《（京津瓊）2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題九 中華文化與文化強(qiáng)國(guó) 第一課時(shí) 核心考點(diǎn)突破學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（京津瓊）2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題九 中華文化與文化強(qiáng)國(guó) 第一課時(shí) 核心考點(diǎn)突破學(xué)案.doc（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一課時(shí)　核心考點(diǎn)突破 [考情分析]　從上看，考查的重點(diǎn)有：中華文化的基本特征和包容性、中華民族精神的內(nèi)涵與作用、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、文化自信、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。從上看，既有選擇題，也有主觀題，且主觀題有加大考查力度的趨勢(shì)。 核心考點(diǎn)一　中華文化與民族精神 1．(2017天津高考)靜止的時(shí)候，凝固著威嚴(yán)和莊重；走動(dòng)的時(shí)候，流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統(tǒng)服飾，漢服交領(lǐng)右衽、系帶寬袖，明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服飾，從黃帝到明末清初，一直保持著相對(duì)一致的風(fēng)格和形制，被譽(yù)為“穿在身上的詩(shī)書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到(　　) ①一方水土養(yǎng)育一方文化　②一個(gè)民族特有的審美情趣和價(jià)值觀?、畚幕瘜?duì)人們交往行為和交往方式的影響?、軅鹘y(tǒng)文化具有鮮明的民族性和相對(duì)穩(wěn)定性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案　B 解析　“明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服飾”，可見題意反映的是中華文化的民族性而不是區(qū)域性，故選②不選①；從黃帝到明末清初，一直保持著相對(duì)一致的風(fēng)格和形制，被譽(yù)為“穿在身上的詩(shī)書禮樂”，所以④符合題意，入選；③在題意中不能體現(xiàn)出來(lái)；故本題選B。 2．(2017天津高考)中國(guó)人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩(shī)　不朽豐碑——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年主題展覽”，通過大量珍貴的圖片和實(shí)物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是(　　) A．繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神 B．營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)文化創(chuàng)新 C．傳承歷史文化，展現(xiàn)時(shí)代精神 D．堅(jiān)定理想信念，推動(dòng)文藝繁榮 答案　A 解析　以“紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年主題展覽”全景式展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨“艱苦卓絕的光輝歷程”，故符合該展覽主題的是繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，A符合題意，入選；B中“文化創(chuàng)新”、C中“時(shí)代精神”、D中“文藝繁榮”均與該展覽主題關(guān)系不大，故均排除。 3．(2016北京高考)“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”，一件經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的鐵器，訴說著推動(dòng)歷史前進(jìn)的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云滿故城”，一副古舊的畫卷，描繪出凄清荒涼的六朝時(shí)景，令后人觸目傷懷……文物是無(wú)言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息。加強(qiáng)文物保護(hù)、管理和利用(　　) ①可以給文物保護(hù)部門帶來(lái)較高的經(jīng)濟(jì)效益　②是推動(dòng)我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容?、塾欣趥鞒泻秃霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化　④能夠使國(guó)家占據(jù)世界文化發(fā)展的制高點(diǎn) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　“文物是無(wú)言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息”說明了加強(qiáng)文物保護(hù)、管理和利用的價(jià)值與意義，所以②③應(yīng)選；答案是C。文物保護(hù)是為了更好的傳承傳統(tǒng)文化，不是為了取得較高的經(jīng)濟(jì)效益；也不能使國(guó)家占據(jù)文化發(fā)展的制高點(diǎn)，①④錯(cuò)誤。 1．中華文化 (1)中華文化的基本特征 見證與表現(xiàn) 原因 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ①漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用，是中華文明的重要標(biāo)志 ②史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證 包容性： ①含義：即求同存異和兼收并蓄。 ②意義：有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解 博大精深 ①獨(dú)特性：獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ②區(qū)域性：一方水土，一方文化 ③民族性：中華之瑰寶，民族之驕傲 (2)中華文化的力量 表現(xiàn) ①對(duì)內(nèi)：深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造祖國(guó)美好明天的不竭力量之源 ②對(duì)外：始終顯示了中華民族頑強(qiáng)的生命力和無(wú)窮的魅力，中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量 怎樣增強(qiáng) ①方向保證：堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ②文化傳承：全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，“取其精華、去其糟粕”，推陳出新、革故鼎新，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時(shí)代性 ③文化交流：面向世界、博采眾長(zhǎng)，在文化交流中吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，發(fā)展本民族文化，做到以我為主、為我所用 ④立足于社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的主體作用 ⑤弘揚(yáng)和培育中華民族精神，增強(qiáng)中華文化的凝聚力 2.中華民族精神 (1)偉大的民族精神 基本內(nèi)涵 作用表現(xiàn) 創(chuàng)造精神 在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造。我國(guó)產(chǎn)生了聞名于世的偉大思想巨匠，發(fā)明了深刻影響人類文明進(jìn)程的偉大科技成果，創(chuàng)作了偉大文藝作品，傳承了震撼人心的偉大史詩(shī)，建設(shè)了氣勢(shì)恢宏的偉大工程。