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.姓名： 王玨 性別： 出生： 學(xué)校：院系電話： 手機(jī)：電子郵件：10000000000@·com 撰寫時(shí)間： 2017 年 5 月 1 日前言： 我，一個(gè)充滿幻想、充滿理想，想象著能開拓創(chuàng)新，做出一些具有自己個(gè)性的作品和事業(yè)！到了大學(xué)我才知道有些事情并不是那么容易，也不容易讓別人理解。但大學(xué)的不同的生活和豐富的活動(dòng)，給予了我很多方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我重新規(guī)劃我多彩的職業(yè)生涯。做我自己，享我青春做我自己，享我青春.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書目 錄１ 自我認(rèn)識(shí)1.1 360 度評(píng)估………………………………………………………………４1.2 櫥窗分析法………………………………………………………………５1.3 自我認(rèn)知小結(jié)……………………………………………………………６2 職業(yè)認(rèn)知2.1 外部環(huán)境分析……………………………………………………………７2.2 目標(biāo)職業(yè)分析……………………………………………………………８2.3 職業(yè)勝任力測評(píng)……………………………………………………………１０2.4 SWOT 分析…………………………………………………………………１０2.5 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)……………………………………………………………１１3 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1 確定目標(biāo)和路徑…………………………………………………………１２3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃……………………………………………………………１３3.3 動(dòng)態(tài)分析調(diào)整……………………………………………………………１４3.4 備選規(guī)劃方案……………………………………………………………１５3.5 結(jié)束語…………………………………………………………………１５4 職業(yè)規(guī)劃報(bào)告.一·自我認(rèn)知 ? 一個(gè)天真的，打算走自己童話般完美而簡單路！但當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并不像我所想的方向發(fā)展。雖然那么復(fù)雜但人生并不會(huì)因此停下腳步，我會(huì)插上我理想的翅膀飛向我的傳說！ .360 度評(píng)估 .優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)1.對周圍的事物能觀察得透徹并能看到其內(nèi)在聯(lián)系。 2．崇尚和諧善意，情感豐富，總是避免矛盾。 3．富有活力，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。4．有豐富的想象力，富有靈感善于創(chuàng)新和尋找新的方法。1．缺乏耐心，對挫折的承受能力不高。2． 非常理想化，只要感興趣。什么都去嘗試！ 3．喜歡即興發(fā)揮，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事。4．當(dāng)創(chuàng)造性過程結(jié)束后易于煩躁或不耐煩。家人評(píng)價(jià)1.不亂花錢，知道節(jié)省。 2.聰明,想象力豐富。 ３．喜歡在自己感興趣的事上下工夫，動(dòng)手能力強(qiáng)。１．意志力弱，對自己完全不感興趣的事沒有恒心。2.有時(shí)候比較有惰性。老師評(píng)價(jià)1.聰明，上課時(shí)會(huì)聯(lián)想到的相關(guān)的問題很多。2.熱情,樂觀,心理素質(zhì)好。1. 有時(shí)候太理想化了。2.做某些事過于追求完美。親密朋友評(píng)價(jià)1.善良，熱情，聰明，大氣。2.做事會(huì)分析。3.非常有個(gè)性，別人常會(huì)想到別人想不到的方法和創(chuàng)意。1.有時(shí)候太理想化了。2.做一些沒創(chuàng)意的事時(shí)會(huì)沒有耐心。同學(xué)評(píng)價(jià)1.非常有個(gè)性。2.想象力豐富，創(chuàng)意力好。3.很能讓周圍的人高興，熱情，開朗。1.只在熟人面前會(huì)很放的開。2.在創(chuàng)作的時(shí)候喜歡獨(dú)自一人。其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)1.思維能力好，能與其他人溝通。2.熱情，開朗，活潑。1.太過理想化。櫥窗分析法.?櫥窗 1：“公開我”： 我是一個(gè)很會(huì)搞笑的人，喜歡與自己熟的人聊很多話題，同時(shí)是大氣與小氣兼容的人，我也是內(nèi)向與外向并肩的一個(gè)人。櫥窗 2：“隱藏我”：我其實(shí)是一個(gè)好勝心強(qiáng)的一個(gè)人只不過被惰性掩蓋了。櫥窗 3：“潛在我”：我擁有別人都不敢想的目標(biāo)，當(dāng)然我也知道不會(huì)有人相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)它，不管別人怎么想我，我就是一定要讓它屬于我的空間的一部分。