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2019年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 難忘夏天表格式教案設(shè)計(jì) 蘇少版 教學(xué)課題 第1課 難忘夏天 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。 2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用油畫(huà)棒與水粉顏料結(jié)合以及其他的的形式表現(xiàn)畫(huà)面。 3、啟發(fā)學(xué)生找一找、說(shuō)一說(shuō)具有夏季特征的事物。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用油畫(huà)棒與水粉顏料結(jié)合的形式表現(xiàn)具有夏季特征畫(huà)面。 2、難點(diǎn)：如何啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出他們記憶中的夏季并表現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)準(zhǔn)備及手段 1、師：顏料、水粉、范畫(huà)、花裙子、紙、剪刀夏季的圖片、照片物品等。 2、生：顏料、水粉、紙、剪刀、水果、夏季的圖片、物品。 教 學(xué) 流 程 動(dòng)態(tài)修改部分 1、教師出示游戲：“連連看” 紅 橙 黃 藍(lán) 綠 紫 夏 以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的？ 2、教師根據(jù)學(xué)生回答，用水粉顏料涂抹各種色彩，（事先準(zhǔn)備好一張用白色油畫(huà)棒畫(huà)好夏季景觀的白紙）隨后出現(xiàn)一張油畫(huà)棒水粉畫(huà)。 3、夏季的色彩太多了，如此的豐富，夏天里發(fā)生的有趣的事也同樣的豐富， 讓我們跟隨色彩走進(jìn)難忘的夏天。 （二）準(zhǔn)備 1、（師生拿出準(zhǔn)備好的夏季用品）走進(jìn)夏天我們要做些準(zhǔn)備，你們都帶了什么來(lái)？ 2、同學(xué)分小組相互展示自己帶來(lái)的物品，如：泳衣、泳鏡、游泳圈、太陽(yáng)鏡、花裙子、太陽(yáng)帽等。也可簡(jiǎn)單將自己或同伴裝扮一下。用頭巾扎一扎，帶上小墨鏡…… 3、讓我們出發(fā)，一會(huì)兒會(huì)到哪兒呢，同學(xué)們，仔細(xì)看噢！ （三）回憶夏天 1、模仿秀 裝束特別的小朋友，你要到哪兒去呢？通過(guò)你的動(dòng)作告訴大家吧?。▽W(xué)生可以表現(xiàn)游泳、郊游、溜真冰、騎車(chē)……） △、隨即提問(wèn)：經(jīng)常游泳皮膚會(huì)……？ 夏天汽車(chē)的人還會(huì)穿成什么樣？ 你怎么看出小朋友是在夏天溜真冰？ …… △、夏天都會(huì)有哪些水果？除了水果夏天還有一些什么好吃的？ △、嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)，如：撕紙、剪貼、畫(huà)一畫(huà)等。 △、欣賞：打開(kāi)書(shū)P2看看書(shū)上的作品多有趣。 （四）討論 1、在我們的記憶里，夏天有火熱的太陽(yáng)，有綠樹(shù)下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時(shí)的歡樂(lè)。同學(xué)們討論一下，夏天里還有什么？夏天給你印象最深刻的是什么？ 2、同學(xué)門(mén)相互討論，教師到各組參與。 （五）創(chuàng)作 夏天里大自然的色彩很豐富，特別的事也很多，請(qǐng)你試著用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。 （六）評(píng)價(jià)： 1、同學(xué)門(mén)相互欣賞各自的作品，比一比誰(shuí)的夏天最特別、最有趣。 2、猜猜看： △、夏季為什么這樣熱？ △、哪些顏色使人感到炎熱？哪些顏色使人感到?jīng)鏊? △、我們國(guó)家是夏天的時(shí)候，別的國(guó)家也是夏天么？ 作業(yè)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一幅自己最喜歡夏天的大自然圖景 板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)范畫(huà) 教學(xué)反思：