2019高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)小題狂做專練（打包30套）.zip,2019,高考,歷史,二輪,復(fù)習(xí),小題狂做專練,打包,30 8 抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭 1．（2018東陽中學(xué)?？迹?935年，有學(xué)者發(fā)表文章說，“中華民族是整個的……是歷史的事實(shí)，更是現(xiàn)在的事實(shí)。然而這些天里，平津一帶‘空穴來風(fēng)’，有所謂自治運(yùn)動?！谄浇蛘哂薪逃纾ㄐ砸娚闲瞧谌铡洞蠊珗蟆罚渌鹘珉m未宣言，居心無二。這個宣言，初簽名者數(shù)十人，到了第二天，幾有千人，這才是民意的負(fù)責(zé)表示。宣言中指明這是破壞國家領(lǐng)土完整的陰謀”。上述言論的背景是 A．國共兩黨開始合作抗日 B．日本制造盧溝橋事變，開始全面侵華 C．中日民族矛盾上升，抗日救亡擴(kuò)展為群眾運(yùn)動 D．工、農(nóng)、兵、學(xué)、商各界形成全民族抗戰(zhàn)的浪潮 2．（2017高考江蘇卷）1937年8月，毛澤東強(qiáng)調(diào)要“發(fā)揮紅軍的特長”，創(chuàng)建根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)，鉗制與消滅敵人。在此原則指導(dǎo)下，人民軍隊 A．粉碎了第三次“圍剿” B．變敵后為抗日的戰(zhàn)場 C．贏得長征的偉大勝利 D．取得臺兒莊戰(zhàn)役大捷 3．（2018淶水中學(xué)調(diào)研）陜甘寧邊區(qū)政府在一份文件中講到：“政府的各種政策，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級的共同利害出發(fā)，凡是只對一階級有利，對另一階級有害的便不能作為政策決定的根據(jù)……現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家，都是平等的有權(quán)利?！边@一精神的貫徹 A．推動了土地革命的順利開展 B．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭新形勢的需要 C．鞏固了國民革命的社會基礎(chǔ) D．壯大了反抗國民黨政府的力量 4．（2019南京中學(xué)調(diào)研）下列兩幅抗戰(zhàn)時期的漫畫反映了 A．正面戰(zhàn)場英勇抗戰(zhàn)情形 B．?dāng)澈髴?zhàn)場始終是中流砥柱 C．全民族抗戰(zhàn)的巨大作用 D．侵華日軍即將無條件投降 5．（2018齊魯名校聯(lián)考）1929年中國共產(chǎn)黨制定的《興國土地法》中，規(guī)定“沒收一切公共土地及地主階級的土地歸興國工農(nóng)代表會議下政府所有?！?941年邊區(qū)政府通過的《陜甘寧邊區(qū)土地租佃條例》規(guī)定“承租人應(yīng)依本條例所定減租之后之租額交租，不得短少，其有能力交租而故意不交者，出租人有請求政府依法追繳之權(quán)?！痹撧D(zhuǎn)變說明 A．違背了土地革命路線初衷 B．土地革命始終是黨的工作重心 C．中國主要矛盾的變化 D．?dāng)澈蟾鶕?jù)地斗爭形勢嚴(yán)峻 6．（2019青島中學(xué)調(diào)研）1931年，中國共產(chǎn)黨在宣言中提出：“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對日本強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省，變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭，為擁護(hù)蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭，以解放中國?！边@表明中國共產(chǎn)黨 A．號召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日” B．主張民族與民主革命同步 C．確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．已制定了全面的抗戰(zhàn)路線 7．（2018中山一中?？迹?931年后，國民黨利用各種紀(jì)念日來建構(gòu)和推廣“孫中山崇拜”。