《（浙江專版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題二 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題二 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)（含解析）.doc（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1．(2018浙江高考有改動(dòng))閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 在第55屆博洛尼亞國(guó)際兒童書展上，中國(guó)插畫展現(xiàn)場(chǎng)的觀眾絡(luò)繹不絕，顯示出各界對(duì)中國(guó)插畫現(xiàn)狀與發(fā)展的關(guān)切。[甲]什么是插畫？插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來(lái)的書。一本優(yōu)秀的繪本，可以讓不認(rèn)字的孩子“讀”出其中蘊(yùn)涵的深意。[乙]在各色畫筆下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹(shù)等躍然紙上，孩子可以對(duì)色彩、實(shí)物進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)。在學(xué)校里閱讀的繪本，父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來(lái)，孩子在幼兒園抑或在家里，都擁有一個(gè)語(yǔ)言互通的環(huán)境。[丙]“繪本在兒童早期教育中的作用已被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)，但繪本的發(fā)展還需加快步伐?！睍股隙嗉页霭嫔绲呢?fù)責(zé)人都持類似觀點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)于繪本創(chuàng)作者，需要觀照的，不僅有兒童心靈成長(zhǎng)的需求，還有成年讀者的精神世界。 文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　 B．乙　　　C．丙 解析：選A　本題考查頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)等的使用。[甲]處原句冒號(hào)后面的內(nèi)容并不是對(duì)前一句的解釋，且“插畫就是出版物中的插圖”是對(duì)前面提問(wèn)的回答，故“出版物中的插圖”后的冒號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。 2．(2017浙江高考有改動(dòng))閱讀下面的文字，完成后面的題目。 有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“智慧爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。[甲]也是在這個(gè)意義上，歐洲開(kāi)啟了“人腦項(xiàng)目”，集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w，試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“智慧競(jìng)爭(zhēng)”不只是人類腦科學(xué)研究的自我趕超，更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認(rèn)知。 讓這場(chǎng)智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時(shí)代賦予我們的使命。[乙]不管達(dá)到臨界值，超過(guò)人類智能總和的“奇點(diǎn)時(shí)刻”能否到來(lái)，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中，努力升華那獨(dú)一無(wú)二的想象與思考，理性與善良。[丙]這或許才是人類認(rèn)識(shí)自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。 文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．甲　　　　 B．乙　　　　　C．丙 解析：選B　本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！跋胂笈c思考”和“理性與善良”之間的逗號(hào)應(yīng)改成頓號(hào)，因?yàn)槎呤遣⒘械年P(guān)系，同作“升華”的賓語(yǔ)。 3．(2004浙江高考)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。 B．有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。 C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢？ D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！” 解析：選C　A項(xiàng)，無(wú)疑而問(wèn)，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)，破折號(hào)和括號(hào)的功能重復(fù)，該去掉破折號(hào)；D項(xiàng)，“到底去不去呀？我的小祖宗！”是倒裝的問(wèn)句，只在句末用問(wèn)號(hào)，所以問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，感嘆號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。 4．(2016山東高考有改動(dòng))閱讀下面一段文字，完成后面的題目。 黟縣的西遞和宏村，擁有蜚聲海內(nèi)外的徽派建筑群。兩村背依青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時(shí)期的民居靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情、跌宕飛揚(yáng)的韻致灰白的屋壁被時(shí)間涂畫出斑駁的線條。李白的“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠”，道出了這里山水風(fēng)物的幽美、民風(fēng)人情的淳厚從容。要真正領(lǐng)略徽派建筑之美，該是在西遞村在都市的喧嘩之外，西遞向我們呈現(xiàn)了一種寧?kù)o質(zhì)樸的民間生活。從遠(yuǎn)處望去，西遞是一片線條簡(jiǎn)潔的黑瓦鋪成的屋頂和高大的白墻，黑白相間錯(cuò)落有致。邁入老屋你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些老屋內(nèi)部的繁復(fù)精致與外部的簡(jiǎn)潔純粹形成鮮明的對(duì)照，徽派建筑中著名的三雕木雕、磚雕、石雕在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。 文中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．①　　　 B．②　　　　C．③　　　　D．④ 解析：選A　本題從文章結(jié)構(gòu)層次方面考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。①處，頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。文段中“馬頭墻”與“屋壁”是一個(gè)層次，“表情”與“韻致”包含在“高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻……”一句中，是較低的一個(gè)層次。 1．考查重點(diǎn)是什么？ 盡管有16種可考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但高考并非不分主次、平均用力。其中問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)、引號(hào)等為考查重點(diǎn)，像著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)等一般不會(huì)考查。 2．考查題型有何特點(diǎn)？ 常規(guī)的標(biāo)點(diǎn)考查主要以客觀題為主，題型有正誤辨析。但從近年浙江卷的考查情況看，標(biāo)點(diǎn)題出現(xiàn)在具體語(yǔ)段中，讓考生判斷使用的正誤，注重實(shí)際運(yùn)用能力的考查。 　一、7大點(diǎn)號(hào)——頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào) (一)頓號(hào)(、) 頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)間的停頓，停頓較短。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分?？荚嚧蠖嗫疾閷哟侮P(guān)系。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。(　　) 2.造型科學(xué)、技藝精湛、及氣韻生動(dòng)，是盛唐石雕的特色。(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，并列詞語(yǔ)之間用了連詞“及”，是不能同時(shí)再用頓號(hào)的。要?jiǎng)h去“及”前面的頓號(hào)。 1.并列詞語(yǔ)或句子之間用了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。 3.這臺(tái)“奮進(jìn)歌”文藝晚會(huì)由省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局主辦、江西鳳凰光學(xué)儀器集團(tuán)有限公司協(xié)辦。(　　) 4.每當(dāng)人們看到海面上那巡回作業(yè)的挖泥船、建筑工地上那繁忙熱鬧的吊車、吊塔，拔地而起的線杠、木塔、宿舍樓，沒(méi)有誰(shuí)不對(duì)建設(shè)中的新開(kāi)發(fā)區(qū)贊嘆不已。(　　) 3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，因?yàn)椴⒘卸陶Z(yǔ)里又有并列詞語(yǔ)時(shí)，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。句中“省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局”是一個(gè)層次，屬小并列；“省委宣傳部、省文化廳、省廣播電視局主辦”和“江西鳳凰光學(xué)儀器集團(tuán)有限公司協(xié)辦”又是一個(gè)層次，屬大并列。大并列之間(即“主辦”后面)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，此句混淆了并列詞語(yǔ)的大小層次?！