今天，中國(guó)人民的創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來(lái)，推動(dòng)我國(guó)日新月異向前發(fā)展，大踏步走在世界前列 奮斗精神 在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終革故鼎新、自強(qiáng)不息，開發(fā)和建設(shè)了祖國(guó)遼闊秀麗的大好河山，開拓了波濤萬(wàn)頃的遼闊海疆，開墾了物產(chǎn)豐富的廣袤糧田，治理了桀驁不馴的千百條大江大河，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的自然災(zāi)害，建設(shè)了星羅棋布的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，發(fā)展了門類齊全的產(chǎn)業(yè)，形成了多姿多彩的生活。今天，中國(guó)人民擁有的一切，凝聚著中國(guó)人的聰明才智，浸透著中國(guó)人的辛勤汗水，蘊(yùn)含著中國(guó)人的巨大犧牲 團(tuán)結(jié)精神 在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，發(fā)展了56個(gè)民族多元一體、交織交融的融洽民族關(guān)系，形成了守望相助的中華民族大家庭。特別是近代以來(lái)，在外來(lái)侵略寇急禍重的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我國(guó)各族人民手挽著手、肩并著肩，英勇奮斗，浴血奮戰(zhàn)，打敗了一切窮兇極惡的侵略者，捍衛(wèi)了民族獨(dú)立和自由，共同書寫了中華民族保衛(wèi)祖國(guó)、抵御外侮的壯麗史詩(shī)。今天，中國(guó)取得的令世人矚目的發(fā)展成就，更是全國(guó)各族人民同心同德、同心同向努力的結(jié)果 夢(mèng)想精神 在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終心懷夢(mèng)想、不懈追求。近代以來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興成為中華民族最偉大的夢(mèng)想，中國(guó)人民百折不撓、堅(jiān)忍不拔，以同敵人血戰(zhàn)到底的氣概、在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心、自立于世界民族之林的能力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想進(jìn)行了170多年的持續(xù)奮斗。今天，中國(guó)人民比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 愛國(guó)精神 創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神與愛國(guó)主義息息相關(guān)。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心。愛國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗 (2)為什么弘揚(yáng)和培育中華民族精神 重要性 ①中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂 ②偉大民族精神是中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的。有這樣的偉大民族精神，是我們的驕傲，是我們堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣，也是我們風(fēng)雨無(wú)阻、高歌行進(jìn)的根本力量。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能牢鑄中華民族堅(jiān)不可摧的精神支柱 必要性 弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)；是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求；是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要；是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本 (3)怎么樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神 ①最重要的是發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“主心骨”的作用。 ②必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ③必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化。 ④立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的主體作用。 民族精神與前后知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系 (1)民族精神與人。弘揚(yáng)民族精神能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 (2)民族精神與綜合國(guó)力。弘揚(yáng)民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。 (3)民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族精神，是中華民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀文化的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。 (4)民族精神與文化發(fā)展創(chuàng)新。民族精神具有時(shí)代性、先進(jìn)性特征，民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，要不斷豐富和發(fā)展民族精神。 (5)民族精神與中華文化。中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量。 (6)民族精神與文化建設(shè)。加強(qiáng)文化建設(shè)包含弘揚(yáng)和培育民族精神。弘揚(yáng)和培育民族精神，是加強(qiáng)文化建設(shè)的要求，可以反過來(lái)推進(jìn)文化建設(shè)的發(fā)展。 (7)民族精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。弘揚(yáng)和培育民族精神有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮社會(huì)主義文化的導(dǎo)向和示范作用。 關(guān)于中華文化，2019年高考可能結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力、呈現(xiàn)地方或民族特色的文化現(xiàn)象，考查中華文化的基本特征。關(guān)于民族精神，可能結(jié)合國(guó)家公祭日、紅船精神等，考查民族精神的基本內(nèi)涵、地位作用及怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神。 考向一　中華文化的基本特征[預(yù)測(cè)題型：選擇題] 1．春節(jié)期間舉辦廟會(huì)在中國(guó)城鄉(xiāng)盛行，如北京的地壇和廣場(chǎng)廟會(huì)，上海的城隍廟廟會(huì)，天津的古文化街廟會(huì)、廣濟(jì)寺廟會(huì)，山東泰山的東岳廟廟會(huì)等。其中既有集市貿(mào)易，也有傳統(tǒng)民俗文化展演。各地廟會(huì)的舉辦(　　) ①顯示了中華文化的博大精深?、隗w現(xiàn)了民族精神的時(shí)代性特征?、塾欣趥鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?、苷f明中華文化具有多民族色彩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　 材料講的是中華文化的區(qū)域性，而不是民族性，④不符合題意。 考向二　弘揚(yáng)和培育中華民族精神[預(yù)測(cè)題型：選擇題或主觀題] 2．