1935年，孫中山誕辰六十九周年紀(jì)念大會在國民黨中央黨部大禮堂舉行，各種紀(jì)念活動多種多樣，政府和民間皆參與。國民黨紀(jì)念孫中山的主要目的在于 A．緬懷孫中山過去建立的豐功偉績 B．借用孫中山的“三民主義”統(tǒng)一中國 C．樹起孫中山大旗進(jìn)行反帝反封建 D．塑造形象凝聚人心以抵御外敵入侵 8．（2018寧陽中學(xué)模考）《美國月刊》發(fā)表了記者西奧多·懷特從中國發(fā)回的采訪稿，該采訪稿稱1937-1938年中國“從淪陷區(qū)逃出難民共2500萬人”，之后該說法反復(fù)出現(xiàn)在關(guān)于中國抗戰(zhàn)的權(quán)威報道里。20多年后，懷特在個人傳記里糾正了這一說法，事實(shí)是全國賑濟(jì)總署1937--1938年“共向難民營發(fā)放2500萬頓飯”。從史學(xué)研究角度看，報刊的采訪文稿 A．不具有史料研究價值 B．都不能客觀準(zhǔn)確再現(xiàn)歷史事實(shí) C．史料價值需鑒別考證 D．比相關(guān)研究著作的可信度更高 9．（2018煙臺中學(xué)?？迹┲醒胲娢?938年10月10日成立總政治部，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)八路軍和各留守部隊、醫(yī)院、學(xué)校及邊區(qū)各地區(qū)部隊、全國各游擊區(qū)部隊的思想政治工作，使無產(chǎn)階級明確了自身在民族斗爭和階級斗爭中擔(dān)負(fù)的歷史使命。這一舉措 A．覆蓋了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的全體成員 B．確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo) C．主要進(jìn)行全面抗戰(zhàn)路線的宣傳和動員 D．有利于統(tǒng)一全國人民的思想 10．（2018嘉興中學(xué)?？迹?938年9月，中國在國聯(lián)會議上強(qiáng)烈要求全面制裁日本。因為歐洲劍拔弩張的形勢，各大國的外交部長多數(shù)不在日內(nèi)瓦。國聯(lián)作出了成立以來最強(qiáng)硬的決議，指稱日本違反國際協(xié)定，各國可以力所能及地個別援助中國。下列對此理解不正確的是 A．此時中國國內(nèi)正值武漢保衛(wèi)戰(zhàn) B．歐洲大國忙于處理蘇臺德問題 C．中國的抗日獲得一定國際同情 D．反法西斯力量已有初步的聯(lián)合 11．（2018雅安中學(xué)?？迹┒?zhàn)期間，中國扶助朝鮮和越南的獨(dú)立運(yùn)動，派遣遠(yuǎn)征軍出征緬甸，介入英印事務(wù)。1942年蔣介石以中國戰(zhàn)區(qū)總司令身份出訪印度，希望印英當(dāng)局允許印度取得自治領(lǐng)導(dǎo)地位，并保證其戰(zhàn)后獨(dú)立，同時希望印度國大黨暫緩提出立即獨(dú)立要求，放棄不合作政策。這反映出中國 A．增強(qiáng)了大國意識與大國責(zé)任感 B．成為了亞洲政治格局的主導(dǎo)力量 C．順應(yīng)了抗戰(zhàn)局面根本好轉(zhuǎn)的形勢 D．保持了與英美一致的外交策略 12．（2018莆田中學(xué)?？迹?947年2月10日，上海《大公報》對586位民眾政治態(tài)度的民意調(diào)查統(tǒng)計 問題 贊成人數(shù) 反對人數(shù) 對美軍駐華的態(tài)度 4 538 對美國現(xiàn)行對華政策的態(tài)度 61 464 對民國憲法的態(tài)度 124 381 對內(nèi)戰(zhàn)的態(tài)度 34 535 該調(diào)查說明 A．《大公報》立場客觀公正 B．美國對華政策左右中國內(nèi)戰(zhàn) C．美國實(shí)施扶蔣反共政策 D．民眾失去對國民政府的信任 13．（2018衡水中學(xué)?？迹┫卤頌?936年“西安事變”發(fā)生后關(guān)于各方面態(tài)度的史料記載。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是 時間 各方面態(tài)度 12月13日 南京各大學(xué)校長、教授羅家倫等347人聯(lián)名致電指責(zé)扣蔣行為。 12月13日 中共政治局會議指出：“在我們的觀點(diǎn)，把蔣除掉，無論在哪方面都有好處?！? 12月14日 美國《紐約時報》：“蔣介石將軍，雖已失去自由，但中國政局仍為彼所操持，全世界聞訊之余，皆為之震驚?！? 