巴谀啻焙竺娴念D號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 2.如果句子內(nèi)部并列成分不屬于同一層次，則小的并列成分之間用頓號(hào)，大的并列成分之間用逗號(hào)。 5.這對(duì)孿生姐妹看上去有十七、八歲，正在讀高三，分別在縣一中高三四五班上課。(　　) 5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“十七八”是約數(shù)，中間不用加頓號(hào)；“四、五班”是確數(shù)，中間應(yīng)該加頓號(hào)。 3.鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用，表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。但是如果是數(shù)字省略語(yǔ)，且表示確指，則必須用頓號(hào)。 6.“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”“農(nóng)林牧”“省市領(lǐng)導(dǎo)”“城鄉(xiāng)結(jié)合部”等集合性并列詞語(yǔ)內(nèi)部不必使用頓號(hào)。(　　) 7.近幾年，中國(guó)政府采取了一系列政策，促進(jìn)了中、西部的發(fā)展。(　　) 6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“中小學(xué)”“工農(nóng)兵”等都是集合性并列短語(yǔ)，中間不用加頓號(hào)。 7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“中西部”中間不用頓號(hào)頓開(kāi)。因?yàn)榧显~語(yǔ)是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。 4.固定的集合性并列詞語(yǔ)中間，尤其是一些約定俗成的詞語(yǔ)中間，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，則不必使用頓號(hào)。 8.“日”、“月”構(gòu)成“明”字。(　　) 9.《朗讀者》、《信中國(guó)》、《閱讀閱美》、《中華好家風(fēng)》，是我國(guó)當(dāng)前反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的電視節(jié)目。(　　) 10.李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)都是膾炙人口的詩(shī)句。(　　) 11.辦公室里訂有《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。(　　) 8、9句頓號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)去掉。 10句標(biāo)點(diǎn)使用都正確。 11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)在“(海外版)”后加頓號(hào)。 5.標(biāo)有引號(hào)的并列成分之間、標(biāo)有書名號(hào)的并列成分之間通常不用頓號(hào)。若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間(如引語(yǔ)或書名號(hào)之后還有括注)，宜用頓號(hào)。 12.總之，語(yǔ)言的社會(huì)功能有三點(diǎn)：1、傳遞信息，交流思想；2、確定關(guān)系，調(diào)節(jié)關(guān)系；3、組織生活，組織生產(chǎn)。(　　) 12句頓號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改用下腳點(diǎn)(外文標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 6.不帶括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字、拉丁字母或羅馬數(shù)字做序次語(yǔ)時(shí)，后面用下腳點(diǎn)(外文標(biāo)點(diǎn)符號(hào))，而不用頓號(hào)。 　　(二)逗號(hào)(，) 逗號(hào)表示句子中較小的停頓。比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句子，中間常有停頓，停頓一般用逗號(hào)。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.這個(gè)演員表上排列在最后一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。(　　) 2.北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。(　　) 3.你啊，還是那個(gè)老樣子。(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)較長(zhǎng)，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。 2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。 1.句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間，如果主語(yǔ)較長(zhǎng)，或需要強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，或主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞時(shí)，主謂之間應(yīng)用逗號(hào)。 4.母親沉痛地訴說(shuō)，以及親眼看到的實(shí)事，都啟發(fā)了我幼年時(shí)期追求真理的思想。(　　) 5.那姑娘頭戴一頂草帽、身穿一條綠色的裙子、腰間還系著一根橙色的腰帶。(　　) 6.必須懂得，對(duì)于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白地統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。(　　) 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，主語(yǔ)比較長(zhǎng)時(shí)，中間可以用逗號(hào)表示停頓。 5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，較長(zhǎng)的謂語(yǔ)間的停頓應(yīng)用逗號(hào)。 6句標(biāo)點(diǎn)正確，“懂得”后面的賓語(yǔ)較長(zhǎng)，中間可以用逗號(hào)表示停頓。 2.較長(zhǎng)的主語(yǔ)中間、謂語(yǔ)中間和賓語(yǔ)中間的停頓應(yīng)用頓號(hào)。 7.她隨手打了他一下，輕輕地。(　　) 8.內(nèi)中一個(gè)破碗空的。(　　) 7句標(biāo)點(diǎn)使用正確，狀語(yǔ)后置，狀語(yǔ)和中心詞之間用逗號(hào)。 8句是一個(gè)定語(yǔ)后置句，定語(yǔ)和中心詞之間應(yīng)加逗號(hào)，即在“破碗”后加逗號(hào)。 3.強(qiáng)調(diào)的成分(句首狀語(yǔ)、主謂倒裝、后置狀語(yǔ)、后置定語(yǔ)等)和其他成分之間，如需要停頓都要用逗號(hào)。 9.月季呀，玫瑰呀，米蘭呀……五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。(　　) 10.聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)了一名災(zāi)區(qū)的學(xué)生，同學(xué)們送來(lái)很多禮物，什么書啊、筆啊、鉛筆盒啊等一大堆。(　　) 9句標(biāo)點(diǎn)使用正確，如果“月季”“玫瑰”“米蘭”后沒(méi)有“呀”，則需要用頓號(hào)。 10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“書啊”“筆啊”“鉛筆盒啊”這三個(gè)詞語(yǔ)屬于并列關(guān)系，但帶有語(yǔ)氣詞“啊”，不能用頓號(hào)，后邊應(yīng)用逗號(hào)。 4.句內(nèi)并列成分，如帶語(yǔ)氣詞，應(yīng)用逗號(hào)，不用頓號(hào)。 11.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。(　　) 12.這本書寫得真實(shí)、感人。(　　) 11句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“進(jìn)步”“識(shí)字”“生產(chǎn)”是謂語(yǔ)并列，所以用逗號(hào)。 12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“真實(shí)”“感人”是補(bǔ)語(yǔ)并列，不能用頓號(hào)，要改為逗號(hào)。 5.并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)，不能用頓號(hào)。 13.這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆、錄音機(jī)、照相機(jī)。(　　) 13句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，這個(gè)句子中，“鋼筆”“錄音機(jī)”“照相機(jī)”是強(qiáng)調(diào)要帶的三樣?xùn)|西，其中間不宜用頓號(hào)。 6.如果強(qiáng)調(diào)的是并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，這些詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間要用逗號(hào)。 14.政治的清明、民族的團(tuán)結(jié)、人民的幸福，在他的“新時(shí)代”的作品里都充分地反映了出來(lái)。(　　) 14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“政治的清明、民族的團(tuán)結(jié)、人民的幸?！笔且粋€(gè)較長(zhǎng)的并列短語(yǔ)，其中間應(yīng)用逗號(hào)。 7.較長(zhǎng)的并列短語(yǔ)之間，要用逗號(hào)。 15.壓力過(guò)大、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、作息不規(guī)律，以及忽視營(yíng)養(yǎng)均衡等，均會(huì)導(dǎo)致健康狀況的下降。(　　) 15句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 8.用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及(及)”連接，“以及(及)”之前用逗號(hào)。 16.寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。