習(xí)近平在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上指出，中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神的人民。這是我們的驕傲。習(xí)近平點(diǎn)贊這四種“偉大精神”是基于(　　) ①它們是中華民族綜合素質(zhì)的集中表現(xiàn)?、谖幕菍?duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映?、弁苿?dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的要求 ④優(yōu)秀文化決定社會(huì)發(fā)展水平 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 答案　B 解析　點(diǎn)贊這四種“偉大精神”是因?yàn)槠渲匾裕诓皇窃?。④說法錯(cuò)誤。 核心考點(diǎn)二　文化生活現(xiàn)狀與堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 1．(2018天津高考)“看中國(guó)”是北京師范大學(xué)組織的跨地區(qū)跨文化體驗(yàn)項(xiàng)目，是讓外國(guó)青年以自己的眼睛看中國(guó)，用自己的心靈感受中國(guó)，通過自主拍攝來(lái)講述中國(guó)故事。截至2017年已舉辦七屆，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)等40多個(gè)國(guó)家的400多位青年受邀參加。舉辦這一活動(dòng)(　　) A．增強(qiáng)了中華民族的文化創(chuàng)造力 B．體現(xiàn)了中華民族的文化自信 C．有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 D．有利于推進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展 答案　B 解析　B對(duì)：“看中國(guó)”活動(dòng)有利于推動(dòng)中華文化走向世界，讓外國(guó)青年了解中國(guó)，這體現(xiàn)了中華民族的文化自信。A、C、D排除：增強(qiáng)中華民族的文化創(chuàng)造力、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展在材料中未體現(xiàn)。 2．(2018北京高考)萬(wàn)古奔騰的長(zhǎng)江，孕育著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。為全面展示新時(shí)代長(zhǎng)江的自然風(fēng)貌和文化景觀，多位藝術(shù)家深入長(zhǎng)江流域采風(fēng)，創(chuàng)作了巨幅長(zhǎng)卷《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》。該作品雄渾磅礴、風(fēng)光萬(wàn)千，畫出了一條中國(guó)人心中砥礪奮進(jìn)的文化長(zhǎng)河?！堕L(zhǎng)江萬(wàn)里圖》的創(chuàng)作(　　) ①體現(xiàn)了自然性與人文性的統(tǒng)一　②說明時(shí)代精神是藝術(shù)創(chuàng)新的源泉?、垠w現(xiàn)了創(chuàng)作者為祖國(guó)河山立傳的文化自信　④說明客觀真實(shí)是評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的根本標(biāo)準(zhǔn) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析?、賹?duì)：《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》既展示了長(zhǎng)江的自然風(fēng)貌和文化景觀，又蘊(yùn)含了國(guó)人心中的文化長(zhǎng)河，體現(xiàn)了自然性與人文性的統(tǒng)一。③對(duì)：多位藝術(shù)家成功創(chuàng)作了雄渾磅礴、風(fēng)光萬(wàn)千的《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》，體現(xiàn)了他們?yōu)樽鎳?guó)河山立傳的文化自信。②錯(cuò)：文化創(chuàng)新的源泉是社會(huì)實(shí)踐。④錯(cuò)：是否推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展是評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的根本標(biāo)準(zhǔn)。 1．我國(guó)的文化現(xiàn)狀 是什么 ①文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化 ②文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象 怎么辦 ①?gòu)膰?guó)家角度看：要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)主旋律；大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化 ②從文化企業(yè)角度看：要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相結(jié)合，把社會(huì)效益放在首位，努力生產(chǎn)人民大眾喜聞樂見、健康向上的文化產(chǎn)品 ③從個(gè)人角度看：自覺接受健康文化的熏陶，提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后和腐朽文化的能力；自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng) 2.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 為什么 中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，是中華文化獲得空前發(fā)展、重新走向輝煌的必然選擇 是什么 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展 怎么樣 ①要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位 ②要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化 ③要推動(dòng)精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展 ④要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴 ⑤要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌 3.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系 (1)文化自信 為什么 文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興 是什么 我們的文化自信，來(lái)自對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。這種文化自信，表現(xiàn)為對(duì)中華文化發(fā)展前途充滿信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心 怎么樣 彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的力量，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系 (2)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系 為什么 彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的力量，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一 怎么樣 ①必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán) ②必須推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引 ③黨必須牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán) (3)牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 為什么 意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路，對(duì)一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要。