廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點規(guī)范練31 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革(含解析)新人教版.doc
《廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點規(guī)范練31 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革(含解析)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點規(guī)范練31 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革(含解析)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革 1.下面是蘇聯(lián)部分年份糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這一變化的主要原因是( ) A.增加播種面積,提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B.組織個體農(nóng)民,開展農(nóng)業(yè)集體化運動 C.推廣玉米種植,加強集體農(nóng)莊的管理 D.建立家庭農(nóng)場,承認(rèn)市場的調(diào)節(jié)作用 答案: A 解析: 根據(jù)材料,該時期蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量的增長主要是由于荒地產(chǎn)量的增加,結(jié)合所學(xué)知識,可知材料反映的是赫魯曉夫?qū)嵭写笠?guī)模墾荒,提高糧食產(chǎn)量,故A項正確;組織個體農(nóng)民,開展農(nóng)業(yè)集體化運動是20世紀(jì)30年代斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民建設(shè)社會主義時期推行的,故B項錯誤;推廣玉米種植,加強集體農(nóng)莊的管理與材料信息無關(guān),故C項錯誤;建立家庭農(nóng)場,承認(rèn)市場的調(diào)節(jié)作用是戈爾巴喬夫改革的內(nèi)容,故D項錯誤。 2.1953年,赫魯曉夫在自家周邊的農(nóng)莊播種玉米,使該農(nóng)莊一下成了“全國最先進和最贏利的農(nóng)莊之一”。成功的經(jīng)歷沖昏了赫魯曉夫的頭腦,使他萌發(fā)了在全國推廣玉米種植的想法。這表明蘇聯(lián)的種植玉米運動( ) A.源自赫魯曉夫個人迷信的影響 B.沒有經(jīng)過任何試驗 C.與赫魯曉夫的局部試驗成功有關(guān) D.與當(dāng)時蘇聯(lián)的重大自然災(zāi)害直接相關(guān) 答案: C 解析: 材料中并沒有提及赫魯曉夫的個人迷信,故A項錯誤;“赫魯曉夫在自家周邊的農(nóng)莊播種玉米”表明蘇聯(lián)的種植玉米運動經(jīng)過了赫魯曉夫的局部試驗,故B項錯誤;“成功的經(jīng)歷沖昏了赫魯曉夫的頭腦,使他萌發(fā)了在全國推廣玉米種植的想法”表明蘇聯(lián)的種植玉米運動與赫魯曉夫的局部試驗成功有關(guān),故C項正確;D項在題干材料中沒有體現(xiàn),排除。 3.1957年蘇聯(lián)撤銷了25個聯(lián)盟共和國部和113個加盟共和國部,全國劃分為105個經(jīng)濟行政區(qū),各區(qū)設(shè)國民經(jīng)濟委員會,管理各地的企業(yè)。這一做法( ) A.加速了工業(yè)化的完成 B.促使企業(yè)獲得自主地位 C.沖擊了原有經(jīng)濟秩序 D.導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟陷入困境 答案: C 解析: 蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化的完成時間是在1937年,完成于第二個五年計劃之際,與材料時間不符,故A項錯誤;題干材料這一做法擴大了地方權(quán)力,但未能使企業(yè)獲得獨立自主的經(jīng)濟地位,故B項錯誤;材料反映赫魯曉夫?qū)I(yè)管理體制進行了一定的改革,地方權(quán)力有所擴大,沖擊了原有經(jīng)濟秩序,故C項正確;導(dǎo)致蘇聯(lián)經(jīng)濟陷入困境不是赫魯曉夫時期,故D項錯誤。 4.有學(xué)者在評論蘇聯(lián)某“五年計劃”時,稱它是“斯大林時代以來最成功的一個‘五年計劃’”“盡管猶豫不決和保守主義不允許改革者的計劃得以徹底地實施”“但新辦法開始在絕大部分工業(yè)企業(yè)實行,并波及運輸業(yè)和其他一些國民經(jīng)濟部門”。實施這個“五年計劃”的領(lǐng)導(dǎo)人是( ) A.斯大林 B.赫魯曉夫 C.勃列日涅夫 D.戈爾巴喬夫 答案: C 解析: 根據(jù)材料信息,可知該“五年計劃”是對斯大林體制的改革,故A項錯誤;赫魯曉夫改革的重點在于農(nóng)業(yè),故B項錯誤;“新辦法開始在絕大部分工業(yè)企業(yè)實行,并波及運輸業(yè)和其他一些國民經(jīng)濟部門”,可見改革側(cè)重于工業(yè),運用了新經(jīng)濟體制,這是指勃列日涅夫改革,故C項正確;戈爾巴喬夫提出“人道的、民主的社會主義”,對蘇聯(lián)進行全面改革,其效果難以說是“最成功”,故D項錯誤。 5.蘇聯(lián)1966—1982年工農(nóng)業(yè)年均增長表 年 份 1966—1970年 1971—1975年 1976—1980年 1982年 工業(yè)總產(chǎn)值 8.5% 7.4% 4.4% 2.8% 農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 3.9% 2.5% 1.7% 4.0% 根據(jù)上表可以推知,20世紀(jì)60年代中期到80年代初蘇聯(lián)( ) A.國民經(jīng)濟發(fā)展停滯 B.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值差距縮小 C.