(　　) 16句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 9.并列成分之間用逗號(hào)時(shí)，末尾的“等”類詞前也用逗號(hào)。 17.老張就是原來(lái)的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。 18.車，不用說(shuō)，當(dāng)然是頭等。(　　) 17句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。復(fù)指成分之間應(yīng)用逗號(hào)表示停頓，故“老張”后應(yīng)加“逗號(hào)”。 18句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確?！安挥谜f(shuō)”為插入成分，其前后用逗號(hào)。 10.復(fù)指成分或插說(shuō)成分前后應(yīng)用頓號(hào)。 19.為什么許多人都有長(zhǎng)不大的感覺(jué)呢？原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子；第三，父母出于愛(ài)心而總不想讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中走彎路。(　　) 20.比喻一般分為四類：一是明喻，二是暗喻，三是借喻，四是博喻。(　　) 19句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 20句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 11.某些序次語(yǔ)(“第”開(kāi)頭、“其”字頭及“首先”類序次語(yǔ))之后用逗號(hào)。一般為逐條列舉時(shí)用到。但序次簡(jiǎn)單、內(nèi)容簡(jiǎn)短的序次語(yǔ)后不用標(biāo)點(diǎn)。 (三)分號(hào)(；) 分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部不同分句之間的停頓。分號(hào)的主要作用是分清比較長(zhǎng)的、層次比較多的復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。(　　) 2.這是一群衣衫襤褸、頭頂紅星的人；這是一群來(lái)自五湖四海的人；這是一群有著共同理想信念的人；這是一群為人民拋灑一腔熱血的人；這是一群熔鑄了中華民族精氣神的人。他們是中華民族最偉大、最優(yōu)秀的一批人。(　　) 3.感受得深，文章就寫得深刻，感受得淺，文章就寫得膚淺，沒(méi)有感受，也就沒(méi)有文章可寫了。(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，層次清晰。 2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，各并列成分之間沒(méi)有用逗號(hào)，不能直接用分號(hào)，應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)。 3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“……寫得深刻”“……寫得膚淺”“……可寫了”三者并列，由于分句內(nèi)已用了逗號(hào)，因此，第二、第四個(gè)逗號(hào)均應(yīng)改為分號(hào)。 1.復(fù)句內(nèi)部用分號(hào)的前提是前后已有逗號(hào)出現(xiàn)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。 4.盡管人民革命的力量在開(kāi)始時(shí)總是弱小的，所以總是受壓的，但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。(　　) 5.人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊。(　　) 4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)把“總是受壓的”后的逗號(hào)改為分號(hào)。 5句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系)前后之間用分號(hào)。 6.農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的村干部的要求：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。(　　) 6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 3.分條說(shuō)明一個(gè)完整的意思時(shí)，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個(gè)分句，各條末尾用分號(hào)，最后一條完了用句號(hào)。 7.一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；三、要……(　　) 7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)把“自我加壓”“持之以恒”后的分號(hào)改為句號(hào)。 4.分條列舉時(shí)，分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)已有句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)的末尾不能再用分號(hào)。 8.中國(guó)謎語(yǔ)具有許許多多的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)；四是內(nèi)容廣泛，囊括巨細(xì)；等等。(　　) 8句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 5.分項(xiàng)列舉的句子中用了余指代詞“等等”代表未說(shuō)出的并列成分，在“等等”的前面也要用分號(hào)。 (四)冒號(hào)(：) 冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓，起提示下文或總括上文的作用，提醒讀者對(duì)下文有所注意。有時(shí)表示下邊是說(shuō)明。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.尼采說(shuō)藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢(mèng)”，夢(mèng)的境界是無(wú)數(shù)的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是無(wú)比的豪情(如音樂(lè))。(　　) 2.桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號(hào)用于提示下文。 2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，冒號(hào)用于總結(jié)上文。 1.冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或總括語(yǔ)的前面，表示提示下文或總括上文。 3.本市三位文壇女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。(　　) 4.老師說(shuō)了聲：“下課”就走了。(　　) 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“女杰”后無(wú)需加冒號(hào)。 4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“說(shuō)了聲”后沒(méi)有停頓，不用加冒號(hào)。 2.提示語(yǔ)與提示內(nèi)容之間沒(méi)有停頓時(shí)不用冒號(hào)。 5.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?　　) 6.老師說(shuō)：他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。(　　) 5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，本句為直接引用，用冒號(hào)。 6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，本句為間接轉(zhuǎn)述，不用冒號(hào)，用逗號(hào)。 3.直接引用別人的話時(shí)，一般使用冒號(hào)。間接轉(zhuǎn)述別人的話一般不能用冒號(hào)。 7.他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”(　　) 8.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師說(shuō)：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”(　　) 9.“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘面帶歉意地說(shuō)。(　　) 7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“張老師說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 4.“某某說(shuō)”之類放在引語(yǔ)之前，用冒號(hào)；放在引語(yǔ)之間，用逗號(hào)；放在引語(yǔ)后面，用句號(hào)。 10.艾滋病有三個(gè)傳播途徑：血液傳播、性傳播和母嬰傳播，日常接觸是不會(huì)傳播艾滋病的。(　　) 11.這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，就會(huì)走入歧途，可見(jiàn)這些事實(shí)是可以作為活教材的。(　　) 10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)只管到“母嬰傳播”，后面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。 11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中冒號(hào)提示到“歧途”結(jié)束，不包括后面內(nèi)容，所以“歧途”后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。 5.冒號(hào)一般管到句子末尾(以句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)為標(biāo)志)，要避免冒號(hào)涵蓋范圍過(guò)窄或過(guò)寬。 12.晚上開(kāi)大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。(　　) 12句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。 6.一個(gè)句子不能同時(shí)使用兩個(gè)冒號(hào)。