《（全國通用）2018年高考生物總復(fù)習(xí)《基因突變和基因重組》專題演練（二）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2018年高考生物總復(fù)習(xí)《基因突變和基因重組》專題演練（二）.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《基因突變和基因重組》專題演練(二) 1．（河北省定州中學(xué)2016-2017學(xué)年高三上學(xué)期期中考試生物試題）某鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A．患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同 B．患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)與正常人不同 C．患者血紅蛋白mRNA的堿基序列與正常人不同 D．此病癥可通過顯微鏡觀察 【答案】A 2．（湖南永州市祁陽縣第一中學(xué)2016-2017年度高三上學(xué)期理科生物期末試題）周期性共濟(jì)失調(diào)是一種編碼細(xì)胞膜上鈣離子通道蛋白基因發(fā)生突變導(dǎo)致的遺傳病，該突變基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA長度不變，但合成的多肽鏈縮短，使通道蛋白結(jié)構(gòu)異常而導(dǎo)致遺傳病。下列有關(guān)敘述，正確的是（　?。? A．翻譯的多肽鏈縮短說明編碼基因一定發(fā)生了堿基對(duì)的缺失 B．該病例說明了基因能通過控制酶的合成來控制生物的性狀 C．突變導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則發(fā)生改變 D．患該病的原因可能是基因中堿基對(duì)的替換而導(dǎo)致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn) 【答案】D 3．（內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試題）下圖是某個(gè)體的部分基因組成及基因在染色體上的位置，下列說法錯(cuò)誤的是（　　） A．B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同 B．A基因和b基因?yàn)榉堑任换?，可以自由組合 C．A基因和a基因是位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因 D．若該個(gè)體產(chǎn)生了部分Ab的配子，則該個(gè)體發(fā)生了交叉互換 【答案】B 4．（2017年哈爾濱六中第二次月考生物試題）以下各項(xiàng)屬于基因重組的是（　?。? A．基因型為Aa的個(gè)體自交，后代發(fā)生性狀分離 B．雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體 C．YyRr個(gè)體自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型 D．同卵雙生姐妹間性狀出現(xiàn)差異 【答案】C 5．（2017年湘陰市第一次模擬考試生物試題）如圖為某雄性動(dòng)物個(gè)體（基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)常染色體上）細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系最密切的激素是雄性激素 B．3和4上對(duì)應(yīng)位置基因不同是因?yàn)樵摷?xì)胞在間期發(fā)生了基因突變 C．若該細(xì)胞以后正常進(jìn)行減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子（3與4未發(fā)生交換） D．1上a的出現(xiàn)可能屬于交叉互換，也可能是發(fā)生了基因突變 【答案】B 6．（邯鄲市2017屆高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合）下圖表示某動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞分裂時(shí)染色體配對(duì)時(shí)的一種情況，A～D為染色體上的基因，下列分析錯(cuò)誤的是（　　） A．該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組 B．該細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞 C．C1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變 D．C1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因 【答案】A 7．（黑龍江省雙鴨山市第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高三是學(xué)期期末考試生物試題）對(duì)抗肥胖的一個(gè)老處方是“管住嘴邁開腿”，但最新研究發(fā)現(xiàn)，基因是導(dǎo)致一些胖人不愿運(yùn)動(dòng)的原因-----懶是SLC35D3基因突變所致，下列敘述正確的是（　?。? A．基因突變一定是可遺傳變異 B．基因突變主要是由于轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的 C．基因突變會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 D．SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸 【答案】A 8．（黑龍江省伊春市第二中學(xué)2016-2017學(xué)年高三上學(xué)期期末考試生物試題）如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是（　?。? 　　　　　　　　　 A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 B．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 C．圖中染色體上基因的變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的 D．上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞，從而一定傳給子代個(gè)體 【答案】B 9．（安徽省淮北市第一中學(xué)2017屆高三第六次大周考理科綜合生物試題）已知果蠅的長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，三對(duì)基因所在的染色體各不相同。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題： （1）A和a基因位于_________（填“?！被颉癤”）染色體上，B和b基因位于_________（填“?！被颉癤”）染色體上。 （2）長翅果蠅與殘翅果蠅單對(duì)交配，子代中長翅與殘翅的比值為1:1或1:0，而灰身果蠅與黑身果蠅單對(duì)交配，子代中灰身果蠅與黑身果蠅的比值均為1:1，分析體色只出現(xiàn)1:1的最可能的原因是___________。結(jié)合上述分析，讓A和a、B和b兩對(duì)基因均雜合的雌雄果蠅雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為___________。 （3）從真實(shí)遺傳的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的單對(duì)交配中，獲得的子代中有670只紅眼雌果蠅，658只白眼雄果蠅，1只白眼雌果蠅。已知親本的染色體均正常，子代果蠅中出現(xiàn)白眼雌果蠅的可能原因有以下三種情況： ①基因突變，即__________；②染色體數(shù)目變異，即__________；③染色體結(jié)構(gòu)變異，即__________。 【答案】（1）?！　〕? （2）B基因純合致死　　長翅灰身：長翅黑色：殘翅灰身：殘翅黑色=6:3:2:1 （3）親本紅眼雄果蠅（XWY）減數(shù)分裂時(shí)，W基因突變成w基因，進(jìn)而產(chǎn)生了含有w基因的精子（意思對(duì)即可） 親本白眼雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生的含XwXw的配子與含Y精子結(jié)合成白眼雌果蠅（意思對(duì)即可） 本應(yīng)為紅眼的雌果蠅（XWXw）的W基因所在的染色體片段缺失 10．（江西省2017屆高三下學(xué)期高考仿真考試生物試題）決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自8號(hào)染色體的片段（見左圖）?？茖W(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了下圖所示的研究。請(qǐng)回答問題： （1）8號(hào)染色體片段轉(zhuǎn)移到9號(hào)染色體上的變異現(xiàn)象稱為___________________。 （2）右圖中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體_____________（填“能”或“不能”）發(fā)生聯(lián)會(huì)。 （3）右圖中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，其中表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體的出現(xiàn)，說明親代__________細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了_________，產(chǎn)生了基因型為__________的重組型配子。 （4）由于異常的9號(hào)染色體上有_______作為C和wx的細(xì)胞學(xué)標(biāo)記，所以可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究?jī)蓪?duì)基因的重組現(xiàn)象。將F1表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)個(gè)體的組織細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察，觀察到_______的染色體，可作為基因重組的細(xì)胞學(xué)證據(jù)。 【答案】（1）易位（或“移接”） （2）能 （3）初級(jí)生殖母　　交叉互換 cwx （4）結(jié)節(jié)和片段 有片段無結(jié)節(jié)