12月24日 中共中央致電周恩來，陳述了關(guān)于放蔣條件的指示。 A．“西安事變”激化了國內(nèi)各方的矛盾 B．各方面逐漸達(dá)成和平解決的一致意見 C．美國政府開始實(shí)行“扶蔣反共”政策 D．對蔣介石的處置成為各方關(guān)注的問題 14．（2018哈九中?？迹督袊D(zhuǎn)型》記載某一時期，國民政府先后成立經(jīng)濟(jì)部礦冶研究所、國立中醫(yī)藥研究所、中國心理生理研究所，四川、西康、云南、等各省的地質(zhì)或地質(zhì)礦產(chǎn)研究所、經(jīng)濟(jì)部地質(zhì)調(diào)查所等新的科研機(jī)構(gòu)，加大對大后方的科技開發(fā)。這一舉措 A．推動了近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變 B．落實(shí)“教育大革命”的內(nèi)容 C．奠定社會主義工業(yè)化的基礎(chǔ) D．適應(yīng)民族戰(zhàn)爭新形勢的要求 15．（2019綿陽中學(xué)?？迹?0世紀(jì)20年代后期至40年代末，中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村的土地政策經(jīng)歷了從“打土豪分田地”到“雙減雙交”（地主減租減息、農(nóng)民交租交息），再到“耕者有其田”的幾次變化。這反映了 A．生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整以民主革命任務(wù)為導(dǎo)向 B．政治局面動蕩影響經(jīng)濟(jì)政策制定 C．中共土地公有制的確立過程曲折艱難 D．中共始終以廢除封建剝削為目標(biāo) 16．（2018遵化中學(xué)?？迹┲袊鲄^(qū)域港口進(jìn)出口貿(mào)易值占全國的百分比（%）表 東北 華北 上海 長江流域 華南 1895年 1.7 5.2 51.1 2.1 39.9 1931年 17.0 17.1 34.2 13.7 17.9 能夠說明表中數(shù)據(jù)變化的應(yīng)是 A．日本加緊了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略 B．中國成為世界市場的重要組成部分 C．民族資本主義經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展 D．資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及到中國 17．（2018南陽一中看?？迹┫卤硎恰捌咂呤伦儭鼻爸腥諊?、軍力對比簡表，據(jù)此可推知 項目 中國 日本 國力 工業(yè)總產(chǎn)值 13.6億美元 60億美元 現(xiàn)代工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重 10% 80% 軍力 總兵力 202.9萬人 60余萬人 有訓(xùn)練的后備兵源 50萬人 409.7萬人 飛機(jī) 600架（作戰(zhàn)飛機(jī)305架） 2625架 A．日本具備有迅速戰(zhàn)勝中國的一切基礎(chǔ) B．中國抗戰(zhàn)擁有持久作戰(zhàn)的先決條件 C．抗戰(zhàn)勝敗取決于反法西斯同盟的援助 D．全民族抗戰(zhàn)是中華民族存亡的關(guān)鍵 18．（2018衡陽中學(xué)聯(lián)考）下表是中日歷史教科書對一些歷史事件的不同描述，我們從表中能夠得出的結(jié)論是 摘編自2001年日本扶桑社出版的《新編歷史教科書》 摘編自人民教育出版社高中《歷史》必修一（2007年第三版） 1937年7月7日晚上，有人對正在京郊外盧溝橋上演習(xí)的日軍進(jìn)行炮擊?！?月，在外國權(quán)益所集中的上海，有二位日本士兵被人射殺，中日兩國為此進(jìn)入全面作戰(zhàn)。日軍以為如果攻陷國民黨政府的首都南京，蔣介石就會投降，遂于12月占領(lǐng)南京（這時，由于日軍占領(lǐng)，有許多民眾死傷，即南京事件）。 1937年7月7日夜，日軍借口一個士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國守軍拒絕，日軍隨即進(jìn)攻宛平城和盧溝橋……1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海，威脅南京……1937年12月，日軍攻陷南京以后，對南京的和平居民進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺。 