我只是感嘆我不愿為它付出努力罷了。櫥窗 4：“背脊我”：長到現(xiàn)在其實(shí)我也不太了解自己，總是有時(shí)有莫名的感覺，有時(shí)甚至不敢相信我會(huì)因上臺(tái)回答問題，緊張的腦子一片空白，心臟會(huì)跳的那么勤快。然而我知道的只是別人一定不知道我其實(shí)會(huì)做這道題。通過科學(xué)的性格測試：下圖是你的測試結(jié)果，從中可以得知你的性格類型為: 公關(guān)型-天下沒有不可能的事。你在性格各個(gè)方面的偏好清晰度如下圖所示: 為了便于你更好地理解，下面是每個(gè)維度的簡單解釋：一、我們與世界相互作用的方式外向外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。外向的人最喜歡的活動(dòng)是聚會(huì)、討論、聊天。內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗(yàn)。內(nèi)向的人喜歡獨(dú)立思考，看書，避免成為注意的中心，聆聽比表達(dá)多。內(nèi)向.二、我們獲取信息的主要方式感覺感覺的人關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息，重視看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。他們關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。 直覺的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢，重視靈感、預(yù)測和推理。直覺特征的人富于想象和創(chuàng)造，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦，喜歡使用比喻、跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)。 直覺三、我們的決策方式思考思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析做決定。他們理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要。情感的人重視自己和他人的感受。他們富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感影響，認(rèn)為人情比原則更重要。情感四、我們的做事方式判斷判斷的人喜歡做計(jì)劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序。他們重視結(jié)果（重點(diǎn)在于完成任務(wù)）、按部就班、有條理、尊重時(shí)間期限。知覺的人靈活、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式。他們重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。知覺? 自我認(rèn)知小結(jié)：1. 我在思考問題時(shí)不愿在原先的框架下打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，能夠考慮到將來發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況 2. 我興趣廣泛、敢于冒險(xiǎn)和嘗新，障礙阻擋不了我的腳步；如果是自己感興趣的東西，接受起來會(huì)非?？?，對在真正感興趣的領(lǐng)域中獲得成功有很大幫助 3. 適應(yīng)能力強(qiáng)，世界千變?nèi)f化而我是游刃有余，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) 4. 在收集自己所需要信息的方面，有一種天生的求知欲和本事 5. 我有統(tǒng)觀全局的能力，并且常常會(huì)思考行為背后到底是什么意思 6. 我常用那富有感染力和熱誠的方式來激勵(lì)他人，別人都說我交際能力強(qiáng) 7. 我善于洞察別人的想法，能理解他們?yōu)槭裁催@樣做 8. 我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個(gè)好的問題解決者 9. 我能夠根據(jù)別人的興趣和能力調(diào)兵遣將，善于賦予適合的人以合適的任務(wù) 10. 有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人 11. 重視安全和保障，風(fēng)險(xiǎn)控制較好 但是：一個(gè)人有兩面，回頭看看我缺點(diǎn)也是不少嘛！1. 非常理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去嘗試，而且總能看到太多的可能性，因此無法確定哪些事情是自己真正追求的 2. 通常在事情的起步階段或有變化的階段能全力投入，而當(dāng)事情步入正軌或到達(dá)后期較為常規(guī)或沉悶的部分時(shí)，投入就會(huì)大打折扣 3. 喜歡同時(shí)著手許多事情，無法專注于一件事，也很少能把事情完完整整推行到底 4. 喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計(jì)劃，做事不太有條理，或者說是不善于把握事情的主次和輕重 5. 通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事 6. 