食道,胃,大腸,小腸,肛門,人體的消化道:,,,,,溫故,1,2,3,4,5,6,7,,,,溫故,人體的消化腺:,?腺,,?腺,?腺,?腺,?,腸,唾液,肝臟,胃,胰,1,2,3,4,5,,一.消化系統(tǒng),人對食物的消化和吸收是由消化系統(tǒng)來完成的。,消化系統(tǒng) 組 成,,消化道:,口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門,消化腺:,唾液腺,胃腺,肝臟,腸腺,胰腺,,唾液(含消化淀粉的唾液淀粉酶),,口腔,,胃液(含消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶),,胃,,膽汁(無),,小腸,,腸液(含消化淀粉脂肪蛋白質(zhì)的酶),,小腸,,胰液(含消化淀粉脂肪蛋白質(zhì)的酶),,小腸,注意:膽汁中不含消化酶。但可以促進(jìn)脂肪的消化。,最大,筆記,( ),,營養(yǎng)物質(zhì)的消化,淀粉,,口腔,麥芽糖,小腸,葡萄糖,脂肪,膽汁,脂肪微粒,小腸,甘油+ 脂肪酸,蛋白質(zhì),,胃,,小腸,氨基酸,,,,,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),唾液淀粉酶,胰腸麥芽糖酶,胰腸脂肪酶,胃蛋白酶,胰腸蛋白酶,小腸,消化和吸收的最主要場所是哪里?,想一想,無機(jī)鹽,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,呼吸系統(tǒng)組成,,呼吸道,肺,,,,呼吸道除了保證氣流的通暢外,還有哪些作用?這些作用是如何實現(xiàn)的?,(2)清潔空氣:鼻毛、纖毛, 鼻腔內(nèi)的黏液 氣管和支氣管上黏液。,(1)溫暖空氣:鼻腔預(yù)熱吸入的冷空氣。,(3)濕潤空氣:鼻腔內(nèi)的黏液 氣管和支氣管黏液。,,論一論,,模擬膈肌的運動,,肺,,氣管,,膈肌,,胸廓,,呼吸使胸廓被動的擴(kuò)大或縮小,,支氣管,,數(shù)量多,,動 畫,,兩面凹的圓餅型,無細(xì)胞核。,運輸氧和一部分二氧化碳,比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,吞噬病菌對人體有防御和保護(hù)作用,個體最小,不規(guī)則,無細(xì)胞核,有止血和加速凝血的作用。,小結(jié) 血細(xì)胞,,,,,,動脈,,靜脈,毛細(xì)血管,小結(jié),2、動脈、毛細(xì)血管和靜脈的區(qū)別:,身體各 部分,心臟,,最小的動脈 與最小靜脈之間,身體各 部分,心臟,,管壁厚、彈性 大、管腔小,管壁非常薄、管腔非常小,管壁較薄、彈 性小、管腔大,快,最慢,慢,3、血液流動的方向:,動脈,,毛細(xì)血管,,靜脈,1、血管分為(動脈)、(毛細(xì)血管)、(靜脈)。,,主動脈,上腔靜脈,右心房,右心室,下腔靜脈,肺動脈,肺靜脈,左心房,,,,左心室,,,,,,1,2,3,4,5,觀察:泌尿系統(tǒng)的組成,,,,,腎臟,形成尿液,輸尿管,輸送尿液,膀胱,暫時貯存尿液,尿道,排出尿液,結(jié) 構(gòu),功 能,,,腎靜脈,腎動脈,,,,,,,,,1,2,3,4,5,6,7,8,,9,角 膜,瞳 孔,視神經(jīng),玻璃體,晶狀體,視網(wǎng)膜,脈絡(luò)膜,鞏 膜,虹 膜,試一試:說出各部分的名稱和作用,黑眼球,白眼球,金發(fā)“碧眼”,,,,,物體反射 的光線,1角膜,2瞳孔,3晶狀體,4玻璃體,5視網(wǎng)膜,6視覺神經(jīng),7大腦皮層的視覺中樞,,,,,,,,,6.1.2 視覺的形成過程,,形成視覺,,一、耳朵的結(jié)構(gòu),耳的結(jié)構(gòu),聽小骨,半規(guī)管,前庭,耳蝸,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,1,2,3,4,5,6,7,8,9,,聲波,,外耳道,鼓膜,,聽小骨,,,聽覺神經(jīng),,大腦皮層聽覺中樞,(產(chǎn)生聽覺),三、聽覺的形成過程,(振動),(振動并放大),耳蝸,(聽覺感受器),,,1,2,3,4,5,6,7,8,,,,,,,反 射 弧,,,垂體(分泌生長激素),,,,,,,甲狀腺(分泌甲狀腺激素),胸腺(分泌胸腺激素),腎上腺(分泌腎上腺激素),胰島(位于胰腺中分泌胰島素,主頁,,睪丸(分泌雄性激素),卵巢(分泌雌性激素),,海 葵,腔腸動物,珊 瑚,桃花水母,腔腸動物的主要特征:生活在 里;身體呈 對稱 有 無 。