A．史學(xué)研究方法影響歷史解釋 B．年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊 C．國家立場直接影響歷史結(jié)論 D．二手資料難以還原歷史真相 19．（2018資陽中學(xué)質(zhì)檢）晉察冀邊區(qū)，據(jù)北岳區(qū)24個村的調(diào)查，1937—1942年，地主富農(nóng)共當(dāng)出土地559.04畝，占全部當(dāng)出土地的71.8%。……陜甘寧邊區(qū)，綏德分區(qū)減租徹底的地區(qū)，1943年以來地主土地有50%至80%轉(zhuǎn)歸農(nóng)民手中。材料說明 A．土地革命使農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變化 B．日偽軍破壞了北方農(nóng)村生產(chǎn)力 C．封建土地制度已經(jīng)基本被消滅 D．民族革命可實(shí)現(xiàn)階級革命目標(biāo) 20．（2018西安市中學(xué)質(zhì)檢）2017年伊始，教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)2017年1號函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。文件表示，根據(jù)在教材中要落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，教育部要求對各級各類教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中要求全面落實(shí)。下列說法最為合理的是 A．史學(xué)界很多學(xué)術(shù)爭論難有定論 B．主流認(rèn)識往往是最具有科學(xué)性的 C．新結(jié)論著眼于反侵略的長期性 D．新結(jié)論強(qiáng)調(diào)了東北抗戰(zhàn)的重要性 21．（2018湖北中學(xué)聯(lián)考）延安地區(qū)延川縣第三鄉(xiāng)321戶（部分）階級成分表： 據(jù)此可知當(dāng)時 A．中國農(nóng)民生活水平得到提高 B．地主階級在中國已經(jīng)被消滅 C．邊區(qū)政府注重革命根據(jù)地建設(shè) D．國民政府的土地政策成效顯著 22．（2018福州中學(xué)模考）下圖是《東北抗日聯(lián)軍第一路軍1932-1941年秋三軍陣亡將士統(tǒng)計表》中關(guān)于第1軍的部分內(nèi)容（選自張正隆著作《雪冷血熱》）。 以下說法正確的是 A．體現(xiàn)了中國人民在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)做出了重大犧牲 B．印證了“九一八事變”后中華民族抗戰(zhàn)即已開始 C．粉碎了日軍發(fā)動全面侵華企圖迅速滅亡中國的計劃 D．折射出了國共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮出的巨大作用 23．（2018河北省石家莊市高三畢業(yè)班9月模擬考試）全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前后，國民黨形成了“以空間換時間”、“積小勝為大勝”的持久消耗戰(zhàn)略思想，制定了“游擊戰(zhàn)重于正規(guī)戰(zhàn)”的作戰(zhàn)方針，還提出“團(tuán)結(jié)海內(nèi)外全民族一切力量”、“訓(xùn)練全國壯丁，充實(shí)民眾武力”。這說明國民黨 A．為正面戰(zhàn)場的失利尋找借口 B．建立了務(wù)實(shí)有效的作戰(zhàn)方略 C．積極建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．對抗戰(zhàn)形勢作出了準(zhǔn)確判斷 24．（2018哈六中?？迹?937年11月20日國民黨發(fā)表《國民黨移駐重慶宣言》，“國民政府茲為適應(yīng)戰(zhàn)況，統(tǒng)籌全局，長期抗戰(zhàn)起見，本日移駐重慶。此后將以最廣大之規(guī)模，從事更持久之戰(zhàn)斗；以中華人民之眾，土地之廣，人人抱必死之決心，……外得國際之同情，內(nèi)有民眾之團(tuán)結(jié)，繼續(xù)抗戰(zhàn)，必能達(dá)到維護(hù)國家民族生存獨(dú)立之目的。”這反映了國民黨 A．