八年級歷史上冊 第二單元 近代化的探索課件（打包4套） 新人教版1.zip,八年級歷史上冊,第二單元,近代化的探索課件打包4套,新人教版1,年級,歷史,上冊,第二,單元,近代,探索,課件,打包,新人 19世紀末 中國面臨被列強瓜分的危機 面對空前嚴重的民族危機 部分讀書人沖破 士人不得干政 的禁令 開始尋求從政治制度方面解決危機的方法 新課導入 你知道右面的兩位人物是誰嗎 他們是怎樣挽救中國民族危亡的 新課導入 目 錄 內容 重點 公車上書和戊戌變法的展開 難點 戊戌變法的歷史意義 重難點 1 內容 維新變法運動為什么會興起 1 內容 1 背景 甲午戰(zhàn)爭后民族危機大大加深 馬關條約 的簽訂 1 內容 2 時間 1895年春 3 地點 北京 公車上書 何謂 公車 原采漢朝時政府用車馬接送被征舉的讀書人 后采 人們就用 公車 作為舉人入京應試的代稱 歷史小百科 1 內容 4 代表人物 康有為 梁啟超以及各省參加科舉考試的舉人 5 目的 上書光緒皇帝 反對同日本議和 請求變法圖強 康有為 梁啟超 6 結果 失敗 揭開了維新變法運動的序幕 康有為 梁啟超為什么在反對簽約的同時又請求變法 馬關條約 割地 賠款 開埠通商 允許日本在中國開設工廠 中國的主權進一步淪喪 民族危機更加深重 進一步暴露了清政府腐敗無能的反動本質 隨著民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 資產(chǎn)階級知識分子要求拒絕簽訂條約 抵御外侮 同時要求變法圖強 挽救民族危亡 探究問題 康有為 梁啟超在 公車上書 后為實現(xiàn)改革愿望又作了哪些準備活動 2 創(chuàng)辦報刊 宣傳變法 3 組織強學會 推動變法 北京強學會遺址 1 成立強學會 政治團體形成 3 組織強學會 推動變法 2 把 萬國公報 改名為 中外紀聞 1 背景 中國的民族危機日益嚴重 康有為三次上書光緒帝 請求變法 2 時間 1898年6月11日光緒帝頒布 定國是詔 變法開始 有利于具有維新思想的人參與政治 有利于民族資本主義的發(fā)展 有利于西學的傳播 開辦新式學堂 培養(yǎng)人才 翻譯西方書籍 傳播新思想 創(chuàng)辦報刊 開放言論 改革政府機構 裁撤冗官 任用維新人士 鼓勵私人興辦工礦企業(yè) 訓練新式軍隊 百日維新 從1898年6月11日到9月21日 光緒帝發(fā)布了一系列的變法令 新政共推行了103天 因1898年為戊戌年 所以也稱 戊戌變法 3 內容 4 結果 慈禧太后 發(fā)動戊戌政變囚禁了光緒帝殺害了六君子 4 結果 囚禁地 光緒帝 瀛臺 囚禁光緒帝于中南海瀛臺 4 結果 戊戌六君子赴難圖 逮捕維新人士 參與朝政的 戊戌六君子 血灑菜市口 4 結果 4 結果 康有為 梁啟超倉促逃往海外 戊戌變法的意義 變法法令的頒布 有利于中國民族資本主義的發(fā)展和西方科學技術的傳播 有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政治 因此 這次變法受到民族資產(chǎn)階級和愛國知識分子的擁護和支持 戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用 為資產(chǎn)階級啟蒙思想的傳播奠定了基礎 在一定程度上打擊了封建專制制度 符合中國歷史的發(fā)展趨勢 具有進步意義 探究問題 戊戌變法失敗的原因及教訓 1 原因 探究問題 從客觀上看 戊戌變法損害了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益 遭到他們的強烈反對 從主觀上看 民族資產(chǎn)階級自身的軟弱性和妥協(xié)性 使他們缺乏徹底反帝反封建的勇氣 他們采取改良的辦法 把希望完全寄托在一個沒有實權的皇帝身上 脫離人民群眾 這是戊戌變法失敗的主要原因 戊戌變法失敗的原因及教訓 2 教訓 探究問題 戊戌變法曇花一現(xiàn) 很快失敗 它證明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通 戊戌變法的背景 民族危機空前嚴重 封建勢力進行阻撓破壞 發(fā)生 發(fā)展 高潮 結局 公車上書揭開序幕 創(chuàng)辦報刊建強學會 百日維新實行變法 戊戌政變變法失敗 資本主義有了初步發(fā)展 資產(chǎn)階級登上歷史舞臺 知識總結 1 維新變法運動開始的標志是 A 馬關條約 的簽訂B 公車上書 C 實業(yè)救國高潮的出現(xiàn)D 西學 在中國的宣傳 B 當堂達標 2 表示不做 亡國之君 的皇帝是 A 道光帝B 嘉慶帝C 同治帝D 光緒帝 D 當堂達標