如果一句中有兩個(gè)冒號(hào)，其中一個(gè)需改為逗號(hào)。 13.出席今天會(huì)議的有： 山東：張華、陳蕓 河北：余新、郭坤。(　　) 13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 7.在列舉式或條文式的表述中，如果不得不套用冒號(hào)，宜另起段落來(lái)分層次。 14.一個(gè)人在世界上要擔(dān)任三種角色：即在工作崗位上是職業(yè)人，在家庭中是家庭人，在社會(huì)中是社會(huì)人。(　　) 14句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)與“即”只能保留一個(gè)。 8.冒號(hào)不能與表示提示的“即”“如”連用。 15.據(jù)《蘇州府志》載：蘇州城內(nèi)大小園林約有150座，可算名副其實(shí)的園林之城。(　　) 15句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，非提示性話語(yǔ)后用逗號(hào)，不用冒號(hào)。 9.表面上像但實(shí)際上不是提示性話語(yǔ)的，其后用逗號(hào)不能用冒號(hào)。 (五)問(wèn)號(hào)(？) 問(wèn)號(hào)是表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.這是巧合還是有意安排？(　　) 2.詩(shī)中記述的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是真實(shí)的歷史描述，還是詩(shī)人的虛構(gòu)？(　　) 3.這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？(　　) 4.要一個(gè)什么樣的結(jié)尾？現(xiàn)實(shí)主義的？傳統(tǒng)的？大團(tuán)圓的？荒誕的？(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒(méi)有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)隔開(kāi)。 2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問(wèn)句中通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開(kāi)。 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問(wèn)句中若有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，選擇問(wèn)句的選項(xiàng)較多時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。 1.選擇問(wèn)句中，通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問(wèn)號(hào)，各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號(hào)隔開(kāi)。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒(méi)有停頓時(shí)，選項(xiàng)之間可不用逗號(hào)隔開(kāi)。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長(zhǎng)，或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí)，也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。 5.我懷疑過(guò)將來(lái)么？我相信惡勢(shì)力的勝利么？我愿意在侵略者面前低頭么？(　　) 6.你什么時(shí)候去北京，和誰(shuí)一起去，坐哪一趟車去？(　　) 5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，連續(xù)問(wèn)句中，每個(gè)問(wèn)句句末都應(yīng)用問(wèn)號(hào)。 6句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，前兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。 2.如果連續(xù)發(fā)問(wèn)，就應(yīng)連續(xù)使用問(wèn)號(hào)。連續(xù)問(wèn)句是指連續(xù)問(wèn)出數(shù)個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題都需要回答的疑問(wèn)句。 7.一代偉大科學(xué)家的逝去，讓我們不得不思考，現(xiàn)在的中國(guó)、未來(lái)的中國(guó)是否還能出現(xiàn)世界級(jí)的宗師？一個(gè)世紀(jì)后的我們是否還能在各個(gè)領(lǐng)域繼承先人遺志并發(fā)揚(yáng)光大？(　　) 8.我不知道他去車站接誰(shuí)。(　　) 7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中雖然有“是否”這個(gè)疑問(wèn)詞，但并不是問(wèn)句，而是陳述句，因此，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。 8句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“他去車站接誰(shuí)”作前面“知道”的賓語(yǔ)，所以不用問(wèn)號(hào)。 3.只是句子的某一成分或部分有疑問(wèn)語(yǔ)氣，整個(gè)句子不表疑問(wèn)的，句末不使用問(wèn)號(hào)。如何判斷使用了疑問(wèn)詞的句子是不是疑問(wèn)句呢？我們可以采用成分分析法來(lái)辨別，即先從整體上看一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，找出其中的主干成分，然后再看帶有疑問(wèn)詞部分在句子中的成分，如果帶有疑問(wèn)詞部分做了句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，那么整個(gè)句子非疑問(wèn)句。 9.怎么了，你？(　　) 10.你就去嗎？小栓的爹。(　　) 9句標(biāo)點(diǎn)使用正確 10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。。 4.問(wèn)話中含有稱呼的，無(wú)論稱呼在前還是在后，問(wèn)號(hào)都用在句末；成分前后倒置的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)不能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。 11.咦？我的東西怎么不見(jiàn)了？(　　) 12.啊？怎么會(huì)是他？(　　) 11、12句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 5.嘆詞“啊”“咦”等單用并帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)，也是疑問(wèn)句，后面要用問(wèn)號(hào)。 13.我一進(jìn)門，就看見(jiàn)一條“今天你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。(　　) 13句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 6.局部引用的語(yǔ)言單位，如果后有問(wèn)號(hào)，則可保留。 (六)句號(hào)(。)句號(hào)表示一句話說(shuō)完的停頓，一般停頓較長(zhǎng)。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.近年來(lái)，黨中央不止一次提出了要重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的號(hào)召。(　　) 2.還是讓我來(lái)說(shuō)一段故事吧。(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，陳述句句末用句號(hào)。2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，語(yǔ)氣舒緩的祈使句句末用句號(hào)。 陳述句以及語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。 (七)嘆號(hào)(！)嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束以后的停頓。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.中共中央遏制腐敗，痛打“大老虎”，真是大快人心?。?　　) 2.你給我出去！(　　) 3.看你這記性，你怎么忘了呢！(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，感嘆句末尾用嘆號(hào)。 2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，祈使句語(yǔ)氣較強(qiáng)，末尾用嘆號(hào)。 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，反問(wèn)句語(yǔ)氣強(qiáng)烈，末尾用嘆號(hào)。 1.嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束后的停頓，有時(shí)語(yǔ)氣較強(qiáng)的祈使句、反問(wèn)句末尾也用嘆號(hào)。 4.出來(lái)吧，你們！(　　) 5.多么鮮艷??！這件衣服。(　　) 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將嘆號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為嘆號(hào)。 2.主謂倒裝的句子，嘆號(hào)放在句末。 6.他剛走到胡同口，突然聽(tīng)到“啊呀！”一聲大叫。(　　) 6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 3.同問(wèn)號(hào)一樣，局部引用的語(yǔ)言單位，如果后有感嘆號(hào)，則可保留。 7.咚！咚咚！突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。(　　) 7句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 4.嘆號(hào)用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。 　　二、5大標(biāo)號(hào)——引號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào) (一)引號(hào)(雙引號(hào)“”　單引號(hào)‘’)引號(hào)是表示文中引用的符號(hào)。