面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定復(fù)雜局面和社會(huì)思想意識(shí)多元多樣、媒體格局深刻變化，一刻也不能放松和削弱意識(shí)形態(tài)工作 怎么樣 ①必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起 ②必須加強(qiáng)理論武裝，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心，凝聚民族復(fù)興的堅(jiān)定意志和磅礴力量 ③必須堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞?shì)浾搨鞑チ?、引?dǎo)力、影響力、公信力；加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間；加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn) 對(duì)于本考點(diǎn)，2019年高考可能結(jié)合影視特別是央視新作等文化現(xiàn)象，考查加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理、弘揚(yáng)主旋律；可能結(jié)合文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的舉措，考查文化自信以及怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的宏觀把握和深層理解。 考向一　弘揚(yáng)主旋律[預(yù)測(cè)題型：選擇題] 1．近年來(lái)，主流媒體相繼推出“最美教師”“最美孝心”“最美考生”“最美政委”等“最美”系列內(nèi)容，挖掘社會(huì)真善美，弘揚(yáng)善良、勇敢、仁愛、樂觀、奉獻(xiàn)等精神，凡人善舉一經(jīng)報(bào)道，就掀起了正能量熱潮，獲得了公眾的好評(píng)。下列說法正確的是(　　) ①主流媒體傳遞正能量，能夠?qū)α驾积R的文化市場(chǎng)起正確引導(dǎo)作用?、谖幕袌?chǎng)和大眾傳媒的弱點(diǎn)和缺陷逐漸消失?、畚幕袌?chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給人們的文化生活帶來(lái)了可喜的變化?、苤髁髅襟w能夠滿足人民大眾真正的文化需求，決定文化發(fā)展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　文化市場(chǎng)和大眾傳媒的弱點(diǎn)和缺陷沒有消失，故②錯(cuò)誤；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)，決定文化發(fā)展方向，故④錯(cuò)誤。 考向二　增強(qiáng)文化自信[預(yù)測(cè)題型：選擇題或主觀題] 2．黨的十九大報(bào)告指出，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。增強(qiáng)文化自信，需要(　　) ①對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流深刻把握?、谥鲃?dòng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展歷史文化的責(zé)任　③對(duì)自身傳統(tǒng)文化價(jià)值充分肯定?、軐?duì)自身文化生命力有堅(jiān)定信念 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　C 解析　增強(qiáng)文化自信，需要對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流深刻把握，對(duì)自身文化生命力有堅(jiān)定信念，①④符合題意；②③屬于增強(qiáng)文化自覺，與題意不符；正確選項(xiàng)為C。 核心考點(diǎn)三　培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 1．(2016全國(guó)丙卷)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一……中央電視臺(tái)推出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，講述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)征程中勞動(dòng)者的故事，謳歌中國(guó)工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。弘揚(yáng)“工匠精神”的時(shí)代價(jià)值在于(　　) ①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論依據(jù)　②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵?、蹫槲覈?guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑?、転閷?shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支撐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　弘揚(yáng)“工匠精神” 即弘揚(yáng)民族精神，民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容之一，而非制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的現(xiàn)實(shí)路徑，③不選。弘揚(yáng)“工匠精神”的時(shí)代價(jià)值在于為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支撐，②④符合題意，答案為C；社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論依據(jù)是馬克思主義的相關(guān)理論，①錯(cuò)誤。 2．(2015全國(guó)Ⅰ)“自強(qiáng)不息，厚德載物”“實(shí)事求是”……大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)成才。2014年4月，某報(bào)推出《校訓(xùn)的故事》專欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價(jià)值，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引起了社會(huì)強(qiáng)烈反響?！缎Ｓ?xùn)的故事》引起社會(huì)強(qiáng)烈反響的原因是(　　) ①校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合?、谛Ｓ?xùn)是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體　③校訓(xùn)全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵?、苄Ｓ?xùn)宣傳是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　從“自強(qiáng)不息，厚德載物”“實(shí)事求是”我們可以推出校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合，所以①正確；通過大眾媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，《校訓(xùn)的故事》才會(huì)引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，故②符合題意；“校訓(xùn)全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代內(nèi)涵”的說法，不符合客觀實(shí)際，故③排除；校訓(xùn)宣傳并不是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本途徑，基本的途徑應(yīng)是“踐行和行動(dòng)”，故④排除。