體壁由兩個 構(gòu)成; 、 、 、 都屬于腔 腸動物。,水,輻射,口,肛門,水螅,海葵,水母,海蜇,胚層,扁形動物門的主要特征1背腹扁平,2兩側(cè)對稱3有口無肛門,,常見的線形動物,人蛔蟲,腸蟯蟲,毛首鞭形線蟲,腸鉤蟲,,身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口有肛門。,線形動物的主要特征:,線形動物,,,沙蠶,環(huán)節(jié)動物,環(huán)節(jié)動物的主要特征:,身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛和疣足輔助運動。,軟體動物,身體柔軟,表面有 ,大多具有 ; 運動器官為 。,外套膜,貝殼,足,淡水魚,青魚,草魚,鰱魚,鳙魚,,海水魚,銀鯧,鯨鯊,帶魚,石斑魚,比目魚,,魚的主要特征:,1、生活在 中; 2、體表常有 覆蓋; 3、用 呼吸; 4、通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用 。,水,鱗片,鰓,尾部,軀干部,鰭,游泳,,兩棲動物的特征,幼體生活在 ,用 呼吸;成體大多生活在 ,也可以在水中游泳,用 呼吸,皮膚可以輔助 。,水中,鰓,陸地上,肺,呼吸,常見的兩棲動物:,,爬行動物的主要特征,,鱷魚,蛇,龜,(1)體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲; (2)用肺呼吸; (3)在陸地上產(chǎn)卵,卵表面 有堅韌的卵殼。,,鳥的呼吸特點,,,,氣管,肺,氣囊,(1)體表覆羽;(2)前肢變成翼; (3)有喙無齒;(4)有氣囊輔助肺呼吸,,【小結(jié)】鳥的主要特征:,,兔牙齒分為_____和_____,與_____生活相適應(yīng);,狼的牙齒除具有_______和_______外,還有________ ,與_____生活相適應(yīng)。,門齒,臼齒,門齒,臼齒,犬齒,食肉,食草,觀察與思考,3. 用牙齒切斷、咀嚼和撕裂食物,1、體表被毛; 2、胎生,哺乳; 3、牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。,,哺乳動物的主要特征:,,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)軟骨,,,關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),1、關(guān)節(jié)是怎樣構(gòu)成的? 2、為什么關(guān)節(jié)能夠既牢固又靈活? 3、關(guān)節(jié)在運動中起什么作用?,討論:,有滑液分泌,利于關(guān)節(jié)活動和減少磨損,具有彈性,能減少摩擦和緩沖震蕩,外有韌帶,抗拉力強,能加強關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性,},關(guān)節(jié)面,可增加關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性,減少沖擊和震蕩,增加運動的形式和范圍;,,1,2,3,4,5,6,,,,,,,,1.群體內(nèi)部往往形成一定 的組織,2.成員之間有明確的分工,3.有的群體還形成等級制度,社會行為的特征:,,檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,探究,2、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法:,1、制作培養(yǎng)基,2、高溫滅菌,3、接種,4、恒溫培養(yǎng),細(xì)菌三型,,DNA,鞭毛,細(xì)胞質(zhì),莢膜,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,,,1,2,3,4,5,6,一、真菌的分類,單細(xì)胞,真菌,多細(xì)胞,酵母菌,霉菌,大型真菌,,,,,,,,,,,,霉菌,,孢子,,,,細(xì)胞核,直立菌絲,營養(yǎng)菌絲,青霉,多細(xì)胞, 菌體由菌絲構(gòu)成,,,,大型真菌,3.