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.許多社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：“重建家園應(yīng)該有兩重含義，一是要重建物質(zhì)家園；一是要重建精神家園，幫助災(zāi)區(qū)群眾樹(shù)立起生活的信心”。(　　) 2.中國(guó)人民是愛(ài)好和平的，中國(guó)政府也一向致力于維護(hù)世界和平；同時(shí)中國(guó)人民也有決心有能力保衛(wèi)自己的國(guó)家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！?　　) 3.行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說(shuō)了一個(gè)“好！”(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“認(rèn)為”后邊是直接引用的社會(huì)學(xué)家的話，句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)的里邊。 2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句末引用毛澤東的話，雖然單獨(dú)作為一個(gè)分句出現(xiàn)，但仍然是整個(gè)句子的一部分而不是單獨(dú)作為毛澤東說(shuō)話的情況出現(xiàn)，因此句末引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該移到引號(hào)外邊，作為全句的標(biāo)點(diǎn)。 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，應(yīng)該保留引文末的嘆號(hào)。 1.(1)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，引號(hào)之前一般用冒號(hào)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。 (2)引文不完整或者引文作為句子的一部分時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)之外或不使用點(diǎn)號(hào)。 (3)帶有感嘆語(yǔ)氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個(gè)組成部分，要把感嘆號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。 4.古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫作“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。(　　) 5.從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。(　　) 6.這種“文明的懲罰”，有時(shí)候會(huì)叫你繼續(xù)到兩小時(shí)以上。(　　) 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，強(qiáng)調(diào)“有物有序”，應(yīng)該用引號(hào)。 5句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“之”字具有特殊含義，也應(yīng)用引號(hào)。 6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，“文明的懲罰”表示否定，含有諷刺意味，宜用引號(hào)。 2.直接引用、著重論述或強(qiáng)調(diào)、具有特殊含義(別稱、簡(jiǎn)稱)、表示否定或諷刺等要使用引號(hào)。 7.小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會(huì)看到月亮灣，看到月亮灣的珠璣，看到無(wú)數(shù)來(lái)自外地采擷珠寶的客人們?！?　　) 7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，引號(hào)內(nèi)顯然不是“小姑娘告訴我”的原話，而是轉(zhuǎn)述小姑娘的話，所以引號(hào)應(yīng)去掉，“告訴我”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)。 3.間接引語(yǔ)(引用的不是原話，而是轉(zhuǎn)述)，“說(shuō)”“告訴”之類的字后的引號(hào)應(yīng)去掉，冒號(hào)改為逗號(hào)。 8.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說(shuō)，‘禮多人不怪嘛’?！?　　) 8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，犯了多引的錯(cuò)誤，“俗話說(shuō)”的內(nèi)容僅僅為“禮多人不怪”，不含“嘛”，所以應(yīng)把“嘛”字從單引號(hào)內(nèi)移至其外。 4.使用引號(hào)，必須搞清楚引號(hào)的引用范圍，既不能多引，也不能少引。 9.今天，一個(gè)以《地球人口資源環(huán)境》為題的大型宣傳活動(dòng)在此舉行。(　　) 9句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，宣傳活動(dòng)的主題，不能用書名號(hào)，要用引號(hào)。 5.“題為……”“以……為題”中的“題”，如果是寫作、科研、辯論、談話的主題和非特定作品的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)。 10.漓江出版社出版的南美作家馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》，被列入《獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家叢書》。(　　) 10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，《獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家叢書》的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。 6.“叢刊”“文庫(kù)”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，宜用引號(hào)標(biāo)引。 (二)括號(hào)[常用?？夹问健?　　)”]括號(hào)是對(duì)行文的注釋，分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.今年5月5日以來(lái)，江南、華南主要多雨區(qū)(雨量大于400毫米區(qū)域)平均降雨量達(dá)587.8毫米，降雨量之多為歷史同期第一位。(　　) 2.他在會(huì)見(jiàn)日本客人時(shí)親手送上一件中國(guó)明代瓷器——景德鎮(zhèn)青瓷壺，上面題有唐人李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情(《贈(zèng)汪倫》)”。(　　) 3.魯迅對(duì)中國(guó)青年寄予著很大的希望，“愿中國(guó)青年擺脫冷氣，只是向上走”。(《熱風(fēng)隨感錄四十一》)(　　) 4.如果想對(duì)中國(guó)古代史的史料有一個(gè)初步的了解，可以參閱《四庫(kù)全書簡(jiǎn)明目錄》、(此目錄包括經(jīng)、史、子、集。)《書目答問(wèn)補(bǔ)正》史部的有關(guān)部分。(　　) 5.要提高閱讀文言文的能力，可自學(xué)《古代漢語(yǔ)》(王力主編，中華書局出版。本書為高等院校文科教材之一。)(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 2、3句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號(hào)及其內(nèi)容應(yīng)緊挨在引號(hào)后，因?yàn)槔ㄌ?hào)內(nèi)的內(nèi)容是注釋整個(gè)引用語(yǔ)的出處，不應(yīng)在引號(hào)內(nèi)或句末點(diǎn)號(hào)外。 4句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號(hào)為句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)刪去；括號(hào)及括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)移到頓號(hào)的前面。 5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句內(nèi)括號(hào)中的句子如有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中間的照常使用，最后的點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)除外)要省去，故此句中括號(hào)內(nèi)的后一個(gè)句號(hào)應(yīng)移到括號(hào)外。 1.句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里某些詞語(yǔ)的，括號(hào)緊跟在被注釋詞語(yǔ)之后，前半括號(hào)之前不用任何標(biāo)點(diǎn)，后半括號(hào)前(除問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)外)不用任何標(biāo)點(diǎn)。 6.寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)(　　) 7.他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一只沒(méi)有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。(　　) 6句標(biāo)點(diǎn)使用正確，句外括號(hào)，括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)之外，后括號(hào)前可使用句末點(diǎn)號(hào)，也可以不使用。 7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，括號(hào)是注釋全句的，屬句外括號(hào)，應(yīng)放在全句的句末點(diǎn)號(hào)之后，即把后括號(hào)外的句號(hào)移至前括號(hào)前面?！坝门Ｄ涛顾焙罂杉泳涮?hào)，也可不加。 2.句外括號(hào)是注釋整個(gè)句子的，括號(hào)應(yīng)放在句末點(diǎn)號(hào)之后；句外括號(hào)內(nèi)的注釋若是一段話，末尾可用句末點(diǎn)號(hào)，也可不用。 8.該建筑公司負(fù)責(zé)的建設(shè)工程全部達(dá)到優(yōu)良工程(的標(biāo)準(zhǔn))。