八年級地理下冊第七章 第三節(jié) 澳大利亞（第1課時）課件+教案+素材(打包3套) 中圖版.zip,八年級地理下冊第七章,第三節(jié),澳大利亞第1課時課件+教案+素材打包3套,中圖版,年級,地理,下冊,第七,三節(jié),澳大利亞,課時,課件,教案,素材,打包,圖版 《澳大利亞》（第1課時）教案 【教學目標】 1.知識與技能 （1）運用地圖，認識澳大利亞的位置和領(lǐng)土組成。 （2）運用地圖和資料，掌握澳大利亞的地形和氣候特點。 （3）了解澳大利亞的人口和城市的分布特點。 2.過程與方法 通過讀圖分析、討論探究，小組合作，培養(yǎng)學生的綜合能力，進一步掌握國家地理的學習方法。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過學習澳大利亞獨特的地理位置和豐富的自然資源，體會到大自然對這個國家的饋贈，認識到地形和氣候是密不可分的。 【教學重點】 （1）澳大利亞的地形和氣候特點。 （2）澳大利亞的人口和城市分布特點。 【教學難點】 澳大利亞人口和城市的分布與自然環(huán)境（地形和氣候等）的關(guān)系。 【教學方法】 讀圖分析、討論探究、多媒體輔助 【教學課時】 2課時，第1課時 【教學過程】 一、情境導入 展示圖片：澳大利亞悉尼歌劇院、澳大利亞袋鼠、澳大利亞黃金海岸、澳大利亞考拉 提問：你知道下列圖片反映的是哪個國家的景觀嗎？（學生看圖片回答） 過渡：今天，讓我們一起走近澳大利亞。 二、新課學習 （一）獨占一塊大陸的國家 （1）領(lǐng)土構(gòu)成 澳大利亞包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島和附近一些小島，面積769萬平方千米，是大洋洲面積最大的國家，也是世界上唯一獨占一塊大陸的國家。 （2）地理位置 半球位置：南半球 緯度位置：南回歸線穿過澳大利亞的中部，大部分地區(qū)屬于熱帶和亞熱帶。 海陸位置：澳大利亞四面臨海，東臨太平洋，西臨印度洋。 （3）人口、人種和語言 澳大利亞地廣人稀，人口2233萬，平均每平方千米只有3人。居民中92%是白色人種，絕大部分是英國移民的后裔，通用英語。最早生活在澳大利亞的是土著居民。 （二）區(qū)域差異明顯 （1）地形 澳大利亞地形分為西部高原、中部平原、東部山地三大地形區(qū)。 西部高原：澳大利亞西部是廣闊的高原，地勢不高，面積約占全國的一半。高原地表波狀起伏，分布著一些堅硬巖石構(gòu)成的高地和孤山。高原內(nèi)陸人煙稀少，每平方千米不足1人。 中部平原：中部平原位于西部高原和東部山地之間，受東部山脈的阻擋，太平洋的濕潤氣流難以到達，氣候干旱。中部平原河流很少，但蘊藏著豐富的地下水。平原北部有大自流盆地，其面積占全國陸地面積的1/5，是世界上最大的自流盆地。自流盆地井水含鹽度較高，不適于人類飲用或農(nóng)田灌溉，但可供牲畜飲用。 “騎在羊背上的國家”：養(yǎng)羊業(yè)是澳大利亞重要的經(jīng)濟部門，以飼養(yǎng)美利奴細毛羊著稱。澳大利亞羊毛的產(chǎn)量和出口量均居世界首位，羊肉的產(chǎn)量和出口量也居世界前列。因此，澳大利亞被人們稱作“騎在羊背上的國家” 。 東部山地：澳大利亞東海岸自北向南蜿蜒分布著大分水嶺。澳大利亞最大河流——墨累河發(fā)源于此。在大陸東北部的珊瑚海，有世界上最大的珊瑚礁——大堡礁。 拓展延伸：分析：澳大利亞與美國地形分布的異同？ 明確： 相同點：地形都呈東、中、西三大地形區(qū)分布。 不同點：澳大利亞西部是高原，中部是平原，東部是山地；美國西部是高大的高系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的山地。 （2）氣候 展示澳大利亞氣候類型分布圖 提問：讀圖，說一說澳大利亞主要有哪幾種氣候類型？（學生讀圖回答） 主要有熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、亞熱帶濕潤氣候、地中海氣候和溫帶海洋性氣候。 活動：澳大利亞四周被海洋包圍，為什么內(nèi)部會出現(xiàn)大片的沙漠？（學生討論回答） 明確：南回歸線橫貫澳大利亞大陸中部，受副熱帶高氣壓帶控制，降水少，屬于熱帶沙漠氣候，所以氣候十分干燥。 （3）人口和城市 展示澳大利亞人口和城市分布圖 提問：澳大利亞的人口和城市主要分布在哪里？為什么？（學生讀圖分析回答） 明確：澳大利亞3/4的人口和城市分布在東南沿海地區(qū)。因為這里有狹窄平原，地形平坦，氣候溫和濕潤，且多優(yōu)良港灣，經(jīng)濟發(fā)達。 展示三城市的圖片 首都堪培拉環(huán)境優(yōu)美，有“花園城市”稱號。 悉尼是全國最大的工業(yè)城市和海港，海濱有世界著名建筑——悉尼歌劇院。 墨爾本是全國第二大城市。 播放視頻：《堪培拉、悉尼和墨爾本》 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課主要了解了澳大利亞這個獨占一塊大陸、位于南半球的國家，知道了其地形分為三大地形區(qū)，氣候以熱帶和亞熱帶氣候為主，熱帶沙漠氣候面積廣大；人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。 四、課堂練習 1.穿過澳大利亞的特殊緯線是（ C ） A.赤道 B.北回歸線 C.南回歸線 D.南極圈 2.下列關(guān)于澳大利亞的說法，錯誤的是（ D ） A.多為白種人，通用英語 B.是一個地廣人稀的國家 C.是大洋洲面積最大的國家 D.四面環(huán)海，氣候常年溫和濕潤 3.澳大利亞大陸自西向東可分為三大地形區(qū)，東部是（ C ） A. 寬廣平坦的高原 B. 一望無際的平原 C.大分水嶺 D.大自流盆地 4.澳大利亞的人口和城市主要分布在（ A ） A.東南沿海 B.東北沿海 C.西北沿海 D.西南沿海 五、作業(yè)布置 1.識記本課知識點。 2.同步練習冊。 【板書設(shè)計】 獨占一塊大陸的國家 澳大利亞 區(qū)域差異明顯 【教學反思】 本節(jié)課的重點是澳大利亞的地理位置、地形和氣候特點，分析自然環(huán)境與澳大利亞人口和城市的分布之間的關(guān)系。課堂注重加強師生之間的互動，因此設(shè)計了探究活動，促進了學生的自主發(fā)展，激發(fā)了學生的學習興趣。在探究活動中，采用靈活的教學方法，提高學生的參與度，學習效果不錯。 4