組織紀(jì)律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序 .7. 獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低 8. 對細(xì)節(jié)沒有興趣 9. 對缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒有耐心 10. 易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)創(chuàng)造性過程結(jié)束后 11. 有時(shí)表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢，讓人難以接受 12. 缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高 人生總沒有絕對的完美，只有往前不懈的努力拼搏，去爭取屬于自己的人生。我很欣喜我有那么多的有點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)，也許這才是外在的我。沒有人能說完全了解自己，即使有也只是一部分而已。然而展現(xiàn)在外面的卻不能由自己完全掌控，面臨將來的求職面試可能會(huì)感到一些考官并不能很好的理解或了解我們，而導(dǎo)致了一些不如意。所以現(xiàn)在開始，我會(huì)收集那些我看不到或平時(shí)沒注意到的缺點(diǎn)，以便讓我知曉我所有不足好讓我更加了解自己，也有利于我今后融入社會(huì)，更好的發(fā)展自己！二·職業(yè)認(rèn)知? 外部環(huán)境分析? 家庭環(huán)境分析： 我們家是快樂，溫馨的，這是在超脫物質(zhì)以外的空間里的事情。雖然我們家經(jīng)濟(jì)狀況不如人意，但是我還是很快樂，因?yàn)槲铱梢愿惺艿揭恍┪⒚畹那楦?，體會(huì)到父母的艱辛，所以我學(xué)會(huì)了節(jié)儉，甚至買東西也要挑上好多次。我想如果我們家擁有足夠的物質(zhì)，那就不會(huì)有這么多的煩惱和矛盾，那肯定會(huì)更幸福！? 學(xué)校環(huán)境分析： 從小學(xué)到初中我改變了對科學(xué)學(xué)習(xí)的靜態(tài)思維，從初中到高中我又建立起了我的 3D 立體動(dòng)態(tài)思維。到了大學(xué)我走進(jìn)社會(huì)，一個(gè)真實(shí)的社會(huì)形態(tài)讓我不免有些恐懼甚至可能有一點(diǎn)情緒化的不滿?？赡苓@就是現(xiàn)實(shí)吧，一個(gè)擁有冷峻臉龐的現(xiàn)實(shí)。大學(xué)就像小世界，形形色色的人都有，也潛藏著各種機(jī)遇，學(xué)校還為我們建立了求真創(chuàng)業(yè)園，每周.三還有周三市場等等等等?，F(xiàn)在我們就好像一個(gè)獵人正在為自己的獵物奮斗著！ ? 目標(biāo)地域分析： 在我看來只要自己感興趣，不管工作環(huán)境如何只要設(shè)備齊全我都愿意去嘗試！但話又說回來如果環(huán)境好的話那更好。我所說的環(huán)境不僅公司內(nèi)部的而且還有外部的因素比如說與周圍的經(jīng)營體是否存在有潛在的互利關(guān)系，競爭關(guān)系或者只是鄰居關(guān)系。還有其位置與其消費(fèi)人群的距離和公司本身的信譽(yù)好壞等也是我們所要考慮的問題！? 目標(biāo)職業(yè)分析? 目標(biāo)職業(yè)名稱：生物工程師? 崗位說明：生物工程師是運(yùn)用工程學(xué)，生物學(xué)和生物力學(xué)的知識(shí)和原理設(shè)計(jì)，制作和評(píng)估生物和健康系統(tǒng)和產(chǎn)品。? 工作內(nèi)容：宏觀方面來說主要研究生物各個(gè)層次的種類，結(jié)構(gòu)，功能，發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系；微觀來講主要致力于運(yùn)用生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的原理，工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)，生產(chǎn)，管理和新技術(shù)研究，新產(chǎn)品開發(fā)。? 任職資格： 一·助理生物工程師：1.本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；2.大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；二·生物工程師：1.已通過助理生物工.程師資格認(rèn)證者；2.研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；3.本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；4.大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。三·高級(jí)生物工程師：1.已通過生物工程師資格認(rèn)證者；2.研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者；3.本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者；4.大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作三年以上者。工作條件：需要多個(gè)工作實(shí)驗(yàn)室（最好設(shè)備齊全）環(huán)境安靜，溫度穩(wěn)定，適宜。