《（江蘇專版）2019年高考歷史總復習 第51講 戊戌變法課時作業(yè).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2019年高考歷史總復習 第51講 戊戌變法課時作業(yè).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第51講　戊戌變法 (時間：45分鐘) 1.在向西方學習問題上，資產(chǎn)階級維新派給出了回答。閱讀下列材料： 材料一　中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。 ——光緒帝《宣示諸臣實力講求西學》 材料二　近者設立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非。 今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。 ——據(jù)康有為《敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折》等 完成下列要求： (1)在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何相同之處？ (2)根據(jù)材料中兩人對改革的不同理解，說明資產(chǎn)階級維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的原因。 2．從不同視角看待明治維新和百日維新各有成敗。閱讀下列材料： 材料一　(1898年)……年輕而思想開放的光緒帝被他們的思想打動，啟動了一個全面改革的計劃，要在中國實行君主立憲制，保障國民自由，根除腐敗，重塑教育體制，促進外國在中國的影響，使軍事力量現(xiàn)代化，并刺激經(jīng)濟發(fā)展。 ——杰里本特利《新全球史》 材料二　錢乘旦在《論明治維新的失誤》論述到：“第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動戰(zhàn)爭開始，而以徹底失敗為止。它想以爭奪世界與萬國對峙，結(jié)果卻被萬國所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力，其一切失誤均在戰(zhàn)爭中暴露無遺。我們現(xiàn)在回過頭去看，可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力?！标愋衤凑J為：“戊戌政變之后，百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學家們帶來的解放作用遠不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的?！? 完成下列要求： (1)材料一作者認為光緒帝啟動了“一個全面改革的計劃”，你是否同意并說明理由。 (2)材料二中兩位作者均認為明治維新和百日維新各有成敗。請結(jié)合材料與所學知識加以說明。  第51講　戊戌變法 1．(1)向西方學習，實現(xiàn)富國強兵。 (2)資產(chǎn)階級維新派要求進行制度變革，發(fā)展資本主義；光緒帝主張學習西方的器物，以維護清王朝的專制統(tǒng)治。 2．(1)同意。理由：因為光緒帝在“百日維新”中推行的改革涉及了政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事等各個方面；基本反映了維新派的愿望和要求。 不同意。理由：因為光緒帝沒有采納“行憲法，大開國會”、設立制度局等主張(沒有涉及設議院、定憲法等君主立憲主張)。 (2)說明：明治維新的成功使日本走上資本主義道路，崛起為東亞強國；但保留封建殘余與軍國主義傳統(tǒng)，走上擴張之路。百日維新的失敗，未能確立君主立憲，走上資本主義道路；但在思想領域起到啟蒙的作用