《（浙江專(zhuān)版）2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2.7 函數(shù)與方程（練）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專(zhuān)版）2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2.7 函數(shù)與方程（練）.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第07節(jié) 函數(shù)與方程 A基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練 1.【2018屆重慶市巴蜀中學(xué)月考（九）】函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（ ） A. B. C. D. 【答案】B 2.【2017河北武邑中學(xué)模擬】方程，的根存在的大致區(qū)間是（ ） A． B． C. D． 【答案】B 【解析】,而，所以函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為所以B選項(xiàng)是正確的. 3.【2018屆浙江省嘉興市高三上期末】若在內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)，則和（ ） A. 都大于1 B. 都小于1 C. 至少有一個(gè)大于1 D. 至少有一個(gè)小于1 【答案】D 【解析】+ =，因?yàn)樵趦?nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)，所以 + <,即和 至少有一個(gè)小于1，選D 4．【2018屆浙江省臺(tái)州中學(xué)2018屆模擬】，若方程無(wú)實(shí)根，則方程（ ） A. 有四個(gè)相異實(shí)根 B. 有兩個(gè)相異實(shí)根 C. 有一個(gè)實(shí)根 D. 無(wú)實(shí)數(shù)根 【答案】D 【解析】分析：將函數(shù)看成拋物線的方程，由于拋物線的開(kāi)口向上，由方程無(wú)實(shí)數(shù)根可知，對(duì)任意的，，從而得出沒(méi)有實(shí)根. 詳解：因?yàn)閽佄锞€開(kāi)口向上， 由方程無(wú)實(shí)數(shù)根可知，拋物線必在直線上方， 即對(duì)任意的，， 所以方程沒(méi)有實(shí)根，故選D. 5.【2018屆安徽亳州市渦陽(yáng)一中最后一卷】（且）在區(qū)間上無(wú)零點(diǎn) ，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 詳解：令，則，設(shè)， 于是要使函數(shù)且在區(qū)間上沒(méi)有零點(diǎn)， 只需函數(shù)與的圖象在區(qū)間上沒(méi)有交點(diǎn)， 當(dāng)時(shí)，顯然成立；當(dāng)時(shí)，單調(diào)遞增， 且，此時(shí)，要使函數(shù)與的圖象在區(qū)間上沒(méi)有交點(diǎn)， 則須，即， 于是，解得，故實(shí)數(shù)的取值范圍是或，故選C. B能力提升訓(xùn)練 1．【2017山東】已知當(dāng)時(shí)，函數(shù)的圖象與的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn)，則正實(shí)數(shù)的取值范圍是 （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】當(dāng)時(shí)， ， 單調(diào)遞減，且，單調(diào)遞增，且 ，此時(shí)有且僅有一個(gè)交點(diǎn)；當(dāng)時(shí)， ，在 上單調(diào)遞增，所以要有且僅有一個(gè)交點(diǎn)，需 選B. 2．已知函數(shù)，若存在，使得，則的最小值為（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】畫(huà)出函數(shù)圖象如下圖所示，由圖可知. 3．定義域?yàn)榈暮瘮?shù)，若關(guān)于的方程恰有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，，，，，則的值等于（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】當(dāng)時(shí)，，則由，所以，當(dāng)時(shí)，，由得，解得 或，當(dāng)時(shí)，，由 得，解得或 ，所以，故選B. 4. 函數(shù)的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集，，對(duì)于任意都有，若在區(qū)間內(nèi)函數(shù)恰有三個(gè)不同的零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】試題分析：由得函數(shù)的周期為，當(dāng)時(shí)；當(dāng)時(shí)，．