(福建專版)2019高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練55 不等式選講 文.docx
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課時(shí)規(guī)范練55 不等式選講 基礎(chǔ)鞏固組 1.(2017山西呂梁二模,23)已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|. (1)若a=-1,解不等式f(x)≥3; (2)如果?x∈R,使得f(x)<2成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. ?導(dǎo)學(xué)號(hào)24190846? 2.(2017遼寧鞍山一模,文23)設(shè)函數(shù)f(x)=x-52+|x-a|,x∈R. (1)當(dāng)a=-12時(shí),求不等式f(x)≥4的解集; (2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,求實(shí)數(shù)a的最大值. 3.已知函數(shù)f(x)=|x+a|+|x-2|. (1)當(dāng)a=-3時(shí),求不等式f(x)≥3的解集; (2)若f(x)≤|x-4|的解集包含[1,2],求a的取值范圍. 4.已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+a. (1)當(dāng)a=2時(shí),求不等式f(x)≤6的解集; (2)設(shè)函數(shù)g(x)=|2x-1|.當(dāng)x∈R時(shí),f(x)+g(x)≥3,求a的取值范圍. 5.(2017山西臨汾三模,23)已知函數(shù)f(x)=|x+2|-m,m∈R,且f(x)≤0的解集為[-3,-1]. (1)求m的值; (2)設(shè)a,b,c為正數(shù),且a+b+c=m,求3a+1+3b+1+3c+1的最大值. ?導(dǎo)學(xué)號(hào)24190847? 綜合提升組 6.(2017遼寧沈陽(yáng)一模,23)設(shè)不等式-2<|x-1|-|x+2|<0的解集為M,a,b∈M, (1)證明:13a+16b<14; (2)比較|1-4ab|與2|a-b|的大小,并說(shuō)明理由. 7.已知函數(shù)f(x)=x-12+x+12,M為不等式f(x)<2的解集. (1)求M; (2)證明:當(dāng)a,b∈M時(shí),|a+b|<|1+ab|. 8.設(shè)a,b,c均為正數(shù),且a+b+c=1. 證明:(1)ab+bc+ac≤13; (2)a2b+b2c+c2a≥1. ?導(dǎo)學(xué)號(hào)24190848? 創(chuàng)新應(yīng)用組 9.已知函數(shù)f(x)=|x+1|-2|x-a|,a>0. (1)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)>1的解集; (2)若f(x)的圖象與x軸圍成的三角形面積大于6,求a的取值范圍. 10.(2017河北邯鄲二模,文23)已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x-3|,g(x)=a-|x-2|. (1)若關(guān)于x的不等式f(x)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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