八年級生物上冊 5_2_1 動物的運動教學(xué)課件+素材 (新版)新人教版1.rar
八年級生物上冊 5_2_1 動物的運動教學(xué)課件+素材 (新版)新人教版1.rar,八年級生物上冊,5_2_1,動物的運動教學(xué)課件+素材,新版新人教版1,年級,生物,上冊,_2_1,動物,運動,教學(xué),課件,素材,新版,新人
第一節(jié)動物的運動 動物為什么要運動 運動對動物的生存有什么意義呢 節(jié)肢動物 軟體動物 哺乳動物 魚類 鳥類 環(huán)節(jié)動物 動物區(qū)別于植物的主要特征是什么 不同的動物運動方式不同 不同的動物運動器官一樣嗎 動物的運動方式 足 足和翅 鰭 翅 四肢 動物的運動器官是怎樣完成各種動作的呢 肌肉和剛毛 你能說出下列動物的運動器官嗎 哺乳動物運動的產(chǎn)生主要由運動系統(tǒng)來完成 想一想 這個動作有哪些結(jié)構(gòu)參與了 任何一個動作的產(chǎn)生都離不開骨 關(guān)節(jié)和肌肉的密切配合 骨 關(guān)節(jié) 肌肉 運動系統(tǒng) 活動 屈肘和伸肘 1 觀察教材家兔骨骼圖 說出前肢和后肢分別由哪些骨組成 完成學(xué)案第一題 小組討論 骨在運動中起什么作用 2 取豬的關(guān)節(jié) 用兩手握住兩側(cè)骨使關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動 了解關(guān)節(jié)的靈活性 然后對照教材的模式圖剖開關(guān)節(jié) 觀察關(guān)節(jié)的各個結(jié)構(gòu) 并完成學(xué)案第二題 用鑷子撕開關(guān)節(jié)囊 用手指撫摸關(guān)節(jié)軟骨及腔內(nèi)的液體 看看有什么感覺 分析關(guān)節(jié)對運動的意義 3 取一個完整的 已除去皮膚 雞翅 觀察肌肉 識別肌腹和肌腱 觀察肌肉是怎樣附著在骨上的 一組肌肉的兩端是附著在同一塊骨上 還是分別附著在不同的骨上 小組討論 這種附著方式對運動有什么意義 觀察肌肉 關(guān)節(jié)及骨三者的位置關(guān)系 請小組討論以簡圖的形式表示出骨 關(guān)節(jié)和肌肉的位置關(guān)系 同時完成學(xué)案第三題 小組探究活動 脊椎骨 肋骨 觀察活動 肱骨 橈骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 股骨 腓骨 脛骨 跗骨 趾骨 蹠骨 肩胛骨 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考 骨在運動中起什么作用 知識鏈接 骨骼是多塊骨連接而成的 它包括骨和骨連接 人體的骨有206塊 約占體重的20 人的上肢骨 肱骨 橈骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 人的下肢骨 股骨 腓骨 脛骨 跗骨 蹠骨 趾骨 骨連接 骨與骨之間的連結(jié) 不活動的骨連結(jié) 半活動的骨連結(jié) 活動的骨連結(jié) 關(guān)節(jié) 顱骨 脊椎骨 指骨 觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)軟骨 減少摩擦 滑液 韌帶 思考 哪些結(jié)構(gòu)使關(guān)節(jié)的運動既牢固又靈活 1 5 2 3 4 觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) 觀察 大吊車的哪些部位相當(dāng)于動物體的關(guān)節(jié) 1 小組合作 找一找人體的上肢和下肢分別有哪些關(guān)節(jié) 上肢 肩關(guān)節(jié) 肘關(guān)節(jié) 腕關(guān)節(jié) 指關(guān)節(jié)下肢 髖關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié) 踝關(guān)節(jié) 趾關(guān)節(jié)2 進行體育運動時 哪些關(guān)節(jié)容易受傷 我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護關(guān)節(jié) 活動 找出人體四肢的關(guān)節(jié) 人體大約有600多塊骨骼肌 約占體重的40 附著在骨骼上的肌肉叫骨骼肌 肌腹 肌腱 一塊骨骼肌 一塊骨骼肌就是一個器官 實驗證明 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性 