(　　) 8句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 3.標(biāo)示訂正或補(bǔ)加的文字用括號(hào)括起來(lái)。 (三)省略號(hào)(……) 表示語(yǔ)言省略、語(yǔ)斷意留、狀態(tài)延續(xù)、語(yǔ)意含蓄等情況。它省去了那些啰嗦的語(yǔ)言，不僅能使文章波瀾起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深長(zhǎng)。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞，啊……”(　　) 2.總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……(　　) 3.面對(duì)江水，他吟誦起了蘇軾的詞：“大江東去，浪淘盡……”(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略詞語(yǔ)“啊”，省略號(hào)前不用任何標(biāo)點(diǎn)。 2句標(biāo)點(diǎn)使用正確，省略號(hào)前是句意完整的句子，嘆號(hào)應(yīng)保留。 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，表示引文的省略，省略號(hào)后用引號(hào)。 1.省略號(hào)一般表示引文等方面的省略。省略號(hào)前若是句意完整的句子，句號(hào)、嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)應(yīng)保留，反之不用任何標(biāo)點(diǎn)；省略號(hào)后除了后引號(hào)與括號(hào)外，一般不用任何標(biāo)點(diǎn)。 4.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。(　　) 5.李白、杜甫……都是唐代著名的大詩(shī)人。(　　) 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 5句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，本句應(yīng)去掉省略號(hào)或再加一個(gè)人名。 2.并列的詞語(yǔ)達(dá)到三個(gè)以上才能用省略號(hào)。 6.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無(wú)可忍！(　　) 7.山東的旅游景點(diǎn)很多，如泰山、黃河入?？?、蓬萊閣……等。(　　) 6、7句標(biāo)點(diǎn)使用都錯(cuò)誤，省略號(hào)不能與“等”“等等”同時(shí)使用，二者刪其一。 3.省略號(hào)的作用相當(dāng)于“等”“等等”“之類”，因此省略號(hào)前后均不能再用“等”“等等”“之類”等詞語(yǔ)。 8.你這樣干，未免太——！(　　) 8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號(hào)應(yīng)改為省略號(hào)，表示語(yǔ)意未盡。 4.標(biāo)示語(yǔ)意未盡用省略號(hào)。 9.她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！?　　) 9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 5.標(biāo)示說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)用省略號(hào)。 (四)破折號(hào)(——)破折號(hào)用來(lái)標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，或表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示語(yǔ)言、聲音的中斷、延長(zhǎng)等。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.我國(guó)的四大發(fā)明：火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(　　) 2.今天晚會(huì)上有如下節(jié)目——舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。(　　) 3.“小林——，我來(lái)了！”他大喊著。(　　) 4.“那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——”(　　) 5.“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，因?yàn)槊疤?hào)只管轄“火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)”。 2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。 3、4、5句標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號(hào)分別表示聲音的延長(zhǎng)、說(shuō)話中斷和話題轉(zhuǎn)換。 1.破折號(hào)可以表示行文中解釋說(shuō)明的部分，也可以表說(shuō)話聲音的中斷和延長(zhǎng)，還可以表示轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換。注意破折號(hào)與冒號(hào)的用法區(qū)別。 6.團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)(　　) 7.根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ——環(huán)境聲學(xué)； ——環(huán)境光學(xué)； ——環(huán)境熱學(xué)； ——環(huán)境電磁學(xué)； ——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。 (　　) 8.下雨天出太陽(yáng)——假晴(情)(　　) 9.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》　　(　　) 6、7、8、9句標(biāo)點(diǎn)使用都正確，破折號(hào)分別表意思遞進(jìn)，分項(xiàng)列舉，連接歇后語(yǔ)以及標(biāo)明詩(shī)、詞、文的作者和出處。 2.破折號(hào)可以表意思遞進(jìn)(緊承)，這種情況下，通常能看出破折號(hào)前后在時(shí)間上的推移、在空間上的轉(zhuǎn)移、在意思上的推進(jìn)或在情節(jié)上的變化。另外，破折號(hào)也可以表分項(xiàng)列舉，還可以用于連接歇后語(yǔ)，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩(shī)、文的作者或出處等。 10.據(jù)說(shuō)這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。(　　) 11.世上有兩種人——(品格高尚的君子和品格低劣的小人)，照理說(shuō)，君子應(yīng)受人尊敬，小人應(yīng)遭到唾棄，但偏偏有人怕招麻煩，寧得罪君子，不得罪小人。(　　) 10句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，破折號(hào)和“即”“就是”等詞語(yǔ)都表示解釋說(shuō)明，二者不能并用，該句宜將“即”或破折號(hào)任刪其一。 11句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，句中破折號(hào)和括號(hào)均起解釋說(shuō)明的作用，保留其一即可。 3.表注釋的破折號(hào)不要和功能相同的文字重復(fù)，即不能與判斷詞“即”“就是”等并用，一般也不與括號(hào)并用。 (五)書名號(hào),(雙書名號(hào)《》單書名號(hào)〈〉 書名號(hào)是標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語(yǔ)段中出現(xiàn)的各種作品的名稱。在掌握書名號(hào)的用法時(shí)，準(zhǔn)確理解和定位“各種作品”是關(guān)鍵。在最新版的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中，書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名、電影名、電視劇名、歌曲名、詩(shī)詞名、雕塑名、電視節(jié)目名、欄目名、光盤名等均可使用書名號(hào)。 判斷正誤 辨析修改 用法歸納并熟記 1.最高人民法院《關(guān)于〈婚姻法〉適用的司法解釋(三)》在征求公眾意見(jiàn)階段，就因明顯偏袒男性而受到質(zhì)疑，正式頒布后，批評(píng)之聲仍不絕于耳。(　　) 2.我國(guó)航母“遼寧艦”正式入列，美聯(lián)社、路透社、法新社、紐約時(shí)報(bào)、新華網(wǎng)等許多媒體都在第一時(shí)間進(jìn)行了報(bào)道。(　　) 3.以“健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺(tái)“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同完成。(　　) 4.在《社會(huì)廣角鏡》欄目中，你可以真實(shí)地了解社會(huì)。(　　) 1句標(biāo)點(diǎn)使用正確，書名號(hào)除用于書籍、報(bào)刊、文章的名稱外，還可用于法規(guī)文件、藝術(shù)作品等的名稱。 2句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“紐約時(shí)報(bào)”是報(bào)紙名稱，應(yīng)用書名號(hào)。 3句標(biāo)點(diǎn)使用正確，會(huì)議、講座、主題、標(biāo)語(yǔ)、考試、活動(dòng)等不能用書名號(hào)。 4句標(biāo)點(diǎn)使用正確，欄目名用書名號(hào)。 1.(1)書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名等用書名號(hào)；電影、電視、音樂(lè)、詩(shī)歌、雕塑等使用各類文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱，用書名號(hào)。 (2)不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等的名稱，不應(yīng)用書名號(hào)。 (3)“叢刊”“文庫(kù)”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，用引號(hào)，不能用書名號(hào)。 (4)報(bào)社、雜志社的名稱不用書名號(hào)。 5.科研人員正在研制《電腦衛(wèi)士》殺毒軟件。(　　) 5句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 2.