蘑菇的結(jié)構(gòu),菌蓋,,菌褶,,菌柄,,菌絲體,,,,子實體,真菌的主要特征:,1、有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的。 2、細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核。 3、能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體。 4、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。,比較細(xì)菌和真菌,單,沒有,單細(xì)胞或多細(xì)胞,有,微小,微小,較大的,分裂生殖,孢子生殖,異養(yǎng),異養(yǎng),香 菇,保存方法: 脫水法,,果 脯,果脯保存方法:滲透保存法, 原理:用糖溶液除去鮮果中的水分。,,咸 魚,咸魚保存方法:腌制法, 原理:用鹽溶液除去鮮魚中的水分,,臘肉,保存方法: 曬制與煙熏法。,,真 空 包 裝,真空包裝: 依據(jù)破壞需氧菌 類生存環(huán)境的原理,,牛 奶,牛奶保存法:巴氏消毒法,依據(jù)高溫滅菌的原理,,罐頭,罐裝法: 依據(jù)高溫消毒和防止與細(xì)菌和真菌接觸的原理。,,93,94,比較不同之處,推測營養(yǎng)方式,,,病毒的結(jié)構(gòu)十分簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu), 只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。,95,根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同,將病毒分為三大類:,專門寄生在人和動物細(xì)胞內(nèi),專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi),專門寄生細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),,,,96,5、能否把上述植物的所屬類群按一定順序排列(如從簡單到復(fù)雜)?,討論:,藻 類 植 物,苔 蘚 植 物,蕨 類 植 物,裸 子 植 物,被 子 植 物,,6、你認(rèn)為植物的分類考慮了植物的哪些特征?,根、莖、葉、果實、種子,花,,形態(tài)結(jié)構(gòu),,,被子植物分類的重要依據(jù),植物分類的依據(jù)是: 植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。,重點:,動物,無脊椎動物,脊椎動物,環(huán)節(jié)動物,節(jié)肢動物,魚 類,兩 棲 類,爬 行類,鳥類,哺乳類,,,,,,,,蚯蚓,蝴蝶 螳螂,魚,青蛙,巖蜥,白尾海雕,虎,請你按照表解方式將這11種動物分開。,,,,,,,,,,,扁形動物,軟體動物,渦蟲,蝸牛,,動物分類的依據(jù)是: 動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能方面的特征。,教學(xué)過程: 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。,,生物的多樣性,,1、生物種類的多樣性 2、基因的多樣性 3、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,,無性生殖的應(yīng)用,無性生殖的方法:,,扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,嫁接,蘋果 、桃、梨等,壓條,,,形成層,,,,枝接,芽接,,,,塑料薄膜帶,嫁接,壓條:夾竹桃、茉莉等,科學(xué).技術(shù).社會,植物的組織培養(yǎng),,,,,,,家蠶的一生要經(jīng)過 、 和 , 四個時期。這種發(fā)育方式稱為 。