除此之外最好擁有一套全面的溝通，交流機(jī)制和資料檢索體系，方便學(xué)術(shù)上的交流和相關(guān)資料的查詢。 ? 就業(yè)和發(fā)展前景：據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國和歐洲分別擁有生物技術(shù)公司１３００家和２００家，從業(yè)人員已有上百萬，但是高級(jí)技術(shù)人才仍然很緊缺。在美國，像哈佛大學(xué)，麻省理工大學(xué)等名校的生物學(xué)高材生十分走俏。因此，我們可以肯定地說；２１世紀(jì)生物工程師必將有一個(gè)廣闊的天地。? 我國的生物技術(shù)研究取得了一定的成果，但尚未形成產(chǎn)業(yè)化格局。就從事生物技術(shù)活動(dòng)人員的情況來看，我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為１．７萬。從事.生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為０．９萬，僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的１/４。無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才，都嚴(yán)重不足。? 職業(yè)勝任力測評(píng) 總體來說，對于生物工程師的就業(yè)前景還是蠻好的！在國內(nèi)這類人才稀缺，且相對與國外來說我國的生物技術(shù)還未成熟，產(chǎn)業(yè)格局仍未形成。我雖然還處于萌芽階段離長成大樹開花結(jié)果還有很長一段距離，但我還想堅(jiān)持我的理想。我現(xiàn)在應(yīng)該還是剛剛起步，現(xiàn)在來說還不能夠勝任。我想等我大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造去考研，估計(jì)那時(shí)我應(yīng)該能勝任生物工程師了吧。等以后我還打算去考高級(jí)生物工程師。? ＳＷＯＴ分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用： 我比較喜歡創(chuàng)新不喜歡走別人走過的道路，對于自己感興趣的事會(huì)努力地去做，我會(huì)盡求完美，也愿意探索深層次的問題和新的方法。因此我會(huì)用我的優(yōu)勢來創(chuàng)造出我的事業(yè)天空。我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)： 有時(shí)我會(huì)表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢，讓人難以接受。因此我會(huì)盡量克制自己，每次到這個(gè)時(shí)候我會(huì)提醒自己不要激動(dòng)，多考慮別人的感受。我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用： 1.我所在的學(xué)校每和一些這樣那樣的年都會(huì)有那么幾次大型招聘會(huì)，我可以參與其中，多了解一下現(xiàn)今的就業(yè)走勢要求。 2.我現(xiàn)在還有一份買牛奶的兼職，我可以從中學(xué)習(xí)到一些經(jīng)驗(yàn)，雖然我今后可能不會(huì)從事銷售這一行業(yè)，但這份工作讓我大大過了一把工作的癮，也讓我接觸到形形色色的人。3.我們學(xué)校還為那些想創(chuàng)業(yè)的人提供了許多平臺(tái)。我雖說想考研但也打算大三的時(shí)候加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)體去實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。.我面臨的威脅(threat)及其排除： 現(xiàn)如今有許許多多的大學(xué)生依然還未找到工作！其中有很多人的學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)，能力都比我強(qiáng)?。?！要想從中脫穎而出真的很難，因此有很多人只能接手一份不是很感興趣，與自己專業(yè)不符的職務(wù)。想到這里我想如果想在社會(huì)上活得快樂而有價(jià)值確實(shí)是一件難事，成績好也可能幫不了自己以后的生活，但還好我對我的專業(yè)還是蠻有興趣的，我知道學(xué)習(xí)并不是只是為了成績，而是為了怎樣用雙手把它從書本上操作出來，但為了生活還是要瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將自己推薦出去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！? 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)每年都有數(shù)以萬計(jì)的畢業(yè)生在求職的途中，然而現(xiàn)實(shí)并不是那么樂觀，又有很多人迷惘在求職路上。隨著高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)連年增長，就業(yè)壓力不斷增加（圖表所示）：145 212 280 338 413 495 559 610 0 100 200 300 400 500 600 700 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2002～ 2009年 全 國 大 學(xué) 生 畢 業(yè) 生 人 數(shù) 統(tǒng) 計(jì) （ 單 位 萬 ） 就業(yè)率也不容樂觀，雖說政府出臺(tái)了很多政策，給予了一些機(jī)遇但也未能解決就業(yè)問題，下圖為 2002 年—2005 年畢業(yè)生就業(yè)率圖表分析：.