以空間換取時間保存來自身實(shí)力 B．致力于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 C．得到了世界反法西斯同盟的幫助 D．對抗戰(zhàn)形勢有比較客觀的認(rèn)識 25．（2018晉城市中學(xué)質(zhì)檢）1932年“一二八”事變后，國民黨四屆二中全會通過了《提議以洛陽為行都以長安為西京案》，內(nèi)中稱“……陪都之設(shè)定，在歷史地理及國家將來需要上，終以長安為宜，請定名為西京”由此可知，國民政府意在 A．力圖防范西北地區(qū)的反蔣運(yùn)動 B．為其“攘外必先安內(nèi)”的方針辯護(hù) C．借此掩蓋其圍剿共產(chǎn)黨的行徑 D．準(zhǔn)備以西北作為長期抗日的后方 答案與解析 1．【解析】根據(jù)“1935年”“中華民族是整個的……是歷史的事實(shí)，更是現(xiàn)在的事實(shí)”“有所謂自治運(yùn)動”“這才是民意的負(fù)責(zé)表示，宣言中指明這是破壞國家領(lǐng)土完整的陰謀”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是華北事變，背景是日本策動華北自治，企圖分裂中國，中日民族矛盾上升為中國社會主要矛盾，抗日救亡擴(kuò)展為群眾運(yùn)動，故C正確；1937年國共兩黨開始合作抗日，A錯誤；1937年日本制造盧溝橋事變，B錯誤；材料無法體現(xiàn)“工、農(nóng)、兵、學(xué)、商各界”，排除D。 【答案】C 2．【解析】材料“1937年8月”“創(chuàng)建根據(jù)地開展游擊戰(zhàn)”反映出抗戰(zhàn)防御階段，中共要變敵后為抗日的主戰(zhàn)場的戰(zhàn)略，故B項正確；A項發(fā)生在1932年土地革命時期，排除；長征是1936年10月勝利完成的，故C項錯誤；D項是1938年春，排除。 【答案】B 3．【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，陜甘寧邊區(qū)為抗日戰(zhàn)爭時期的中共中央所在地和抗日根據(jù)地，再根據(jù)“應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級的共同利害出發(fā)”“現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家，都是平等的有權(quán)利”可知，這一文件的頒布有利于團(tuán)結(jié)全民族一切力量抗戰(zhàn)，故B項正確。土地革命發(fā)生在1927—1937年國共十年對峙時期，國民革命發(fā)生在1924—1927年國共第一次合作時期，都屬于國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期而不是民族戰(zhàn)爭時期，排除A、C；當(dāng)時的首要任務(wù)是打敗全民族共同敵人——日本侵略者，而不是反抗國民黨政府，排除D。 【答案】B 4．【解析】材料反映日軍受游擊戰(zhàn)的困擾，而游擊戰(zhàn)是敵后戰(zhàn)場的主要作戰(zhàn)方法，排除A；抗日戰(zhàn)爭相持階段起，敵后戰(zhàn)場才成為中流砥柱，排除B；圖片反映日軍深陷中國戰(zhàn)場的泥潭，說明全民族抗戰(zhàn)的巨大作用，故選C；材料沒有反映日軍面臨潰敗而將投降的跡象，排除D。 【答案】C 5．【解析】材料中前者體現(xiàn)出階級斗爭為社會主要矛盾，后者說明社會矛盾改變?yōu)橹腥彰褡迕?，說明社會主要矛盾變化，故C項正確。土地革命主要是打土豪，分田地，并沒有改變土地革命的初衷，故A項錯誤?？箲?zhàn)時期中心任務(wù)是抗日，故B項錯誤。材料說明的是社會矛盾變化，并不是單純說明敵后根據(jù)地斗爭形勢嚴(yán)峻性，故D項錯誤。 【答案】C 6．【解析】根據(jù)材料“1931年”“一致反對日本強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省，變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭，為擁護(hù)蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭”等信息可知中共確立既反對國民黨反動統(tǒng)治又反對日本帝國主義侵略的方針，主張民族與民主革命同步，故B項正確。