標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名時(shí)，應(yīng)用書名號(hào)。 6.《〈第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)〉發(fā)刊詞》發(fā)表于2004年11月15日。(　　) 7.《教育部關(guān)于提請(qǐng)審議《高等教育自學(xué)考試試行辦法》的報(bào)告》(　　) 6句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 7句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤。書名號(hào)里邊再有書名號(hào)時(shí)，里邊的應(yīng)用單書名號(hào)。 3.書名號(hào)里面還要用書名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書名號(hào)，里面一層用單書名號(hào)。 8.《琵琶行》(并序)選入了高中語(yǔ)文課本。(　　) 9.《〈農(nóng)村調(diào)查〉序言》是毛澤東在1941年為自己的著作《農(nóng)村調(diào)查》撰寫的。(　　) 8句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，“(并序)”指序文，也應(yīng)該放入書名號(hào)內(nèi)以《琵琶行(并序)》的形式呈現(xiàn)。 9句標(biāo)點(diǎn)使用正確。 4.單獨(dú)的序文或者序文與正文同時(shí)存在，均應(yīng)使用書名號(hào)。 ——“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題”配套檢測(cè) 提能訓(xùn)練(一)　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基礎(chǔ)練 1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學(xué)家在周原做了大量工作，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在豐鎬嗎？考古學(xué)家又在西周首都豐鎬周圍尋求，依然沒(méi)有結(jié)果。 B．按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火)。異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。 C．有人發(fā)出設(shè)立《中國(guó)手書日》的號(hào)召，呼吁人們?cè)谝荒曛械哪骋惶?，放棄手機(jī)、電子郵件等，用手書的方式寫一封家信、記一篇日記、抄寫幾首古詩(shī)詞等，頗有幾分浪漫主義色彩。 D．關(guān)于《漢文學(xué)史綱要》，他曾說(shuō)過(guò)：“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話——事實(shí)證明，他的批評(píng)很有道理。 解析：選A　B項(xiàng)，括號(hào)及括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)放在“之一”之前，括號(hào)外的句號(hào)改為分號(hào)。C項(xiàng)，書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。D項(xiàng)，“他曾說(shuō)過(guò)”后面的冒號(hào)應(yīng)去掉。 2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．小時(shí)候，只要我想要，媽媽就會(huì)用彩色包裝紙給我折各種各樣的小動(dòng)物——山羊、小鹿、水牛等…… B．加得姆被問(wèn)得目瞪口呆，忍不住大聲吼道：“你這個(gè)笨蛋，這是自然界的生長(zhǎng)規(guī)律！規(guī)律，你懂嗎？”格登伸了伸舌頭，低聲說(shuō)，“不懂。” C．我們可不可以變得更加理性，而不是情緒化；我們可不可以在反抗的同時(shí)，也能自責(zé)和自律？我認(rèn)為這可能是最關(guān)鍵的。 D．我感覺(jué)自己像在讀一本日記——他們是誰(shuí)？這對(duì)20世紀(jì)20年代的情侶后來(lái)結(jié)婚了嗎？布萊恩到底有什么讓人詬病之處？這本書似乎不像是《現(xiàn)代羅曼史》，而更像是《羅密歐與朱麗葉》。 解析：選D　A項(xiàng)，省略號(hào)與“等”重復(fù)，將“等”去掉。B項(xiàng)，將“低聲說(shuō)”后的逗號(hào)改為冒號(hào)。C項(xiàng)，將分號(hào)改為問(wèn)號(hào)。 3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．莊子永遠(yuǎn)有著我們不懂的地方，山重水復(fù)，柳暗花明；永遠(yuǎn)有著我們不曾涉及的境界，仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。 B．我不知道，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工兄弟當(dāng)中到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？ C．《史記匈奴傳》有如此記載：太初四年“漢使光祿徐自為出五原塞數(shù)百里，遠(yuǎn)者千余里，筑城障列亭，至廬朐?！? D．他讀的哲學(xué)書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著，第二類是中外哲學(xué)史家的著作。(包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物) 解析：選A　B項(xiàng)，此句非疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。C項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容屬于部分引用，句末的句號(hào)應(yīng)移到引號(hào)外。D項(xiàng)，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是說(shuō)明“著作”的，括號(hào)及括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)移到句號(hào)前。 4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．我們?cè)?jīng)傳奇般地翻譯、寫作、生活。雖然有些人已經(jīng)死去了，但他們所經(jīng)歷的生活的幸福是永恒的。 B．房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在新樓盤售房之初往往采取這樣的辦法：先將不太好的樓層介紹給客戶，卻將三四層等好樓層雪藏，聲稱好樓層已經(jīng)售罄。 C．我們先要和“中國(guó)夢(mèng)”主題系列叢書的主編王先生協(xié)商，提出選題計(jì)劃，再請(qǐng)懂外文的資深編輯對(duì)譯本做出評(píng)估。 D．詩(shī)歌既要講“奇”，又要講“通”。所謂“奇”，就是俄國(guó)形式主義所說(shuō)的“陌生化”，而“通”，按我的理解，則是一種詩(shī)意的合理性。 解析：選C　A項(xiàng)，“翻譯”“寫作”“生活”作謂語(yǔ)，其中間頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。B項(xiàng)，“三四”為確數(shù)，中間應(yīng)加頓號(hào)。D項(xiàng)，“陌生化”后面逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。 5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．三毛的書信集“騎在紙背上的靈魂”中寫道：“當(dāng)初嫁他，沒(méi)想到如此，我們的情感是荷西在努力增加。我有這樣一個(gè)好丈夫，一生無(wú)憾，死也瞑目了?！? B．當(dāng)從快遞員手里接過(guò)這本書時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的封面不是原來(lái)的白色而是黑色，出版社也從戲劇出版社變成出版社(這家出版社的名字似曾相識(shí)。) C．人們對(duì)哲學(xué)有兩種相反的理解：一種人把哲學(xué)看作廣義邏輯學(xué)，其對(duì)象是思維；另一種人把哲學(xué)看作廣義美學(xué)，其對(duì)象是心靈的體驗(yàn)；不斷有人試圖把這兩種理解糅在一起，但結(jié)果總是不成功。 D．把簡(jiǎn)單的事情說(shuō)得玄妙復(fù)雜，或把復(fù)雜的東西說(shuō)得簡(jiǎn)單明白，都是不尋常的本領(lǐng)。前者靠聯(lián)想和推理，后者靠直覺(jué)和洞察。前者非聰明人不能為，能為后者的人則不但要聰明，而且要誠(chéng)實(shí)。 解析：選D　A項(xiàng)，“騎在紙背上的靈魂”中的引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。B項(xiàng)，括號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)移到括號(hào)外，作為全句的句號(hào)。C項(xiàng)，“心靈的體驗(yàn)”后的分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，因?yàn)槊疤?hào)要管到句尾，而“不斷有人……不成功”不是“兩種相反的理解”的內(nèi)容。 6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．對(duì)于外來(lái)投資，應(yīng)該是你投資，我歡迎；你贏利，我收稅；你違法，我查處；你破產(chǎn)，我清算，這才是正常的。 B．王安石，北宋臨川人(今江西臨川縣)，被列寧稱為“中國(guó)十一世紀(jì)最偉大的改革家”。 C．我不知道進(jìn)行這種報(bào)道的主觀意圖是什么？是為了取得轟動(dòng)效應(yīng)？還是別有居心？ D．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子和孩子；家是一份惦念，家是一份牽掛。 解析：選D　A項(xiàng)，將“這”前的逗號(hào)改為冒號(hào)，因?yàn)樽詈笠痪涫菍?duì)前邊的總說(shuō)，有冒號(hào)使層次一目了然。B項(xiàng)，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是注釋臨川的，括號(hào)及其內(nèi)容應(yīng)該放在“臨川”后。C項(xiàng)，第一句是陳述句，問(wèn)號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)；“是……還是……”是選擇問(wèn)句，“還是”前的問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．孔子被封為“大成至圣文宣王”、孟子被稱作“亞圣”、秦始皇被捧為“千古一帝”：歷史人物被尊崇的程度其實(shí)往往就是被歪曲的程度。 B．