1 2 觀察與思考 17 骨骼肌通過什么結(jié)構(gòu)與骨相連 觀察 一組肌肉的兩端是附著在同一塊骨上 還是分別附著在不同的骨上 有什么意義 觀察與思考 肌肉與骨和關(guān)節(jié)的位置關(guān)系 骨 關(guān)節(jié)和肌肉三者在位置上有什么關(guān)系 你能用簡圖的形式表示嗎 請展示 運動系統(tǒng) 骨 關(guān)節(jié) 肌肉 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 肌腹 肌腱 運動的產(chǎn)生主要由運動系統(tǒng)來完成 骨 關(guān)節(jié)和肌肉如何密切配合產(chǎn)生運動的呢 總結(jié) 哺乳動物運動系統(tǒng)的組成 肱二頭肌 肱三頭肌 肱二頭肌 肱三頭肌 骨骼肌的協(xié)調(diào)作用 曲肘時 肱二頭肌 肱三頭肌 伸肘時 肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 舒張 舒張 收縮 一個動作的產(chǎn)生至少是由兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成的 骨骼肌只能收縮牽拉骨 而不能推開骨 要想讓骨恢復(fù)原位 必須要靠另一組肌肉的收縮牽拉 活動 屈肘和伸肘 神經(jīng)刺激 骨繞關(guān)節(jié)運動 運動是骨 關(guān)節(jié)和肌肉之間協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 相應(yīng)的骨受到牽引 骨骼肌收縮 運動的產(chǎn)生僅靠運動系統(tǒng)來完成嗎 運動的產(chǎn)生還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) 總結(jié) 運動產(chǎn)生的過程 我們在運動時 呼吸會加快 心跳也會加快 這是為什么 運動需要能量的供應(yīng) 動物的運動還需要呼吸 循環(huán)等系統(tǒng)的配合 課堂小結(jié) 觀看視頻 青春期 同學(xué)們的運動系統(tǒng)進入了迅速發(fā)展的階段 怎樣做才能使你們的骨骼更健壯 關(guān)節(jié)更靈活 肌肉更發(fā)達健美呢 關(guān)注運動系統(tǒng)的健康 1 將下面兩個圖中相互對應(yīng)的結(jié)構(gòu)用線連起來 杠桿 動力 支點 骨 骨骼肌 關(guān)節(jié) 杠桿 力 支點 關(guān)節(jié) 骨骼肌 骨 課堂練習(xí) 2 據(jù)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容 推測鳥牽動兩翼飛行的胸肌的兩端是否都附著在胸骨上 為什么 胸肌一端附著在胸骨上 另一端附著在翼的骨上 課堂練習(xí) 3 蚯蚓的運動稱為蠕動 運動速度很慢 其中最重要的原因是什么 A 沒有肌肉B 有肌肉但沒有骨骼C 沒有足而有體節(jié)D 體溫不恒定 B 有肌肉但沒有骨骼 課堂練習(xí) 制作肌肉牽拉骨運動的模型 參考教材 試一試 2 3塊硬紙板 代表骨 適當(dāng)長度的松緊帶 代表肌肉 幾個工字釘 代表關(guān)節(jié) 課外活動 1 當(dāng)你手提重物時 容易感到累 此時肱二頭肌和肱三頭肌處于什么狀態(tài) 2 當(dāng)你雙手自然下垂時 感覺比較輕松 此時肱二頭肌和肱三頭肌處于什么狀態(tài) 以上兩種情況是否反映出骨骼肌間的協(xié)作關(guān)系 都處于收縮狀態(tài) 都處于舒張狀態(tài) 是 課后思考題
收藏
編號:4109822
類型:共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">27.29MB
格式:RAR
上傳時間:2019-12-31
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
八年級生物上冊
5_2_1
動物的運動教學(xué)課件+素材
新版新人教版1
年級
生物
上冊
_2_1
動物
運動
教學(xué)
課件
素材
新版
新人
- 資源描述:
-
八年級生物上冊 5_2_1 動物的運動教學(xué)課件+素材 (新版)新人教版1.rar,八年級生物上冊,5_2_1,動物的運動教學(xué)課件+素材,新版新人教版1,年級,生物,上冊,_2_1,動物,運動,教學(xué),課件,素材,新版,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。