中國共產(chǎn)黨發(fā)出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的號召是在華北事變后，與材料不符，排除A?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線確立于1937年9月，與材料時間不符，排除C。在1937年的洛川會議，中共制定了全面的抗戰(zhàn)路線，與材料時間不符，排除D。 【答案】B 7．【解析】根據(jù)材料1931年、1935年的兩個時間點(diǎn)，分別是九一八事變與華北事變，是日本侵華，民族矛盾不斷激化，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。孫中山被尊為“國父”，紀(jì)念孫中山有利于增加民族凝聚力，國家認(rèn)同感，共同抵御外敵入侵，故D項正確。材料表明當(dāng)時最主要的目標(biāo)就是反抗日本總冠軍國主義的侵略，紀(jì)念孫中山并不是為了緬懷孫中山過去建立的豐功偉績。也不是為了統(tǒng)一中國，因為當(dāng)時中國已經(jīng)統(tǒng)一了。反封建也不是當(dāng)前的主要任務(wù)，反對日本帝國主義才是主要任務(wù)。故排除ABC三項。 【答案】D 8．【解析】西奧多·懷特的采訪稿有誤，但在很長時間均被作為史料使用，說明報刊采訪文稿的史料價值需鑒別考證。故答案為C項。西奧多·懷特的采訪稿可以反映當(dāng)時的中國難民生活，上述錯誤只是個別現(xiàn)象，說明報刊的采訪文稿具有史料價值，排除A項；B項說法絕對，排除；從材料信息來看，西奧多·懷特的采訪稿有誤，不能說明報刊的采訪文稿比相關(guān)研究著作的可信度更高，排除D項。 【答案】C 9．【解析】根據(jù)材料可知，1938年，中央軍委成立總政治部負(fù)責(zé)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想教育，主要進(jìn)行全面抗戰(zhàn)路線的宣傳和動員，為全民族抗戰(zhàn)服務(wù)，故C項正確?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的全體成員包括不僅有農(nóng)民、工人、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，還包括除了漢奸、大地主、大資產(chǎn)階級投降派以外的一切政治力量，與材料強(qiáng)調(diào)對全黨、全軍的思想教育不符，排除A。1927年的三灣改編，就確立黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，與材料不符，排除B。材料強(qiáng)調(diào)中央軍委成立總政治部負(fù)責(zé)全面抗戰(zhàn)路線的宣傳和動員，而不是統(tǒng)一全國人民的思想，排除D。 【答案】C 10．【解析】材料中是國聯(lián)的倡議，并不能說反法西斯力量開始聯(lián)合，反法西斯力量開始聯(lián)合事1942年，故D項錯誤，符合題意；武漢保衛(wèi)戰(zhàn)是1938年6月至10月，故A項正確，不符合題意；歐洲大國忙于處理蘇臺德問題是1938年，故B項正確，不符合題意；材料中國聯(lián)的態(tài)度表明中國的抗日獲得一定國際同情，故C項正確，不符合題意。 【答案】D 11．【解析】從材料反映的蔣介石對印英當(dāng)局和印度國大黨所表達(dá)的主張來看，中國一方面支持印度獨(dú)立，另一方面維護(hù)反法西斯聯(lián)盟國家的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)出大國意識和責(zé)任感。故答案為A項。B項材料不能反映，排除；1942年抗戰(zhàn)局面還沒有實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)，排除C項；要求英國保證印度戰(zhàn)后獨(dú)立，不能保證英國利益，不能反映與英美一致的外交策略，排除D項。 【答案】A 12．【解析】《大公報》立場客觀公正，不能說明調(diào)查結(jié)果如何，故A項錯誤；1947年2月中國內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，而且材料顯示多數(shù)中國人反對美軍駐華以及反對美國現(xiàn)行對華政策的態(tài)度，不能體現(xiàn)美國對華政策左右中國內(nèi)戰(zhàn)，故B項錯誤；美國實(shí)施扶蔣反共政策，與材料強(qiáng)調(diào)多數(shù)中國人反對美軍駐華以及反對美國現(xiàn)行對華政策的態(tài)度不符，故C項錯誤；民眾政治態(tài)度的民意調(diào)查顯示多數(shù)中國人反對美軍駐華以及反對美國現(xiàn)行對華政策的態(tài)度、反對民國憲法、反對內(nèi)戰(zhàn)，說明民眾失去對國民政府的信任，故D項正確。 