(江蘇專版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第02章 函數(shù)測試題.doc
《(江蘇專版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第02章 函數(shù)測試題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專版)2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第02章 函數(shù)測試題.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二章 函數(shù) 測試題 班級__________ 姓名_____________ 學(xué)號___________ 得分__________ 一、填空題:請把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上(共10題,每小題6分,共計60分). 1.【2018年理天津卷】已知,,,則a,b,c的大小關(guān)系為_______ 【答案】 【解析】分析:由題意結(jié)合對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)整理計算即可求得最終結(jié)果. 詳解:由題意結(jié)合對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知:,,, 據(jù)此可得:. 點睛:對于指數(shù)冪的大小的比較,我們通常都是運用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,但很多時候,因冪的底數(shù)或指數(shù)不相同,不能直接利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行比較.這就必須掌握一些特殊方法.在進(jìn)行指數(shù)冪的大小比較時,若底數(shù)不同,則首先考慮將其轉(zhuǎn)化成同底數(shù),然后再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行判斷.對于不同底而同指數(shù)的指數(shù)冪的大小的比較,利用圖象法求解,既快捷,又準(zhǔn)確. 2.【2018年理新課標(biāo)I卷】已知函數(shù) .若g(x)存在2個零點,則a的取值范圍是_______ 【答案】 [–1,+∞) 個交點,即方程有兩個解,也就是函數(shù)有兩個零點,此時滿足,即 點睛:該題考查的是有關(guān)已知函數(shù)零點個數(shù)求有關(guān)參數(shù)的取值范圍問題,在求解的過程中,解題的思路是將函數(shù)零點個數(shù)問題轉(zhuǎn)化為方程解的個數(shù)問題,將式子移項變形,轉(zhuǎn)化為兩條曲線交點的問題,畫出函數(shù)的圖像以及相應(yīng)的直線,在直線移動的過程中,利用數(shù)形結(jié)合思想,求得相應(yīng)的結(jié)果. 3.【2018年理數(shù)全國卷II】已知是定義域為的奇函數(shù),滿足.若,則 _______ 【答案】2 點睛:函數(shù)的奇偶性與周期性相結(jié)合的問題多考查求值問題,常利用奇偶性及周期性進(jìn)行變換,將所求函數(shù)值的自變量轉(zhuǎn)化到已知解析式的函數(shù)定義域內(nèi)求解. 4.【2018年浙江卷】已知λ∈R,函數(shù)f(x)=,當(dāng)λ=2時,不等式f(x)<0的解集是___________.若函數(shù)f(x)恰有2個零點,則λ的取值范圍是___________. 【答案】 (1,4) 【解析】分析:根據(jù)分段函數(shù),轉(zhuǎn)化為兩個不等式組,分別求解,最后求并集.先討論一次函數(shù)零點的取法,再對應(yīng)確定二次函數(shù)零點的取法,即得參數(shù)的取值范圍. 詳解:由題意得或,所以或,即,不等式f(x)<0的解集是 當(dāng)時,,此時,即在上有兩個零點;當(dāng)時,,由在上只能有一個零點得.綜上,的取值范圍為. 點睛:已知函數(shù)有零點求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路: (1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍; (2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決; (3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解. 5.【2018年浙江卷】我國古代數(shù)學(xué)著作《張邱建算經(jīng)》中記載百雞問題:“今有雞翁一,值錢五;雞母一,值錢三;雞雛三,值錢一。凡百錢,買雞百只,問雞翁、母、雛各幾何?”設(shè)雞翁,雞母,雞雛個數(shù)分別為,,,則當(dāng)時,___________,___________. 【答案】 8 11 【解析】分析:將z代入解方程組可得x,y值. 詳解: 點睛:實際問題數(shù)學(xué)化,利用所學(xué)的知識將陌生的性質(zhì)轉(zhuǎn)化為我們熟悉的性質(zhì),是解決這類問題的突破口. 6.【2018年理數(shù)天津卷】已知,函數(shù)若關(guān)于的方程恰有2個互異的實數(shù)解,則的取值范圍是______________. 【答案】 點睛:本題的核心在考查函數(shù)的零點問題,函數(shù)零點的求解與判斷方法包括: (1)直接求零點:令f(x)=0,如果能求出解,則有幾個解就有幾個零點. (2)零點存在性定理:利用定理不僅要函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是連續(xù)不斷的曲線,且f(a)f(b)<0,還必須結(jié)合函數(shù)的圖象與性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性)才能確定函數(shù)有多少個零點. (3)利用圖象交點的個數(shù):將函數(shù)變形為兩個函數(shù)的差,畫兩個函數(shù)的圖象,看其交點的橫坐標(biāo)有幾個不同的值,就有幾個不同的零點. 7.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=x2-2x,如果函數(shù)g(x)=f(x)-m(m∈R)恰有4個零點,則m的取值范圍是________. 【答案】(-1,0) 【解析】函數(shù)g(x)=f(x)-m(m∈R)恰有4個零點可化為函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=m恰有4個交點,作函數(shù)y=f(x)與y=m的圖象如圖所示, 故m的取值范圍是(-1,0). 8.已知c=則a,b,c的大小關(guān)系是________. 【答案】b- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專版2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第02章 函數(shù)測試題 江蘇 專版 2019 年高 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 02 函數(shù) 測試
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3938045.html