故選A。 3．(2017江蘇高考)習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)指出，中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才，必須堅(jiān)持立德樹人，德法兼修。下列說法能反映這一人才培養(yǎng)要求的是(　　) A．德若水之源，才若水之波 B．功以才成，業(yè)由才廣 C．窮理以致其知，反躬以踐其實(shí) D．用人以德，唯德是舉 答案　A 解析　A突出了思想道德修養(yǎng)的重要性，正確；B強(qiáng)調(diào)了“才”的重要性，沒有突出思想道德修養(yǎng)，不選；C強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，與題意不符，不選；“唯德是舉”忽略了科學(xué)文化修養(yǎng)， D不選。 1．培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 是什么 富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則 為什么 社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程 怎么樣 ①要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面、轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣 ②要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫；使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動(dòng) ③要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采 2．加強(qiáng)思想道德建設(shè) 為什么 人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立 怎么樣 ①要廣泛開展理想信念教育 ②要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)，忠于人民 ③要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng) ④要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕 ⑤要推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí) 3.青年一代如何做 青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就必須腳踏實(shí)地、不尚空談，重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。 關(guān)于“個(gè)人如何做”的文化生活知識(shí)匯總 (1)優(yōu)秀文化塑造人生，要求我們自覺參加健康有益的文化活動(dòng)，接受優(yōu)秀文化的熏陶。 (2)文化在交流中傳播，要求我們既要熱情歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播，吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，又要主動(dòng)推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。 (3)文化在繼承中發(fā)展，要求我們批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新、革故鼎新，成為自覺的文化傳承者和享用者。 (4)文化在創(chuàng)新中發(fā)展，要求我們投身于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長(zhǎng)處，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，努力鑄造中華文化新輝煌。 (5)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，要求我們大力弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園。 (6)中華民族精神是中華民族之魂，要求我們?nèi)巳顺蔀槊褡寰竦膫鞑フ?、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。 (7)面對(duì)色彩斑斕的文化生活，要作出正確的文化選擇，需要我們提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。 (8)樹立高度的文化自信，積極傳播中華優(yōu)秀文化。 (9)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。 (10)要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就必須腳踏實(shí)地、不尚空談，重在行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。 2019年高考可能結(jié)合道德模范先進(jìn)事跡、道德建設(shè)實(shí)例，考查培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。從試題類型看，既有選擇題，也有主觀題。 考向一　培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[預(yù)測(cè)題型：選擇題或主觀題] 1．某省宣傳部去某市調(diào)研社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)農(nóng)村工作，要用老百姓喜聞樂見的方式去教化群眾、影響群眾，要在農(nóng)民的思想觀念、生活理念、思維方式等方面引導(dǎo)農(nóng)民適應(yīng)新發(fā)展、新潮流、新變化。這一強(qiáng)調(diào)基于(　　) ①文化影響人的思維方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)?、谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)　③社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠凝魂聚氣、強(qiáng)基固本?、苌鐣?huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析?、阱e(cuò)誤，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。 考向二　加強(qiáng)思想道德建設(shè)[預(yù)測(cè)題型：選擇題] 2．2018年3月4日，中央文明辦、中國(guó)文明網(wǎng)正式發(fā)布了2018年“中國(guó)好人榜”2月榜單，共有101位“身邊好人”光榮入選。其中，“湖南好人”賀純雅入選“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”，張建平入選“誠(chéng)實(shí)守信好人”，梁開礎(chǔ)和李春生入選“見義勇為好人”。弘揚(yáng)“好人文化”，加強(qiáng)思想道德建設(shè)要(　　) ①發(fā)揮傳統(tǒng)文化凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用?、诔薪拥貧?、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾?、垡陨磉叺牡赖履７稙榘駱右I(lǐng)道德實(shí)踐?、馨呀?jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益放在同等重要的位置 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 答案　D 解析　中華民族精神或社會(huì)主義核心價(jià)值觀起著凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的作用，①說法錯(cuò)誤；加強(qiáng)思想道德建設(shè)要把社會(huì)效益放在首位，④說法錯(cuò)誤。