,卵,幼蟲,蛹,成蟲,完全變態(tài),蝗蟲的發(fā)育過程,成蟲產(chǎn)卵,成蟲,若蟲,,,,回顧:什么是兩棲動物?,幼體:生活在水中,用鰓呼吸; 成體:生活在陸地,也可以生活在水中, 主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。 具有以上特點的動物稱為兩棲動物。,蠑螈,大鯢,蟾蜍,受精卵,蝌蚪,先長后肢,后長前肢,尾巴逐漸消失,成蛙,,,,,,,受精卵,蝌 蚪,幼 蛙,成 蛙,,,,生活在水中用鰓呼吸,生活在水中、陸地上用肺呼吸,青蛙的發(fā)育過程:,變態(tài)發(fā)育,胚盤,卵黃,卵殼膜,卵殼,系帶,卵黃膜,氣室,卵白,6,1,2,3,5,4,8,7,鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括:,求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為 。,繁殖行為,,練習(xí),1、在研究生物進(jìn)化過程中,常用到 方法, 是研究生物進(jìn)化最重要的證據(jù). 2、地球上的化石資料顯示,最晚出現(xiàn)的生物是 ( ) A 昆蟲 B 兩棲類 C 爬行類 D 哺乳類 E 魚類,比較,化石,D,,兩棲動物,哺乳動物,被子植物,生物進(jìn)化樹,,生物進(jìn)化的總趨勢:,總結(jié),由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等,,生物進(jìn)化的原因,遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。,,長頸鹿的進(jìn)化示意圖,自然選擇,,過度繁殖,遺傳和變異,生存斗爭,適者生存,自然選擇學(xué)說,,概念: 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇。,自然選擇,生物通過遺傳、變異(內(nèi)因)和自然選擇(外因),不斷地進(jìn)化。,,傳染病的概念,由病原體引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病,,散播病原體的人或動物,對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑,,傳染病流行的三個環(huán)節(jié),假如我們班有三名同學(xué)患了流感,為了防止流感擴(kuò)散,現(xiàn)在該怎么辦呢?,◆讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等,◆教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等,◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等,,,,傳染源,傳播途徑,易感人群,控制,切斷,保護(hù),出謀劃策,,,第二節(jié) 免疫和計劃免疫,p75,,人體的第一道防線,人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線,,皮膚具有保護(hù)作用,能阻擋病原體入侵。,㈠、人體的第一道免疫防線a,,呼吸道黏膜上纖毛有清掃作用,㈠、人體的第一道免疫防線b,,㈠、人體的第一道免疫防線c,皮膚的分泌物,消化道和呼吸道表面的黏膜分泌物有殺菌作用,,第一道防線的作用:,1、阻擋病原體的入侵,2、分泌物的殺菌作用,3、清掃異物的作用,人體的第一道防線的組成:,皮膚和黏膜,小 結(jié),P77,,人體的第二道防線,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線,,㈡、人體的第二道免疫防線a,人體內(nèi)的具有吞噬作用的細(xì)胞能吞噬侵入人體的各種病原體,,吞噬細(xì)胞吞噬病原體,,㈡、人體的第二道免疫防線b,體液中的殺菌物質(zhì)有抑菌、殺菌等作用。,,小結(jié):人體的第二道免疫防線構(gòu)成和功能,1.構(gòu)成:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。 2.功能:溶解、吞噬和消滅病菌。