【答案】D 13．【解析】從材料信息來看，各方對于如何處置蔣介石看法不一。國民黨統(tǒng)治區(qū)“指責(zé)扣蔣行為”，中共由主張“把蔣除掉”到后來轉(zhuǎn)為“放蔣”，因此可以看出對蔣介石的處置是當(dāng)時各方關(guān)注的問題，故答案為D項。材料沒有反映國內(nèi)矛盾的激化，排除A項；B項與材料信息不符，“一致意見”材料不能反映，排除；美國政府實(shí)行“扶蔣反共”政策是在解放戰(zhàn)爭時期，排除C項。 【答案】D 14．【解析】根據(jù)“四川、西康、云南、等各省的地質(zhì)或地質(zhì)礦產(chǎn)研究所、經(jīng)濟(jì)部地質(zhì)調(diào)查所等新的科研機(jī)構(gòu)，加大對大后方的科技開發(fā)”，結(jié)合所學(xué)可知，抗戰(zhàn)時期，日本侵略加劇，國民政府為了抗日加大對大后方的科技開發(fā)，故D正確；科研機(jī)構(gòu)的建立與轉(zhuǎn)變近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)無關(guān)，排除A；材料反映成立礦冶研究所等科研機(jī)構(gòu)，沒有涉及教育問題，排除B；一五計劃“奠定社會主義工業(yè)化的基礎(chǔ)”，C與材料信息無關(guān)，排除。 【答案】D 15．【解析】“雙減雙交”是抗戰(zhàn)時期民族矛盾成為中國社會最主要矛盾的條件下，為完成反帝任務(wù)實(shí)行的土地政策；“打土豪分田地”和“耕者有其田”均是為完成反封建的任務(wù)，而采取的措施。因此這一變化過程反映出隨著不同時期需要完成的民主革命任務(wù)而進(jìn)行生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整。故答案為A項。B項不符合史實(shí)，排除；材料反映的是新中國成立前土地政策的變化，排除C項；D項說法絕對，不符合抗戰(zhàn)時期的土地政策，排除。 【答案】A 16．【解析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，東北、華北港口進(jìn)出口貿(mào)易值占全國的百分比增長快，這和1895-1931年日本加緊侵略中國東北、華北有關(guān)，A項正確；進(jìn)出口貿(mào)易值占中國百分比不能反映中國在世界市場的重要地位，排除B；表格信息反映中國各區(qū)域港口進(jìn)出口貿(mào)易值的百分比變化，與民族資本主義經(jīng)濟(jì)不均衡發(fā)展無關(guān)，排除C；表格信息反映中國各區(qū)域港口進(jìn)出口貿(mào)易值的百分比變化，沒有涉及經(jīng)濟(jì)危機(jī)的信息，排除D。 【答案】A 17．【解析】從中日國力、軍力對比簡表看出，中國工業(yè)總產(chǎn)值、現(xiàn)代工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重、有訓(xùn)練的后備兵源和飛機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本，只有總兵力超過日本，說明中國全民族抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的重要原因，D正確；抗日戰(zhàn)爭結(jié)果是日本以失敗告終，說明具備有迅速戰(zhàn)勝中國的一切基礎(chǔ)，A錯誤；國力弱，只有總兵力超過日本，不能說明中國抗戰(zhàn)擁有持久作戰(zhàn)的先決條件，B錯誤；C過于夸大了反法西斯同盟的作用，忽視了中國全民抗戰(zhàn)的作用，C錯誤。 【答案】D 18．【解析】日本扶桑社出版的《新編歷史教科書》將日本對中國的侵略戰(zhàn)爭描述為“作戰(zhàn)”；用推動蔣介石投降，來掩蓋進(jìn)攻南京的實(shí)質(zhì)目的是滅亡中國；把日軍的屠殺淡化為“占領(lǐng)南京”；體現(xiàn)出日本為侵略罪行開脫，說明國家立場直接影響歷史結(jié)論，C正確；材料反映的研究歷史的立場問題，不屬于方法問題，A錯誤；日本扶桑社出版的《新編歷史教科書》是為日本侵略罪行開脫，并非年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊，排除B；D不是材料反映的實(shí)質(zhì)問題，排除。 