經(jīng)濟改革出現(xiàn)困境 D.綜合國力水平下降 答案: C 解析: 根據(jù)圖表,可知蘇聯(lián)1966—1982年工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值呈現(xiàn)不同程度的增長,故A項錯誤;材料列舉的是工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值年均增長比例,而非工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的變動情況,故B項錯誤;工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值后期增長乏力,這表明蘇聯(lián)受制于高度集中的計劃經(jīng)濟發(fā)展模式,經(jīng)濟改革陷入困境,故C項正確;綜合國力下降缺乏詳細(xì)的數(shù)據(jù)資料,故D項錯誤。 6.戈爾巴喬夫認(rèn)為,如果不是因為他“改革”,蘇聯(lián)體制上的問題還可以“再拖上一段時間”,不會這么快喪命。這說明( ) A.戈爾巴喬夫改革客觀上延緩了蘇聯(lián)解體的到來 B.如果沒有戈爾巴喬夫改革,蘇聯(lián)就不會解體 C.蘇聯(lián)解體是國內(nèi)外因素在戈爾巴喬夫錯誤改革路線的催生下發(fā)生的 D.蘇聯(lián)解體的根源在于“斯大林模式”的弊端,直接原因是西方“和平演變” 答案: C 解析: 戈爾巴喬夫改革是蘇聯(lián)解體的直接原因,故A項錯誤;蘇聯(lián)解體的根本原因是“斯大林模式”的弊端沒有解決,故B項錯誤;根據(jù)題干信息,可知戈爾巴喬夫改革的失敗導(dǎo)致蘇聯(lián)國內(nèi)外危機加劇,從而促使蘇聯(lián)解體,故C項正確;西方“和平演變”是蘇聯(lián)解體的外部因素非直接原因,故D項錯誤。 7.在現(xiàn)代化的歷程中,農(nóng)業(yè)扮演著極其重要的角色,是工業(yè)化、城市化的基礎(chǔ)。閱讀材料,完成下列要求。 材料一 赫魯曉夫上臺時蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)問題十分尖銳。赫魯曉夫執(zhí)政后首先改革農(nóng)業(yè)計劃制度。赫魯曉夫指出絕不需要中央給集體農(nóng)莊布置播種面積,規(guī)定牲畜的頭數(shù)。為了調(diào)動農(nóng)民的積極性,赫魯曉夫還在農(nóng)產(chǎn)品采購制度方面進行了調(diào)整……在1953年的九月全會上,赫魯曉夫提出要種植玉米。 ——摘編自陸南泉等《蘇聯(lián)真相: 對101個重要問題的思考》 材料二 在20世紀(jì)80年代初期的中國領(lǐng)導(dǎo)層看來,70年代農(nóng)業(yè)成就不能滿足本國需要,其失誤在于計劃不周和管理不力,在于農(nóng)民缺乏努力工作和發(fā)揮積極性的動力。鄧小平及其同僚依賴改變組織方式來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率,市場力量在農(nóng)村地區(qū)的作用也進一步擴大。從一開始,就多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品而言,新興的市場便已存在,并被允許獲得更大的發(fā)展……1985年,經(jīng)過連續(xù)三次創(chuàng)紀(jì)錄的豐收…… ——摘編自[美]R.麥克法夸爾、費正清 《劍橋中華人民共和國史》 (1)根據(jù)材料一,概括赫魯曉夫執(zhí)政后是如何進行農(nóng)業(yè)改革的。 (2)根據(jù)材料二,指出中國農(nóng)業(yè)改革的舉措呈現(xiàn)的特征。 (3)上述農(nóng)業(yè)改革,有成功也有失敗,給我們留下了哪些啟示? 參考答案: (1)措施:擴大集體農(nóng)莊的自主權(quán);調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品采購制度;種植玉米。 (2)特征:改革舊體制(改變組織方式);發(fā)揮市場的作用。 (3)啟示:改革要適合國情;遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律;要減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 解析: 第(1)問,根據(jù)材料一中的“赫魯曉夫指出絕不需要中央給集體農(nóng)莊布置播種面積,規(guī)定牲畜的頭數(shù)”,可歸納出其措施為擴大集體農(nóng)莊的自主權(quán);根據(jù)材料一中的“赫魯曉夫還在農(nóng)產(chǎn)品采購制度方面進行了調(diào)整”,可歸納出其措施為調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品采購制度;根據(jù)材料一中的“赫魯曉夫提出要種植玉米”,可歸納出其措施為種植玉米。第(2)問,根據(jù)材料二中的“鄧小平及其同僚依賴改變組織方式來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率”,可歸納出其特征為改變組織方式;根據(jù)材料二中的“新興的市場……被允許獲得更大的發(fā)展”,可歸納出其特征為發(fā)揮市場的作用。第(3)問,結(jié)合材料從這些改革能夠成功或者失敗的原因之中來尋找啟示。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣西2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點規(guī)范練31 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革含解析新人教版 廣西 2020 高考 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 考點 規(guī)范 31 戰(zhàn)后 蘇聯(lián) 經(jīng)濟改革 解析 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3928369.html