,,免疫器官有:,胸腺,脾臟,淋巴結(jié),,免疫器官,人體的免疫器官能產(chǎn)生免疫細(xì)胞,,抗體的概念:,當(dāng)病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體。,,1、胸外心臟擠壓,確定按壓位置,按壓的頻率為至少100次/分,按壓深度為 至少5厘米,判斷病人有無脈搏。,一手置于病人前額使其頭部保持后仰,另一手用食指及中指指尖觸及氣管正中部位(男子可先觸及喉結(jié)),然后向旁滑移2~3厘米,在氣管旁軟組織處輕輕觸摸頸動脈搏動。,判斷病人有無脈搏。,一手置于病人前額使其頭部保持后仰,另一手用食指及中指指尖觸及氣管正中部位(男子可先觸及喉結(jié)),然后向旁滑移2~3厘米,在氣管旁軟組織處輕輕觸摸頸動脈搏動。,2、人工呼吸,病人仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開,腰帶放松,清除呼吸道異物,并保持呼吸道暢通,2、人工呼吸,2、人工呼吸,一手托下頦,另一手捏鼻孔,深吸氣,對著病人 的口用力吹入,30次心臟擠壓1次人工呼吸,,; https://weibo.com/BogouNET 博狗 rtz21qts 其數(shù)啊!這可憐的三個娃兒……”耿老爹痛哭失聲,再也說不出一句話來……“耿大哥?。 薄肮⒉?!”李長善夫婦和尚文、尚英、尚武兄妹三人也都痛哭失聲……華老郎中終于擦把虛汗松了一口氣,也流下了心酸的淚水??蘖T多時,耿老爹對李長善全家人和華老郎中談了自己當(dāng)初帶著三個孩子遠(yuǎn)道南下創(chuàng)業(yè)的初衷,談了他們在漢口鎮(zhèn)上首次創(chuàng)業(yè)的成功、洪災(zāi)后的無奈過江、白家的熱心收留,以及以后發(fā)生的所有一切。說到為了抄近路翻越碧山而遭遇突如其來的天降洪災(zāi),三個親生骨肉生死不明時,耿老爹再次痛哭失聲……了解了這些之后,華老郎中和李長善全家人對耿老爹更加敬佩了。想到不幸遇難的耿家三兄妹,李長善全家人心酸的眼淚怎么也擦不干。華老郎中的心里也久久不能平靜……第二天晚飯后,華老郎中繼續(xù)與耿老爹攀談,發(fā)現(xiàn)他對洪災(zāi)逃生和逃生之后的記憶還有些個模糊。所以他認(rèn)為,還必須得繼續(xù)一段時間,這個頑疾才能算是被徹底治愈了!華老郎中也看到,李家三兄妹并沒有因為耿老爹已經(jīng)清醒過來,而不再把他當(dāng)“爹”來對待了。晚飯后,他們依然還是親親熱熱地圍在耿老爹的周圍,只是將“爹”改成了“耿伯伯”,而耿老爹也只是將“正兒”和“小直子”改成了“文兒”和“武兒”。至于“英子”,是不需要改口的??紤]到他們之間已經(jīng)建立起了真摯感人的父子情誼,也為了耿老爹的后續(xù),華老郎中鄭重地向李長善夫婦提出建議:“這自古就說了,人間最難是真情。你們的三個兒女和他們耿伯伯之間的感情是多么真摯??!你們?nèi)绻屔形?、尚英和尚武認(rèn)耿老弟作義父,豈不更好!再者說了,這樣做,對耿老弟的后續(xù)肯定會有利的!”李長善夫婦聽了,高興地拍手稱好,連聲說:“老先生言之有理,言之有理?。∥曳蚱抟舱羞@個意思呢!”華老郎中轉(zhuǎn)而再與耿老爹和李家三兄妹說這事兒。耿老爹當(dāng)即就高興地流下了眼淚,哽咽著說:“我雖然不幸丟失了自己的三個骨肉,但以后有文兒、英子和武兒做我的義子和義女,這也是上天的恩賜?。≡谖业男哪恐?,他們?nèi)齻€早已經(jīng)就是我的親生娃兒了哇!”李尚文說:“我很愿意認(rèn)耿伯伯為義父!”李尚英說:“我真得很喜歡這個爹爹呢!”李尚武則說:“耿伯伯本來就是我的爹,他給了我第二次生命呢!我有兩個爹!”于是,李長善夫婦當(dāng)即就準(zhǔn)備香案和跪墊,請耿老爹端坐在正堂上,在華老郎中的見證下,讓李尚文、李尚英和李尚武兄妹三人并排向耿老爹行跪拜禮,隆重地認(rèn)了義父:“義父在上,義子李尚文給您磕頭了!”“義父在上,義女李尚英給您磕頭了!”“義父在上,義子李尚武給您磕頭了!”耿老爹和李家仨兄妹,還有李長善夫婦和華老郎中,全都激動得熱淚盈眶!耿老爹淚流滿面地將李家兄妹三個一一扶,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 初中生物 全部 重點 內(nèi)容 PPT 演示 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-392453.html