考研學(xué)習(xí)找工作大 學(xué) 生 畢 業(yè) 就 業(yè) 率 80% 70% 73% 72.60% 64% 66% 68% 70% 72% 74% 76% 78% 80% 82% 2002 2003 2004 2005 綜合上述：要想在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，尋求一份職業(yè)就必須有一個(gè)能打動(dòng)考官的亮點(diǎn)，所以我將會(huì)在大學(xué)其間醞釀我的特色才能。三·職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)? 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑? 近期職業(yè)目標(biāo)：我想當(dāng)好我的宣傳委員，爭取一次通過英語四六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，還有所有的證書考試。成為一個(gè)完全沒有學(xué)習(xí)考試包袱的好學(xué)生。? 中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后我打算考生物方面的研究生，我還想去多學(xué)些自己專業(yè)以外的東西，比如醫(yī)學(xué)，物理還有計(jì)算機(jī)等這些方面。為自己今后有更多就業(yè)選擇打基礎(chǔ)，當(dāng)然這也是我的興趣所在，當(dāng)然學(xué)習(xí)不光是為了找工作，還是為了自己更理想的生活。長期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后，我打算先去找我自己感興趣的工作。如果沒有就找其他工作，等工作穩(wěn)定下來后，再去找一份我更感興趣的工作?；蛟S不久以后我還會(huì)自己創(chuàng)業(yè)。.職業(yè)發(fā)展路徑： 無包袱的好學(xué)生? 制定行動(dòng)計(jì)劃? 短期計(jì)劃：我會(huì)將會(huì)投入到學(xué)習(xí)和做自己感興趣的事，為了能學(xué)習(xí)到一些工作經(jīng)驗(yàn)我會(huì)去找一些兼職去做，這也我能讓我多與外面的人接觸，還可以互相交流學(xué)習(xí)，有利于建立我的人脈網(wǎng)。? 中期計(jì)劃：我想去考研繼續(xù)深造自己，為了將來能有多條道路可選擇而努力，我還想學(xué)習(xí)其他我感興趣的東西，這不僅能拓寬我今后的求職道路，還能讓我生活的更充實(shí)更富有樂趣，更加活的明白。? 長期計(jì)劃：我會(huì)去找一份我感興趣的工作，找不到的話我會(huì)去找一份還過得去的工作，使自己能獨(dú)立起來，減少父母的負(fù)擔(dān)。接下來我還會(huì)繼續(xù)找我滿意的工作，找到的話，我會(huì)在里面發(fā)展自己，直到工作穩(wěn)定下來我可能還會(huì)自己創(chuàng)業(yè)，走雙事業(yè)路線，并干自己喜歡的其他事。? 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整現(xiàn)如今大學(xué)生已普遍，就業(yè)問題是擺在我們面前的一個(gè)老大難，幾年后我們也將面臨求職，到時(shí)遇到的問題和變化是不可知的，那就不一定能像我所想順序發(fā)展，我可能會(huì)降低我的要求或另謀它職業(yè)，但，有一個(gè)是不會(huì)改變的，我一定會(huì)在工作穩(wěn)定后干自己喜歡的事，大半輩子都花在了學(xué)習(xí)上，我不想再把下半輩備選職業(yè)規(guī)劃方案.子捐獻(xiàn)出去了，我一定會(huì)找到適合我的工作，然后享受生活的樂趣。由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：方案一：戰(zhàn)略規(guī)劃人員，藝術(shù)指導(dǎo)我的 優(yōu)勢：我善于預(yù)測后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問題。在大學(xué)期間參加過一些設(shè)計(jì)活動(dòng)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也長了些見識(shí)。我的劣勢：即使在學(xué)校參加了一些有關(guān)與這些的活動(dòng)，但那些似乎并不是那么正式，還是缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)！方案二：營養(yǎng)師，小企業(yè)經(jīng)理我的優(yōu)勢：我喜歡能充分發(fā)揮新有感染力穎獨(dú)特的想法的工作，有活力，有感染力，能帶領(lǐng)別人積極向上，激發(fā)大家的新點(diǎn)子。我的劣勢：這些可能需要在社會(huì)上多積累些經(jīng)驗(yàn)才能成氣候。對于我來說現(xiàn)在還太早了！.我們終于長大了，要去尋找屬于我們自己的工作了，對我來說我會(huì)把尋找職業(yè)當(dāng)作一個(gè)樂趣，因?yàn)榭梢院秃芏嗳私涣髯约合敕?，可以得知自己的想法有多少?jīng)驗(yàn)豐富的人會(huì)認(rèn)同，可以在自己喜歡的職業(yè)上發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從中也會(huì)找到屬于自己的快樂！