2018年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課《我為少男少女們歌唱》課件（打包4套）滬教版五四制.zip,我為少男少女們歌唱,2018,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第六,單元,23,少男少女,歌唱,課件,打包,滬教版,五四 我為少男少女們歌唱 何其芳 寫作背景 1937年7月7日 盧溝橋事變 發(fā)生 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā) 1937年7月 1938年10月 南京 廣州 武漢相繼失守 國(guó)統(tǒng)區(qū)到處充斥著悲觀 失望的情緒 很多人認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有希望了 同時(shí)出現(xiàn)了大批的漢奸 如汪精衛(wèi)等 1938年 何其芳告別國(guó)統(tǒng)區(qū)黑暗 壓抑 窒息的舊生活 懷著對(duì)光明的渴望 奔赴革命圣地延安 根據(jù)地人民火熱的革命生活 那種快樂(lè) 充實(shí) 民主的全新生活 使詩(shī)人感到中國(guó)的希望 詩(shī)人全身心地投入到這一全新的火熱的革命生活中 他觀察著 感受著 激動(dòng)著 1942年 詩(shī)人滿懷激情地寫下了這首詩(shī) 這首詩(shī)是詩(shī)人奔放快樂(lè)積極向上詩(shī)風(fēng)的代表作 何其芳 奔赴延安的青年們 愛(ài)國(guó)青年奔赴延安 延安窯洞 我為少男少女們歌唱 我歌唱早晨 我歌唱希望 我歌唱那些屬于未來(lái)的事物 我歌唱那些正在生長(zhǎng)的力量 我的歌呵 你飛吧 飛到那些年輕人的心中去找你停留的地方 所有使我像草一樣顫抖過(guò)的快樂(lè)或者好的思想 都變成聲音飛到四方八面去吧 不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽(yáng)光 輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷 我重新變得年輕了 我的血流得很快 對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想 充滿了渴望 我為 少男少女們 歌唱 我 歌唱早晨 我 歌唱希望 我 歌唱那些 屬于未來(lái)的 事物我歌唱那些 正在生長(zhǎng)的力量 我的歌呵 你飛吧 飛到 那些年輕人的 心中去找 你停留的 地方 所有 使我像草一樣 顫抖過(guò)的快樂(lè) 或者 好的思想 都變成聲音飛到 四方八面去吧 不管 它像 一陣微風(fēng)或者 一片陽(yáng)光 輕輕地 從我琴弦上失掉了 成年的 憂傷 我重新 變得 年輕了 我的血 流得很快 對(duì)于生活 我又充滿了夢(mèng)想 充滿了 渴望 我為少男少女們歌唱何其芳 1 注意把握節(jié)奏 讀準(zhǔn)重音 2 語(yǔ)速稍快 語(yǔ)調(diào)適當(dāng)高亢一點(diǎn) 尤其是排比性的詩(shī)句 要讀得有氣勢(shì)一些 3 朗讀過(guò)程中要仔細(xì)體會(huì)作者對(duì)延安新生活的熱愛(ài)贊美之情 朗讀指導(dǎo) 把握意象 體會(huì)情感 1 詩(shī)的第一節(jié)連用四個(gè)排比句 歌唱了四種事物 它們具有怎樣的共同點(diǎn) 抒發(fā)了詩(shī)人什么思想感情 2 飛到四方八面去 的是什么 為什么 3 成年的憂傷 指的是什么 結(jié)合寫作背景說(shuō)說(shuō)你的理解 我為什么 重新變得年輕了 思考題 1 詩(shī)的第一節(jié)連用四個(gè)排比句 歌唱了四種事物 它們具有怎樣的共同點(diǎn) 抒發(fā)了詩(shī)人什么思想感情 早晨希望未來(lái)的事物生長(zhǎng)的力量 都屬于一種開(kāi)始 一種發(fā)端 都積極向上 