天空有兩個(gè)最明亮的天體(金色的太陽(yáng)和銀色的月亮)，雖然月光不過(guò)是陽(yáng)光的反射，但在無(wú)邊夜幕的襯托下，月色更能挑動(dòng)人們?nèi)缭?shī)如畫的情懷。 C．記憶中故鄉(xiāng)那大片大片的油菜花被孫犁寫得亮麗奪目、詩(shī)意盎然：每當(dāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，“春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃?！? D．《靜靜的頓河》的作者肖洛霍夫的墓地(他是1984年在故鄉(xiāng)克魯齊林諾村去世的)在頓河岸邊，那是一塊沒(méi)有鐫刻任何文字、未經(jīng)雕琢的巨石，正對(duì)著“靜靜的頓河”。 解析：選D　A項(xiàng)，因是句子間的并列，頓號(hào)均改為逗號(hào)。B項(xiàng)，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容比較重要，括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)。C項(xiàng)，頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；引文只是句子的一部分，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。 8．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米、那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。 B．巴赫的音樂(lè)，面對(duì)的是每個(gè)聽(tīng)者的心靈。它總是如微風(fēng)細(xì)雨，輕柔曼妙；總是如涓涓細(xì)流，清清地、淺淺地流淌——安詳，恬靜，圣潔。 C．古時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平極為低下，以致古人“日出而作，日入而息”(《擊壤歌》)，因此，古人通常一日兩餐的說(shuō)法是可信的。 D．《濟(jì)寧歷史文化叢書》主要包括《孔府孔廟文物珍藏》(上、下)、《魯國(guó)歷史與文化》等，共七卷九冊(cè)，資料豐厚，內(nèi)容翔實(shí)。 解析：選C　A項(xiàng)，“棉苗”“玉米”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)以體現(xiàn)提示作用。D項(xiàng)，叢書名稱應(yīng)用引號(hào)。 9．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．孔子早就說(shuō)過(guò)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。” B．專家們?cè)噲D根據(jù)人類改變地貌的情況：例如修建新的農(nóng)場(chǎng)或道路，來(lái)弄清楚下一波疾病可能會(huì)在哪里危及人類的健康。 C．“讀書無(wú)用論”是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的，但若說(shuō)讀書有用，它對(duì)什么人有用？有用到什么程度？怎樣才叫有用？也是值得探究的。 D．世界奢侈品協(xié)會(huì)的報(bào)告顯示，中國(guó)奢侈品消費(fèi)者比歐洲的消費(fèi)者年輕十四、五歲，比美國(guó)的年輕二十五歲。(摘自《人民日?qǐng)?bào)海外版》) 解析：選A　B項(xiàng)，可把冒號(hào)與“道路”之后的逗號(hào)都改成破折號(hào)。C項(xiàng)，應(yīng)將三個(gè)問(wèn)號(hào)都改為逗號(hào)。D項(xiàng)，“十四、五歲”中的頓號(hào)應(yīng)去掉，約數(shù)之間不用頓號(hào)。 10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．對(duì)于愛(ài)因斯坦，生與死的區(qū)別僅僅在于是不是在研究物理學(xué)問(wèn)題？是不是在思索大自然的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)？是不是在不斷地接近“他”，即接近斯賓諾莎的上帝——自然。 B．在我們?yōu)橹腥A民族騰飛于世界而奮力拼搏的時(shí)代，不妨賦予“生無(wú)所息?！边@句格言以嶄新的含義，并將其寫在我們的旗幟上。 C．人是由三部分組成的：對(duì)往事的追憶；對(duì)現(xiàn)時(shí)的把握；對(duì)未來(lái)的憧憬。 D．《琵琶行(并序)》和《長(zhǎng)恨歌》是白居易詩(shī)中的雙璧。即使沒(méi)有其他作品，只憑這兩首詩(shī)，白居易就足以不朽了。 解析：選D　A項(xiàng)，該句是陳述句，不是疑問(wèn)句，兩個(gè)問(wèn)號(hào)均改為逗號(hào)。B項(xiàng)，引用的內(nèi)容屬于句中引用，應(yīng)去掉引號(hào)中的句號(hào)。C項(xiàng)，將兩個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)。 11．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．28年前，英國(guó)和阿根廷傾全國(guó)之力，為爭(zhēng)奪馬爾維納斯群島主權(quán)歸屬大打出手(英國(guó)稱?？颂m群島)，制造了一場(chǎng)被稱為“導(dǎo)彈時(shí)代首次戰(zhàn)爭(zhēng)”的馬島戰(zhàn)爭(zhēng)。 B．如何協(xié)調(diào)解決地區(qū)沖突、使非盟在地區(qū)事務(wù)中扮演更加積極、主動(dòng)和有效的角色，成為會(huì)議的重要內(nèi)容。 C．我國(guó)將從各省、自治區(qū)、直轄市分別選擇1～2個(gè)城市(城區(qū))作為公立醫(yī)院改革試點(diǎn)城市，按照先行試點(diǎn)、逐步推開(kāi)的原則推進(jìn)公立醫(yī)院改革。 D．連日來(lái)，有關(guān)這8位中國(guó)維和警察的消息，一直牽動(dòng)著中國(guó)人民的心，也讓人們開(kāi)始關(guān)心和了解這個(gè)特殊而神秘的群體：中國(guó)維和警察。 解析：選C　A項(xiàng)，“(英國(guó)稱?？颂m群島)”應(yīng)放在“主權(quán)”前面。B項(xiàng)，“地區(qū)沖突”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)，“群體”后的冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)。 12．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．關(guān)于什么是大數(shù)據(jù)技術(shù)？業(yè)界并無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，但一般而言，可以將它理解為對(duì)海量數(shù)據(jù)的計(jì)算和加工，其核心是預(yù)測(cè)。 B．中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站刊登了“高壓懲腐無(wú)禁區(qū)無(wú)特區(qū)無(wú)盲區(qū)”的評(píng)論文章，稱國(guó)企將成為懲治腐敗的重要“戰(zhàn)場(chǎng)”。 C．只要你點(diǎn)開(kāi)關(guān)于“雙十一”抽獎(jiǎng)?wù){(diào)查的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)賬戶里的錢很快就被騙子盜去了——“雙十一”已成為木馬病毒青睞的對(duì)象。 D．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出，要逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招考制度。 解析：選D　A項(xiàng)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)，第一個(gè)引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。C項(xiàng)，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。 13．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．春節(jié)期間，居民集中采購(gòu)，這本身增加了對(duì)糧食、食品的需求，客觀上會(huì)帶動(dòng)物價(jià)上漲，分析師認(rèn)為今年2月份CPI會(huì)達(dá)到6.5%(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù))。 B．“有人把我們這樣高科技小企業(yè)比喻成小‘盆景’，其實(shí)經(jīng)濟(jì)寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，逆勢(shì)飄紅的小‘盆景’多了，一樣會(huì)成為大‘風(fēng)景’。”曹仁賢說(shuō)。 C．快，是質(zhì)量和效益提升得快，直觀地體現(xiàn)在財(cái)政收入止跌回升、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)同比增長(zhǎng)、虧損額同比下降，就業(yè)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，民生持續(xù)改善。 D．TCL海外銷售經(jīng)理郝義說(shuō)，公司二季度海外市場(chǎng)增長(zhǎng)的動(dòng)力主要來(lái)自中東和南美市場(chǎng)，“我們正在調(diào)整戰(zhàn)略，新興市場(chǎng)將成為公司海外業(yè)務(wù)的新增長(zhǎng)點(diǎn)?！? 解析：選B　A項(xiàng)，“(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù))”應(yīng)移至“CPI”后面。C項(xiàng)，“回升”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。 14．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．吉林省的文化企業(yè)過(guò)去普遍存在規(guī)模小、包袱重、員工年齡老化、觀念落后等問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，吉林堅(jiān)持把改革與整合、改革與扶持、改革與建設(shè)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)這些企業(yè)對(duì)行業(yè)與區(qū)域的帶動(dòng)力和輻射力。 B．杜牧(803～約852)，字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人，唐代詩(shī)人。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。