八年級(jí)政治上冊(cè) 情境互動(dòng)課型 3_6_1 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件+素材（打包4套） 新人教版1.rar,八年級(jí)政治上冊(cè),情境互動(dòng)課型,3_6_1,網(wǎng)絡(luò)上的人際交往課件+素材打包4套,新人教版1,年級(jí),政治,上冊(cè),情境,互動(dòng),_6_1,網(wǎng)絡(luò),人際交往,課件,素材,打包,新人 第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間 1 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn) 2 理解網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 3 培養(yǎng)辨別某些網(wǎng)絡(luò)陷阱的能力 體會(huì)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性 發(fā)揮其積極作用 4 能清楚地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具 并學(xué)會(huì)如何用好這個(gè)工具 板塊一 網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限 思考 1 謝先生的得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系 2 互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來(lái)什么好處 學(xué)習(xí)小結(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的好處 辦商務(wù) 看新聞 結(jié)交朋友 查詢資料 求醫(yī)問(wèn)藥 2 與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè) 你知道他們的國(guó)籍 地區(qū) 年齡 性別 職業(yè)等真實(shí)情況嗎 3 談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事 1 你在網(wǎng)上主要關(guān)注 A 新聞B 學(xué)習(xí)資源C 計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)D 音樂(lè) 影視E 游戲F 聊天G 其他 小調(diào)查 看新聞 辦商務(wù) 結(jié)交朋友 查詢資料 求醫(yī)問(wèn)藥 不用舟車勞頓 不用費(fèi)時(shí)周折 我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間 實(shí)現(xiàn)了古人 天涯若比鄰 的夢(mèng)想 網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域 對(duì)象 改變了以往的交往方式 豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn) 網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限 調(diào)查小結(jié) 板塊二 網(wǎng)絡(luò)交往 一把鋒利的雙刃劍 案例分析 小恒的經(jīng)歷 結(jié)合小恒的經(jīng)歷 思考 2 在現(xiàn)實(shí)交往中 我們還有哪些問(wèn)題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決 1 小恒利用網(wǎng)絡(luò)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn) 性格怯懦 不善言辭 自卑 了解時(shí)事 學(xué)習(xí)知識(shí) 與人溝通 休閑娛樂(lè) 走近網(wǎng)絡(luò) 思考 網(wǎng)絡(luò)交往有什么意義 開闊眼界 放松心情 學(xué)習(xí)新知 結(jié)交新友 說(shuō)一說(shuō) 走近網(wǎng)絡(luò) 我們可以利用網(wǎng)絡(luò)做些什么 思考 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各種不良信息 我們應(yīng)如何做 走近網(wǎng)絡(luò) 在網(wǎng)絡(luò)交往中 我們要注重瀏覽 尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息 不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留 更不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力 要學(xué)會(huì) 信息節(jié)食 學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑 結(jié)合 走近網(wǎng)絡(luò) 你覺得對(duì)中學(xué)生來(lái)講 網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利 小組討論 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍 有利有弊 我們上網(wǎng)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用 避免 網(wǎng)毒 的傷害 虛擬性 間接性和隱蔽性 思考 漫畫反映了網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有哪些特征 漫畫分析 思考 1 漫畫反映了一種什么現(xiàn)象 2 試分析這種現(xiàn)象的危害及其產(chǎn)生的原因 危害 經(jīng)常逗留于網(wǎng)絡(luò)聊天室 荒廢了學(xué)業(yè) 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 使身心受到摧殘 原因 網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān) 如性格內(nèi)向 不善交往 遭遇挫折 家庭不和 學(xué)習(xí)受挫等 學(xué)習(xí)小結(jié) 中國(guó)青少年研究中心公布了一項(xiàng)針對(duì) 青少年網(wǎng)絡(luò)傷害問(wèn)題研究 課題的調(diào)查 青少年上網(wǎng)時(shí)間為全國(guó)平均水平的2 3倍 有近半數(shù)的青少年接觸過(guò)黃色網(wǎng)站 中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)公布的 中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告 顯示 在青少年網(wǎng)民中 網(wǎng)絡(luò)成癮者占十分之一 權(quán)威數(shù)據(jù) 拓展思考 預(yù)防網(wǎng)癮 我們青少年應(yīng)如何做 1 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往 比爾 蓋茨曾說(shuō) 你甚至不知道和你交流的對(duì)方是一條坐在電腦前會(huì)敲擊鍵盤的狗 這句話主要說(shuō)明了 A 網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性 間接性和隱蔽性B 網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的 毫無(wú)真實(shí)性可言C 網(wǎng)絡(luò)交往可以暢所欲言 無(wú)拘無(wú)束D 網(wǎng)絡(luò)交往可以實(shí)現(xiàn)人和動(dòng)物的交流 A 2 15歲的小剛迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 每天背著書包上學(xué) 滿腦子裝的都是游戲 根本無(wú)心學(xué)習(xí) 連過(guò)去親密的同學(xué)他也不屑與他們交往 小剛的行為警示我們 上網(wǎng)就會(huì)成癮 應(yīng)排斥網(wǎng)絡(luò) 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè) 要正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系 要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性 用其所長(zhǎng) 避其所短A B C D A 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往 網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限 網(wǎng)絡(luò)交往 一把鋒利的雙刃劍 1 網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)極限的表現(xiàn)2 網(wǎng)絡(luò)交往的原因 1 網(wǎng)絡(luò)的積極作用2 網(wǎng)絡(luò)的消極影響3 網(wǎng)癮的形成 網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的 網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度 節(jié)奏 方式 網(wǎng)絡(luò)使我們過(guò)上了古人無(wú)法想象的生活 網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的 網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱 到處有誘惑 一不小心 我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬 合理利用網(wǎng)絡(luò) 取其長(zhǎng) 避其短 應(yīng)該是我們每個(gè)人面對(duì)的問(wèn)題 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我知道了 我學(xué)會(huì)了 我打算 如果我們把網(wǎng)絡(luò)看成工具而不是玩具 后果截然不同 網(wǎng)絡(luò)名言