【答案】C 19．【解析】抗戰(zhàn)期間，在敵后抗日根據(jù)地，共產(chǎn)黨實(shí)行雙減雙交政策，調(diào)動了地主和農(nóng)民抗戰(zhàn)的積極性。根據(jù)“地主富農(nóng)共當(dāng)出土地559.04畝，占全部當(dāng)出土地的71.8%”“1943年以來地主土地有50%至80%轉(zhuǎn)歸農(nóng)民手中”看出，雙減雙交政策一定程度上打擊了地主富農(nóng)階級，使農(nóng)民獲得了土地，一定程度上實(shí)現(xiàn)階級革命目標(biāo)，故D正確；土地革命期間地主仍有土地，生產(chǎn)關(guān)系沒有變化，A不符合材料，排除；B與材料無關(guān)，排除；材料反映的是地主富農(nóng)部分地出讓土地，C表述程度失當(dāng)，排除。 【答案】D 20．【解析】十四抗戰(zhàn)從1931年九一八事變開始，從抗日救亡運(yùn)動開始算起，突出了中國抗日戰(zhàn)爭的長期性，故C正確；材料不是爭論史學(xué)觀點(diǎn)，十四年抗戰(zhàn)提出已成定論，故A錯誤；主流史觀的認(rèn)識并不一定是科學(xué)的，故B錯誤；新結(jié)論主要是從抗戰(zhàn)長期性，故D錯誤。 【答案】C 21．【解析】有材料時間看出，圖表反映的是抗戰(zhàn)時期延安地區(qū)延川縣第三鄉(xiāng)321戶（部分）階級成分，抗戰(zhàn)時期中國農(nóng)民生活水平仍很落后，選項A項不符合題意，排除；地主階級在中國已經(jīng)被消滅是在建國后的土地改革后，選項B項不符合題意，排除；根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，貧民比重的下降、中農(nóng)、富農(nóng)的增多是邊區(qū)政府注重革命根據(jù)地建設(shè)的結(jié)果，也反映了邊區(qū)政府是注重革命根據(jù)地建設(shè)的，選C項是符合題意的，正確；材料反映的是邊區(qū)政府而非國民政府的土地政策，選項D項不符合題意，排除。 【答案】C 22．【解析】根據(jù)“東北抗日聯(lián)軍第一路軍1932-1941年秋三軍陣亡將士統(tǒng)計表”，說明1931年“九·一八事變”后東北抗日聯(lián)軍抗戰(zhàn)即已開始，中華民族局部抗戰(zhàn)已經(jīng)開始，B正確；1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立后，國民黨在正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，排除A；1937年日本制造盧溝橋事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，C錯誤；1937年國共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，時間不符合題意，排除。 【答案】B 23．【解析】材料中表明國民黨對于抗戰(zhàn)的形勢不僅從時間、空間以及世界人民支持角度闡述了抗戰(zhàn)的持久性，符合毛澤東《論持久戰(zhàn)》的思想，故D正確；正面戰(zhàn)場是抗戰(zhàn)全面爆發(fā)之后，故A錯誤；材料中是對抗戰(zhàn)形勢分析，沒有提出作戰(zhàn)方案，故B錯誤；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是1937年9月建立，故C錯誤。 【答案】D 24．【解析】從材料中“此后將以最廣大之規(guī)模，從事更持久之戰(zhàn)斗”可以看出國民政府對戰(zhàn)爭的形勢和局面分析是很清楚的，知道抗日戰(zhàn)爭是一場持久戰(zhàn)，所以本題選擇D選項。A選項錯在材料沒有體現(xiàn)；B選項與材料內(nèi)容無關(guān)；C選項錯在材料沒有體現(xiàn)世界反法西斯同盟的援助。 【答案】D 25．【解析】據(jù)所學(xué)可知材料的背景是抗日，且主要闡釋了國民政府的陪都設(shè)定，而防范西北反蔣運(yùn)動、掩蓋其圍剿共產(chǎn)黨的行徑和“攘外必先安內(nèi)”等在材料中均未涉及，故A、B、C項排除；材料中國民政府把洛陽定為西京舉措，說明國民政府準(zhǔn)備以西北作為長期抵抗日本的后方，故D項正確。 【答案】D 13