所以可得函數(shù)在的圖象．由在區(qū)間函數(shù)恰有三個(gè)不同的零點(diǎn)知與在區(qū)間有三個(gè)交點(diǎn)，兩函數(shù)的圖象如下圖所示，當(dāng)過(guò)點(diǎn)時(shí)有最大值；當(dāng)過(guò)點(diǎn)時(shí)有最小值，得，故選B. 5．【2018屆浙江省名校協(xié)作體高三上學(xué)期考試】已知函數(shù)則關(guān)于的方程的不同實(shí)根的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______． 【答案】4個(gè) 【解析】函數(shù) 圖像如圖所示， ，由圖像可知，當(dāng) 時(shí)， 無(wú)解，當(dāng) 時(shí)， 由2個(gè)解，對(duì)應(yīng)，各由2個(gè)解，故關(guān)于的方程的不同實(shí)根的個(gè)數(shù)為為4 個(gè). C 思維拓展訓(xùn)練 1.若函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)是，則（ ） A. B. C. D. 以上都不對(duì) 【答案】C 【解析】 由題設(shè)可得，不妨設(shè)，畫(huà)出方程兩邊函數(shù)的圖像如圖，結(jié)合圖像可知，且， ，以上兩式兩邊相減可得，所以，應(yīng)選答案C. 2．直線與函數(shù)的圖象恰有三個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______. 【答案】 【解析】畫(huà)出圖像如下圖所示，由圖可知，當(dāng)時(shí)，兩個(gè)函數(shù)圖像恰好有個(gè)公共點(diǎn)，將向右移動(dòng)到的位置，此時(shí)函數(shù)圖像與只有兩個(gè)公共點(diǎn)，故的取值范圍是. 3.【2018屆浙江省溫州市9月（一模）】已知函數(shù)有六個(gè)不同零點(diǎn)，且所有零點(diǎn)之和為3，則的取值范圍為_(kāi)_________． 【答案】 【解析】根據(jù)題意，有，于是函數(shù)關(guān)于對(duì)稱(chēng)，結(jié)合所有的零點(diǎn)的平均數(shù)為，可得，此時(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)，在上與直線有個(gè)公共點(diǎn)，此時(shí)，當(dāng)時(shí)，函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，于是函數(shù)單調(diào)遞增，且取值范圍是，當(dāng)時(shí)，函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，考慮到是上的單調(diào)遞增函數(shù)，且，于是在上有唯一零點(diǎn)，記為，進(jìn)而函數(shù)在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增，在處取得極小值，如圖： 接下來(lái)問(wèn)題的關(guān)鍵是判斷與的大小關(guān)系，注意到，，函數(shù)，在上與直線有個(gè)公共點(diǎn)，的取值范圍是,故答案為 . 4．【2018屆浙江省紹興市第二次（5月）調(diào)測(cè)】設(shè)函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的值是_________. 【答案】 【解析】分析：將原問(wèn)題進(jìn)行換元，轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn)的問(wèn)題，然后結(jié)合函數(shù)圖像的特征整理計(jì)算即可求得最終結(jié)果. 詳解：不防令，則. 原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)與函數(shù)的圖像有2個(gè)交點(diǎn)， 函數(shù)的圖像是確定的，如下所示(三個(gè)函數(shù)圖像對(duì)應(yīng)滿(mǎn)足題意的三種情況)， 而函數(shù)是一動(dòng)態(tài)V函數(shù)，頂點(diǎn)軌跡y=x， 當(dāng)動(dòng)態(tài)V函數(shù)的一支與反比例函數(shù)相切時(shí)，即為所求. 聯(lián)立可得， 則滿(mǎn)足題意時(shí)：，解得：， 注意到當(dāng)V函數(shù)的頂點(diǎn)為時(shí)滿(mǎn)足題意，此時(shí). 綜上可得：實(shí)數(shù)的值是. 5．【2017江蘇，14】設(shè)是定義在且周期為1的函數(shù)，在區(qū)間上, 其中集合，則方程的解的個(gè)數(shù)是 . 【答案】8 【解析】由于 ，則需考慮 的情況 只需考慮與每個(gè)周期 的部分的交點(diǎn)，