《2019年二年級語文《植物媽媽有辦法》同步練習題2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級語文《植物媽媽有辦法》同步練習題2.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年二年級語文《植物媽媽有辦法》同步練習題2 一、看拼音寫詞。 zhǔn bi w wa lǚ xnɡ wān du ɡuān ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cū xīn cānɡ ěr jinɡ lu sǎn shān wā （ ） （ ） （ ） （ ） 二、寫筆順并組詞。 “旅”共有（ ）畫，第8畫是（ ），組詞（ ）。 “乘”共有（ ）畫，第3畫是（ ），組詞（ ）。 “降”共有（ ）畫，第1畫是（ ），組詞（ ）。 三、讀下面的句子，給帶點的字注音。 （ ） 1.要想得到知識，就必須認真讀書。 （ ） 2.快遲到了，我得趕緊走。 （ ） 3.小華跑得可真快呀！ （ ） 4.蒲公英媽媽為孩子準備了降落傘。 （ ） 5.敵人打出白旗投降了。 四、哪些是植物？哪些是動物？把帶點的詞分類。 1.牛馬有腳，鳥有翅膀。 2.蒲公英媽媽為娃娃準備了降落傘。 3.蒼耳媽媽有個好辦法。 4.碗豆媽媽更有辦法。 五、造句。 1.孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。 已經(jīng)—— 2.蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 準備—— 3.只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。 紛紛—— 4.蜘蛛以為有飛蟲粘住了，趕緊爬過去捉。 以為—— 六、讀課文，按要求填表。 植物名稱 植物媽媽給孩子準備了什么 靠什么傳播種子 七、默寫課文最后一小節(jié)。