給人以希望和鼓舞的力量 生機(jī)勃勃 把握意象 體會(huì)情感 抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)新生活的熱情贊頌 2 飛到四方八面去 的是什么 為什么要 飛到四方八面去 歌聲 快樂(lè)或者好的思想 希望能感動(dòng)更多的 少男少女 詩(shī)人為什么把 快樂(lè)或者好的思想 比喻成 微風(fēng) 陽(yáng)光 熱情洋溢 把握意象 體會(huì)情感 給四方八面的人們帶去快樂(lè) 溫暖和幸福 3 成年的憂傷 指的是什么 結(jié)合寫作背景說(shuō)說(shuō)你的理解 我為什么 重新變得年輕了 年輕 延安全新的生活 使他豁然開(kāi)朗 生活又充滿陽(yáng)光 希望和快樂(lè) 充滿活力 把握意象 體會(huì)情感 憂傷 對(duì)國(guó)家 民族的前途和未來(lái)感到悲觀 迷惘 不知所措 體現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度 你怎樣理解詩(shī)題中的 少男少女 他們指誰(shuí) 品味語(yǔ)言 指40年代延安地區(qū)的少男少女 指新中國(guó)的少男少女 也指代表了祖國(guó)未來(lái) 民族希望的少男少女 愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的思想感情的具體體現(xiàn) 歌唱 我為少男少女們歌唱何其芳飛到年輕人心中 使 我 也失掉憂傷變得年輕詩(shī)人的歌聲 快樂(lè)和思想長(zhǎng)上了翅膀希望少男少女和詩(shī)人一起 去贊美并迎接新生活新世界 我為少男少女們歌唱 我歌唱早晨 我歌唱希望 我歌唱那些屬于未來(lái)的事物 我歌唱那些正在生長(zhǎng)的力量 我的歌呵 你飛吧 飛到那些年輕人的心中去找你停留的地方 所有使我像草一樣顫抖過(guò)的快樂(lè)或者好的思想 都變成聲音飛到四方八面去吧 不管它像一陣微風(fēng)或者一片陽(yáng)光 輕輕地從我琴弦上失掉了成年的憂傷 我重新變得年輕了 我的血流得很快 對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想 充滿了渴望 生機(jī)勃勃 熱情洋溢 充滿活力 本詩(shī)通過(guò)對(duì)少男少女們的熱情歌唱 勉勵(lì)廣大的青少年們 積極投身到火熱的生活中去 為祖國(guó)的未來(lái) 民族的希望奮發(fā)向上 永葆青春活力 小結(jié) 同學(xué)們 大家起來(lái) 擔(dān)負(fù)起天下的興亡 聽(tīng)吧 滿耳是大眾的嗟傷 看吧 一年年國(guó)土的淪喪 我們是要選擇 戰(zhàn) 還是 降 我們要做主人去拼死在疆場(chǎng) 我們不愿做奴隸而青云直上 我們今天是桃李芬芳 明天是社會(huì)的棟梁 我們今天是弦歌在一堂 明天要掀起民族自救的巨浪 巨浪 巨浪 不斷地增漲 同學(xué)們 同學(xué)們 快拿出力量 擔(dān)負(fù)起天下的興亡 畢業(yè)歌 聶耳 拓展延伸 歌曲欣賞 畢業(yè)歌 這首歌和本文的立意相同嗎 插上你奮飛的翅膀 為自己 為明天而歌唱吧 1 讀完本詩(shī)后 你覺(jué)得還可以用哪些事物來(lái)比喻少男少女 試寫出幾個(gè) 并說(shuō)說(shuō)為什么要用這樣的比喻 必做題 作業(yè) 2 閱讀這首小詩(shī) 完成練習(xí) 選做題 假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你 不要悲傷 不要心急 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái) 現(xiàn)在卻常是憂郁 一切都是瞬息 一切都將會(huì)過(guò)去 而那過(guò)去了的 就會(huì)成為親切的懷戀 1 你喜歡這首詩(shī)嗎 為什么 2 請(qǐng)你就詩(shī)中感受最深的詩(shī)句談?wù)勛约旱母邢?